预防火灾教案新部编本

教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰、预防火灾课题：如何预防火灾讲课目的：1、连续认识火灾的危害性。2、知道如何预防火灾的发生。讲课准备：1、防火标顾忌图。2、火柴、鞭炮等。讲课流程：一、情境讲课发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思想二、合作沟通：1、不在简单着火的地方玩火。2、那些东西简单着火呢？3、这些东西简单着火，他人不知道怎么办？4、出示防火标记，让学生说出防火标记的意思。三、讨论：你是如何预防火灾的？指引学生说出自己的做法：比方春节时不随意放鞭炮，不带火柴等危险品。四、活动延长把自己想到的方法回去告诉家里人。校园是人员高度齐集的公共场所，讲课仪器多、科研设施价值昂贵、用电量大，各样试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响讲课、科研工作的正常进行。因此，我校多年来高度重视校园防火工作，素来把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习时期不可以或缺的一课。为了加强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编写了这本《中学生消防安全知识》。本书内容主要包含：火灾基本知识、灭火器育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰基本知识、初起火灾扑救方法、人员分别和火场逃生知识、消防知识问答等，并采集了校园火灾事例、消防安全知识比赛试题等方面的内容。其目的是让中学生经过学习这本读物，了解消防安全知识，熟习消防器械的性能特色，掌握灭火、分别、逃生技术，提升自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队供给了学习、宣传资料。我们希望，经过抵消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的举措：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。“隐患险于明火，防备胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉担当起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，恪守各项防火制度，踊跃参加校园消防工作，使我校形成“人人关怀消防、各处注意防火”的群防群治的场面，从根本上减少或防备校园火灾事故的发生。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰3、防备食品,农药中毒的讲课设计讲课目的：1、教育学生认识什么是食品中毒。2、使学生认识食品中毒的危害，同时让他们认识如何防备食品中毒。讲课过程:1、导入新课师：今日，我们要一同学习与大家健康相关的内容，食品中毒的防治。（板书：12、食品中毒的防和治）2、讲解新课组织观看相关食品中毒的视频。师：有谁见过因食用不洁食品而患病的人？他们有什么症状？夏每日气酷热，各样病菌生殖很快，这时候人假如吃了被细菌污染的食品，就会的痢疾、霍乱、伤寒等病。这类食品中毒叫做细菌性食品中毒。你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，必定要问一下：“近来有没有喷农药？”这是为何呢？生：蔬菜上有农药，会令人中毒！师：是啊！蔬菜上沾有残留的农药，相同也能令人中毒。这类中毒叫化学性食品中毒。还有一些人因吃了有毒的动植物，结果差点送了命。我们出门游乐时要特别注意，凡色彩娇艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不可以食用，大家记着了！河豚鱼的肉的确很鲜美，但是它的血、卵都有剧毒。这类有毒的动物是不可以吃的。我们知道了有毒的动植物也不可以吃，吃了就会中毒。这类中毒叫做有毒的动植物食品中毒。凡是食品中毒，对人体的健康损害都是很大的，轻的可损害肠、胃，严重的还会损害肝、肾等器官，有的还可能留有一生的病根——后遗症。因此，我们要在平时生活中严防食品中毒。如何才能防备食品中毒呢？哪位同学知道？生：吃饭前要洗手生：不买过了保质期或许“三无”的食品，烧菜时要烧熟、煮透。师：大家讲得都很好，为了大家的身体健康，要严防食品中