初中立定跳远说课稿课件

《立定跳远》说课稿平南县大新镇第二初级中学周才俊《立定跳远》说课稿平南县大新镇第二初级中学周才俊12教学目标34学情分析教学思想5教学方法重点难点共分五个部分：6教学过程12教学目标34学情分析教学思想5教学方法重点难点共分五个部本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。教学思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。学情分析本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现教学目标

一.教学目标：1.认知目标：全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领，通过学习使85%以上的同学基本掌握立定跳远的基本技术和方法。2.技能目标：通过学习发展学生的跳跃能力。3.情感目标：培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。教学目标一.教学目标：重点：两脚用力蹬地起跳，

动作配合协调难点：挺身、收腹、伸腿、落地缓

冲课的类型与密度：新授课密度：40%场地与器材：跑道8条标志碟50个小体操垫：20张教学重难点重点：两脚用力蹬地起跳，教学重难点教学方法

情境教学法启发式教学法循序渐进教学法比赛教学法

图片观察法

尝试学习法对比学习法小组合作探究学习法

教法学法教学方法图片观察法教法学法教学流程第一环节

情境导入，愉悦热身。第二环节掌握技能，育心增体。第三环节巩固知识，体验乐趣。第四环节

稳定情绪，恢复身心。教学流程第一环节情境导入，愉悦热身。第二环节掌握技能，育心教学过程一、课堂常规：1、体育委整队报告人数。2、师生问好。3、提出本课内容与目标。4、安排见习生。组织：如下图四列横队。要求：快、静、齐。开始部分2分钟教学过程一、课堂常规：组织：如下图四列横队。要求：快、加速跑30米15米准备部分9分钟加速跑30米15米加速跑30米15米加速跑30米15米热身活动：四列纵队如右图1.正踢腿15米+30米加速跑2.外摆腿15米+30米加速跑3.内摆腿15米+30米加速跑4.直腿跑15米+30米加速跑5.高抬腿15米+30米加速跑6.侧身跑15米+30米加速跑7.双脚轻跳15米+30米加速跑加速跑30米15米准备部分9分钟加速跑30米15米加速基本部分25分钟1、学习立定跳远。（1）、练习内容：立定跳远技术动作，先整体后分解在整体的顺序。（2）、组织措施：教师统一讲解动作授课，男女根据自己的能力用标志碟做标志进行练习。（3）、动作要点：口令1挺身后仰两臂上举、口令2屈膝同时手臂最大限度后举、口令3两脚用力瞬间蹬离地面挺身收腹伸腿落地缓冲。（4）、学生练习：1.先整体口令练习。2.分组练习，教师巡回纠错指正。3.小组竞赛比远，输方表演个节目。基本部分25分钟1、学习立定跳远。如下图所示：如下图所示：初中立定跳远说课稿课件2、游戏：喊数抱团。

男女同学按时

针围成圈圈中

间有一名同学

报数，同学们

围圈慢跑、侧

身跑、后退

跑

当听到报

数后

迅速抱

成团，

找不到的同学

将受到一定的

惩罚，（如：

重

跳三个，俯

卧撑两个….）如右图所示：2、游戏：喊数抱团。如右图所示：结束部分放松运动5分钟学生很激烈的运动之后进行放松练习，在音乐的伴奏下教师领做放松操。坐在地上拍拍自己的腿充分放松。总结点评本课。布置作业，师生再见。回收器材。结束部分放松运动5分钟学生很激烈的运动之后进行放松练习，谢谢大家!谢谢大家!

《立定跳远》说课稿平南县大新镇第二初级中学周才俊《立定跳远》说课稿平南县大新镇第二初级中学周才俊12教学目标34学情分析教学思想5教学方法重点难点共分五个部分：6教学过程12教学目标34学情分析教学思想5教学方法重点难点共分五个部本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。教学思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。学情分析本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现教学目标

一.教学目标：1.认知目标：全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领，通过学习使85%以上的同学基本掌握立定跳远的基本技术和方法。2.技能目标：通过学习发展学生的跳跃能力。3.情感目标：培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。教学目标一.教学目标：重点：两脚用力蹬地起跳，

动作配合协调难点：挺身、收腹、伸腿、落地缓

冲课的类型与密度：新授课密度：40%场地与器材：跑道8条标志碟50个小体操垫：20张教学重难点重点：两脚用力蹬地起跳，教学重难点教学方法

情境教学法启发式教学法循序渐进教学法比赛教学法

图片观察法

尝试学习法对比学习法小组合作探究学习法

教法学法教学方法图片观察法教法学法教学流程第一环节

情境导入，愉悦热身。第二环节掌握技能，育心增体。第三环节巩固知识，体验乐趣。第四环节

稳定情绪，恢复身心。教学流程第一环节情境导入，愉悦热身。第二环节掌握技能，育心教学过程一、课堂常规：1、体育委整队报告人数。2、师生问好。3、提出本课内容与目标。4、安排见习生。组织：如下图四列横队。要求：快、静、齐。开始部分2分钟教学过程一、课堂常规：组织：如下图四列横队。要求：快、加速跑30米15米准备部分9分钟加速跑30米15米加速跑30米15米加速跑30米15米热身活动：四列纵队如右图1.正踢腿15米+30米加速跑2.外摆腿15米+30米加速跑3.内摆腿15米+30米加速跑4.直腿跑15米+30米加速跑5.高抬腿15米+30米加速跑6.侧身跑15米+30米加速跑7.双脚轻跳15米+30米加速跑加速跑30米15米准备部分9分钟加速跑30米15米加速基本部分25分钟1、学习立定跳远。（1）、练习内容：立定跳远技术动作，先整体后分解在整体的顺序。（2）、组织措施：教师统一讲解动作授课，男女根据自己的能力用标志碟做标志进行练习。（3）、动作要点：口令1挺身后仰两臂上举、口令2屈膝同时手臂最大限度后举、口令3两脚用力瞬间蹬离地面挺身收腹伸腿落地缓冲。（4）、学生练习：1.先整体口令练习。2.分组练习，教师巡回纠错指正。3.小组竞赛比远，输方表演个节目。基本部分25分钟1、学习立定跳远。如下图所示：如下图所示：初中立定跳远说课稿课件2、游戏：喊数抱团。

男女同学按时

针围成圈圈中

间有一名同学

报数，同学们

围圈慢跑、侧

身跑、后退

跑

当听到报

数后

迅速抱

成团，

找不到的同学

将受到一定的

惩罚，（如：

重

跳三个，俯