2023新教师述职报告5篇

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要对自己的工作状况有一个全面把握，这样才能记录优秀的述职报告，述职报告是我们在结束工作后，写出一份总结性报告，下面是为您共享的2023新老师述职报告5篇，感谢您的参阅。

2023新老师述职报告篇1

值此述职之际，我把这两个多月的工作进行梳理，向各位领导、老师做简洁的汇报：

一、语文教学任务是我工作的重头戏。

我的心中有一种最简洁的想法：老师和同学就是鱼和水的关系。我这条鱼离开水就会渴死。所以不管在什么状况下，我都以做好教学为主。都以同学为主。

一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生了很大变化。对教材如何把握？训练同学的力量要达到什么程度？作为例子的每篇课文应当担当那些训练点？等等一系列问题困扰着我。为了解决这些问题，我在查阅资料前提下，乐观向同头王老师讨教。有时头天晚上的问题没有想清晰，其次天早晨，我们就在班车上商议 。

教学过程中我发觉同学的学习过程中没有预习和复习环节，于是我就增加了每天预习5分钟，复习10分钟的要求。发觉同学们的字不工整时，我让同学每天写一会字帖。这样和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、复习笔记和字帖的批阅。没有机会、时间和同学沟通，我就以作业评语的形式和同学沟通。再加上每次作文的面批面改，我觉得这十一个孩子的教学工作量并没有比过去少。两个多月过去了，孩子们预习和复习的习惯越来越好了。有时我在课上不留复习的任务，可孩子们回家都能复习，都能写好复习作业。孩子们的书写也越来越工整了。家长会上，有家长对我说：您总是在作业本中鼓舞我家孩子。家长会后，有孩子对我说，祁老师，晚上我写作业是我爸爸妈妈真的不看电视了。我觉着：这一切就是我最大的欢乐！

二、顺当的完成了我校区级课题的结题工作。

在这项工作中，我完成了尽十万字的材料的撰写修改及整理工作。详细包括：课题结题报告，课题讨论工作报告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写；两个调查报告、一份开题报告、一份文献综述的修改；结题时汇报用的ppt的制作；四年来讨论过程中的各类资料的整理、修改和打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加点的写，修改。九月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜爱写点东西的老师肯定会体会到其中的辛苦、不易和欢乐的。九月二十八号顺当完成结题工作。受到了与会专家的全都好评。

三、其它的帮助工作

帮助政教处完成给老师一封信的评比活动；帮助班主任老师完成给老师的一封信、感恩教育等的同学征文参评活动；在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活动；在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫生及布置工作；帮助李景文主任完成我校x员的x纪x规的测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都尽自己最大的努力去做它。在我的潜意识中，我始终认为同学有两条生命线，一条是教育教学，另一条就是平安。

尤其是学校门口的交通平安问题。所以，只要我在学校，放学时我肯定会去大门口值班，看到同学平安离开后才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学校其他领导、保安和后勤老师们都在学校内搬运从老二中拉来的东西。门口值班的只有一个保安和我。我只好手拿红灯牌来回在北边的人行道和公路的东边穿梭。这时从南而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了班级的看我站在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道："你这个老师，我看行。"听到他的话我感觉很兴奋骄傲。觉得比拿到学校发的奖金还值。现在想想，可能会有人认为我稚嫩。可我当时就是这样想的。我觉得老百姓还有同学家长的认可是最重要的。

四、加强学习反思，提升自己。

每天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这两个月，我翻苏霍姆林斯基的我明白让孩子学会阅读的重要性，懂得了老师要想成长必需学习的重要性，懂得了如何更好的分层教学。读我明白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。乐观反思，改进教学思路，撰写心得。其中论文获区征文一等奖。实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。由于这些年在市区级论文竞赛中我就差这个奖项没有拿到。

五、工作中的不足和自己的缺点。

俗话说：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有很多缺点和不足；比如：我心直口快，说话不过脑子，想事不全面。虽然校长常常批判我这一点，可我从来没有往心里去过。现在反思一下，觉得这的确是一个坏毛病，影响士气，影响团结。这一点，我觉得我应当向罗主任学习。

再比如做事没有规划，不细致，靠着爱好做事，不感爱好的事有时会消失拖拉的现象。在这两个多月的工作中，我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的榜样。

还有做事协调力量差。在我的骨子里，我不想麻烦别人。所以有事我只想自己去做好。但往往事与愿违。由于我们是一个集体，需要大家的团结协作。

当然，我还有很多的缺点和不足。但我想，在大家的关心下，我先改进以上的几点不足，也是我的一个进步。

记得几年前我曾经说过这样一段话：板桥中学教会我把老师当作职业来做，而牛山二中则教会我把老师当作事业来做。今日，我还想重复这句话。由于当我进入牛山二中这个团队后，是在座的各位让我更深切地体会到什么是为同学服务、什么是敬业精神。我深信，在这个布满上进精神和团队精神的群体中，我的事业还会得到升华的。

最终，感谢大家的倾听。大家的倾听就是对我最大的支持！感谢！

2023新老师述职报告篇2

时间在无声中消逝，弹指一瞬间，一个学期的工作就要结束了，回首顾望，这是一个劳碌的学期，也是一个收获的学期。

“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学期，在领导的关怀，同事的协作帮助下即将画上圆满的句号，现将这一学期的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大的进步。

一、政治思想方面

能仔细遵守和执行幼儿园的各项规章制度，喜爱幼教事业。严于律己，恪守岗位职责。班级工作细小琐碎在班级成员中明确自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参与幼儿园组织的各种平安工作和教育工作。

二、教育教学方面：

1、“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：

“教育者没有情感没有爱犹如池塘里没有水一样”现实工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会赐予他关心，当孩子遇到委屈时我准时给与“劝慰”。帮肋每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

本学期上午班休病假2个月期间孙老师上午在班级帮班，验收期间孙老师在园里有很多工作要做，我主动担当起班级的各项工作。仔细备课，细心设1计活动内容，充分预备教具。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。因班级是混龄班级有大、中、小年龄段组成。依据孩子的不同年龄特点，在设计教学活动时留意做到有针对性，让不同年龄段的孩子跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

2、这学期孙老师在班级帮班，我虚心请教孙老师。在教学上，有疑必问，孙老师好不保留的给我讲解、示范。在孙老师的指导和关心下增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

从一开头的怕上课到能流畅的上完每节课再到想上课我觉得我已经战胜了自己。

平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，注意孩子们的常规培育、以及对班级特别儿童的照料。在孙老师的指导和关心下我们班级老师进行了分工与合作，在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并及时关注提示淘气的孩子要遵守相应的平安的规定，防止平安事故发生、本学期使两名超重儿童恢复到正常。

三、家长工作

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。我们坚持不懈通过班级网站向家长公布幼儿的每日在园状况，让家长准时了解幼儿的学习状况和生活状况，并通过土星和班级特别幼儿的家长沟通。使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，架起了老师、幼儿家长的桥梁，并取得了家长的乐观协作。

四、工作存在的不足

1、有时对于要求上交的资料没有准时上交。

2、没有乐观投稿有关学前教育方面的文章

3、在教学上还需要下功夫。

航医所幼儿园卧虎藏龙，人才济济，进入航医所幼儿园，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是年轻老师，她们娴熟的教育技巧和敏捷的教育机灵，都使我产生了深深的距离感和自卑感，我曾经懊丧过，曾经苦恼过，但认真想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步!

2023新老师述职报告篇3

时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老老师的关怀与关心下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西，这也是应当的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我担当了高一班级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。

我所教的两个班在整个班级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的学校上升中的入学考试成果来定的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等缘由，大部分同学基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的乐观性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的乐观性也不高，一部分同学大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的也许状况的介绍。

此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易规律、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下常常在一起讨论如何才能行之有效地传授学问。

平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成果，还得益于我的指导老师——邝松泽老师的关心，邝老师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的看法和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也赐予了我许多指导与关心。

在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都实行目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简洁地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展现目标、实施目标和目标检测，同时，依据同学的详细状况将其分为三层，在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满意全部同学的要求。

在详细的教学过程中，对这两个班的要求基本上实行平行教学，都以抓好基本学问为主，搞懂弄通书本上的学问结构、学问点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体同学都是立足于高考，从长远以提高学习力量为动身点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满意一部分同学的高考要求，当然也是以提高同学力量为基本动身点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授学问也是我必需面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的同学感爱好的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育同学的学习爱好。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习乐观性。

由于同学自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些同学表现比较突出的力量，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与其次课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小时，进行了大约8—9周，主要是以培育他们的数学学习力量为主，对书本学问进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的力量。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要实行单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本学问、要求其把握基本的解题技巧，形成初步的.熟悉和解决问题的力量。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为抱负的成果。由此看来，这是一个值得实行的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字—抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。

以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及关心，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。

2023新老师述职报告篇4

各位领导，前辈：

大家好，我是____届新老师。接下来由我向大家聊聊我这一年所做的工作。

入职伊始，任重道远

20____年六月有一个小伙子从一所一般高校毕业了，很幸运同年八月就正式加入浦江县职业技术学校这个大家庭。

在这里，我先用一个同学与我的故事来聊聊我在学校接触最多的人——我可爱的同学

解决同学问题从一次走心谈天开头

还记得去年九月份开学没多久，有这样一位同学，当大家都沉醉在从学校进入高中的新奇感中时，他表现的很闷闷不乐，无精打采，不管是上课还是课间。

于是我找来我们的班长，我问他：你知不知道咱们班z同学这样子是什么缘由啊？班长嘿嘿一笑：还能是什么事，他女伴侣分手啦！。我听后和他说：你这无凭无据的别瞎说。班长还不服气：老师，真的，不信你去问问其他同学就知道了。

于是某个晚自习我叫了几位同学和他们聊了聊关于进入高中生活的一些感受，这些同学当中呢就有这位z同学。在结束这次沟通之后的两个星期，他在一个晚自习的时间主动来找我。我没有带他去办公室，就在教室边上的楼梯口，和他聊起来了。

那时候的他低着头，局促担心，稍微摇摆着自己的身体。z同学开口的第一句话就是：老师，我现在好苦痛，好难过啊。我拍了拍他的后背问：怎么了，是有人欺侮你吗？z同学摇了摇头说：不是，是我的伴侣不理我了，还删除了微信。我问她为什么，她说我在高中有男伴侣了，以后不能再和你有联系了。

我听了以后就问了z同学几个问题：

你们父母知道你们的关系吗？

你觉得你们之间是纯粹的友情关系吗？

她有没有把你当做正真的伴侣对待呢？

他想了想告知我说：我们从小就熟悉的，彼此的父母也是伴侣。我觉得和对方是单纯的伴侣关系，并不会影响对方交不交男伴侣。只是现在不知道对方的真实态度，只知道对方想和他断绝联系。

然后我就对他说：首先你作为一个爷们一些极端的事情确定是不能做的，我们是读书人不能像没有接受过教育的野蛮人一样冲动。然后你好好想想你是否真的确定对她只有伴侣的感觉，而不是对异性有好感。假如你真的要找她我建议你可以先找你们的共同伴侣将她约出来，在有第三方的状况下好好聊聊，把你对她的心愿说给他。假如还是这样的话，你再来找我。

其次天，我找了我师傅盛骏懿老师，和他说了这个状况，师傅说：其他都还好就是你觉得让他们自己解决问题，是否妥当会不会当场就起冲突呢？究竟连我们成年人许多时候都会“冲冠一怒”。假如有必要你可以在周末陪这位同学一起去，你先不消失假如他们能好好谈谈，把彼此的关系理顺那最好，假如不行你也可以以z同学哥哥的身份去调整。

于是等到周五放学，我叫来z同学问他，你是否要去见你的好伴侣？假如可以，我周末陪你去。z或许他是难为情一个劲的拒绝，我只好作罢。先看看他自己接下来会怎么样做。

过了两周，z同学在某天午休时间来找我。“老师，我觉得我是喜爱她的，不过是自己不敢承认罢了，她现在已经和我说明白了，以后不要让我去找她，我好不快乐啊。还有我没听你的话我去他们学校找她了，但是我只是跟在她后面，就那样看着她的背影，我感觉自己失去了什么东西。”我让他坐下，给他倒了杯水，跟他说：一个人在什么阶段就是应当做好什么事，你现在最需要做的事情是什么啊？他轻声的对我说：学好专业课。

过了一段时间，我问了问其他任课老师这位同学的状况，他们反应的确z同学学习状态好了。

其实我并没有特殊地把我的同学们当作小孩子看待，由于他们成长于这样一个信息大爆炸时代，他们的心理成熟得比我们熟悉的快，有时候公平的对待他们，站在他们的角度去思索帮他们解决苦恼，我觉得在处理同学事务的时候会更有效。

爱岗敬业，仔细尽职

本人是任____中德2班班主任及的教学工作。目前本班同学共26人，全部由男生组成，其中一人为非本地同学。我不得不赞美科技的进步，来到学校短短一年从最初的指纹打卡到手机打卡再到现在的微笑打卡，oa办公系统微笑考勤的模式让我每天的工作多了些乐趣，也督促自己要做到守时准时。在日常同学管理中也由此教育同学不迟到不早退，仔细对待每一天。

在学校工作中我和在座的大部分老师一样扮演着这样两个主要角色：班主任和专业老师。作为班主任我觉得主要是从思想上让同学发生转变，然后使同学能够自主自觉地转变自身行为。作为专业老师应使得同学查找到将来的目标，并为之努力学习技能为实现目标打下基础。

在日常工作中按时参加学校与学部工作，而后完成班主任工作手册、同学平安手册等的记录。在入职初期已完成新老师课题工作，并与盛骏懿老师进行师徒结对，学习盛老师的带班阅历。依据学校支配主题，利用早自习、读报课和班会课等时间对同学们绽开各类教育。珍惜每次外出学习机会，学习其他学校班主任工作的绽开。言传身教乐观主动参加学校学部进行的活动（薪火传承，主题活动，运动会，春季消毒，家访等）

我主要担当的教学工作，教学过程中，我会依据同学的详细状况准时调整教学方案和状态，改进教学方法。自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析问题、解决问题的力量，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长得到进展，学问水平明显提高。

我能够仔细讨论教学方法，用心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革进展的需要，乐观吸取优秀老师的教学阅历，以适应新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为自已的教法更新，不断加强业务学习，乐观听取有丰富阅历的老师的讲课，学习新的教学理论。

作为一名专业老师，我也是严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养和力量，努力扩大学问面，让自己赖以教育同学的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在这一学年中乐观听课备课，完成新老师听课、公开课的任务。并在学校领导下带领同学去浦江本地以及杭州参观汽车企业，在同学将来工作岗位上，学习了解相关专业学问。本人也在今年暑假前往山东参与了汽车专业相关培训，以提高个人教学水平、业务力量。

满怀爱心，以生为本

一个班级，两个班级，54位男生。从起初彼此之间的生疏无言，到之后相处中的冲突冲突，渐渐地经受过时间的磨合，对彼此有了肯定的了解。我本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行，尤其是同学手机问题。我也乐观参加到同学们的活动中去，去发觉他们的可爱之处，班里其实也有许多人才，有数学很好得同学会打太极拳，性格内向不爱讲话的有会唱婺剧，也有英语很差但是书法文笔很好，与之相比我自愧不如，等到渐渐融入他们才发觉他们原来如此可爱。

还有在家访活动中与同学和家长的沟通发觉，作为一个好班主任应站在同学和家长的立场及境况上思索问题，把同学和家长的意愿与同学进展需要摆在第一位，用换位思索的方法教会同学如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人沟通思想，我用自己公平、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的同学，哺育同学的美妙人格。

虚心好学，提高力量

?论语·泰伯》中孔子说：“不在其位，不谋其政”那么反过来说，在其位就要谋其政，现在在我这个岗位上最最需要的就是做好本职工作，这一年来经过统计本人共计上课节数近500节，无一无故迟到、不上课现象，阅读专业书籍、职业教育书籍十余本；仔细参与教育局及学校培训，师徒结对，专家听评课，教学节等教育教学活动。现在回想起来让我印象最深刻的时候是预备说课大赛地，连夜通宵改ppt，就是为了让某个效果看起来更加合理。也正是由于如此，发觉了自己许多的不足，发觉许多事得逼一下自己才能做得更好。

将来的教育对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我会抓住每年的在职连续教育，学习机会，深化学习讨论职业教育，来提高自已的业务水平，以适应新素养教育进展的要求。努力做一个信息时代的老师，勤思索，把握好学校给我们制造的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长。

最终我先用三句话来描述一下，这一年我所得到的一些感悟吧

面对我的同学们是“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，同学都是多面体，不要只在一个角度看他们。

面对工作我应做到“一盏青灯到夜深，掩书趺做学禅心”，工作不是三心二意，而是耐得住孤独     。

面对教育这条路将是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，教育永久没有终点，我将始终探究。

2023新老师述职报告篇5

敬重的领导、友爱的同事们：

大家好!

时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担当五班级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新_使同学从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音