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文档简介
走进动画片山东科技出版社六年级上册
选题背景
动画片是每个孩子的最爱，几乎每个孩子都是在动画片的陪伴下长大的，很多孩子在讨论动画片精彩情节的同时，孩子们也经常会问：“这么精彩的动画片是如何拍摄出来的呢？”好奇是孩子的天性，创设条件满足孩子的天性是教师的天职。本节课的教学设计就是从学生熟悉的动画入手，从兴趣到研究，围绕动画片的设计原理来开展探索动画片的奥秘，进而激发学生关注生活的意识，培养他们从生活中提出问题、解决问题的能力。
教学目标1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型，初步认识动画片的发展过程。2、使学生理解动画片的发展原理，会自己制作简单的手翻书。3、通过一系列与动画相关的活动，培养孩子们研究动画的兴趣及基本的分析概括能力，培养孩子的合作意识。
教学思路
一、动画知多少二、动画藏秘密三、动画小能手
走进动画片山东科技出版社六年级上册活动一动画知多少实践活动小调查1.你喜欢哪部动画片？喜欢里面的哪个形象？为什么？2.你的父母小时候看过什么动画片？3.世界上第一部动画片是哪部？你对动画片的发展还有哪些了解？声音、色彩、制作方式、视觉效果无声有声手工电脑黑白彩色平面立体活动二动画藏秘密
游戏一消失的图案游戏二小鸟进笼小博士告诉我
人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间。光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种逗留的视觉称为“后像”，视觉的这一现象被称为“视觉暂留”。
活动三动画小能手活动要求：1、每人在绘图纸相应的位置画一个气球并涂成红色。2、完成后小组长根据绘图纸上的序号，按从小到大的顺序收齐。气球飞了走活动要求：1、每人在绘图纸相应的位置画一个气球并涂成红色。2、完成后小组长根据绘图纸上的序号，按从小到大的顺序收齐。气球飞了走
1、先确定制作动画的主题。2、可以利用老师提供的材料。3、同桌互相合作完成。温馨提示
1、先确定制作动画的主题。2、可以利用老师提供的材料。3、同桌互相合作完成。温馨提示初步感知无声有声黑白彩色手工电脑平面立体掌握原理
视觉暂留动手实践利用PowerPoint、Flash等很多软件也可以制作动画片!课后践行：
利用今天所学习的原理与方法，信息课利用powerpoint亲自制作一个小型的动画片。世界上第一部动画片《滑稽脸的幽默相》中国第一部水墨画动画《小蝌蚪找妈妈》木
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