《变色龙》教学设计教学教案

（变色龙）教学设计10一教学教案变色龙学习目标］.了解“变色龙〃外表意义和象征意义。.通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点。.体会作者用夸张的手法进行挖苦。.领悟小说主题并能联系现实生活谈感受。资料下载］.作者介绍安东••巴甫洛维奇•契诃夫（1860-1904）,19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家。他出身于小商人家庭，莫斯科大学毕业，做过医生。1880年开始发表作品，他一生创作了七八百短篇小说，如（万卡）、（装在套子里的人）、（公务员之死）等都脍炙人口。还写了一些中篇小说和剧本。其作品大多有中译本。.时代背景（变色龙）选自（契诃夫小说选），是契诃夫早期小说，当时是俄国历史上最反动.最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为保护总揽者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立恐惧的警察总揽，疯狂镇压革命运动，这些作为沙俄反动总揽者的鹰犬、走狗的警察，对总揽者阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恫吓讹诈之能事。（变色龙）就是为嘲弄、挖苦、鞭挞沙皇的这种警察总揽而写的。警官奥楚蔑洛夫的丑恶表演，就是这种反动警察的缩影。小说表现了作者对当时社会现实的强烈不满和憎恨。.名家品评（变色龙）通过人物的自我表演，随机应变，塑造了一个溜须拍马.谄上欺下.见风使舵.趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。小说的题目（变色龙）和主人公的名字“奥楚蔑洛夫〃起得准确.巧妙.新颖.形象。它们同文章的主题思想有着内在联系，具有深刻的挖苦和象征意义。变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。俄文“变色龙〃也可译为易变心的人。作者借此强调主人公善变的性格特征。主人公的名字“奥楚蔑洛夫〃是音译，意译就是呆傻.疯癫的意思，作者借此来挖苦.嘲笑和否认奥楚蔑洛夫这类人在社会生活中的价值和意义。这个警官的唯一技能就是善变，但是万变不离其宗，那就是甘心情愿当总揽阶级的看家狗，使人不仅感到可笑，而且还感到可恨。尽管他自作聪明，但实际上却是个毫无价值的X。他的存在只能造成是非的颠倒和对公理的损害。（谈契诃夫的）（康林）整体感知］.语知归类①生字注音胚子pei戳到chud坎肩kan恐吓he畜生ch立前腿劈开pI②词语累积伶俐：聪明、灵敏。洋溢：（情绪气氛等）充分流露。.理清思路这篇课文中奥楚蔑洛夫围绕狗的主人身份的变化，对狗和赫留金态度也发生了不同的变化。变的原因声色的变化听了赫留金申诉，不知狗主人是谁时人群中有人说好似是将军家的狗时巡警说不是将军家的狗时巡警说是将军家的狗时厨师说不是将军家的狗时厨师说不是将军家的狗时小猎狗野畜生，疯狗，把它弄死好了。它是那么小，它怎么会咬着你的？（热，脱大衣）X胚子名贵的狗（冷，穿大衣）狗是娇贵的动物野狗，弄死它算了这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手对赫留金肯定赫留金被狗咬了你那指头肯定是给小钉子弄破的，你们这些鬼东西你呢，赫留金，受了害,我绝不能不管你这X不用把你那手指头伸出来，怪你自己不好我早晚要收拾你！.商量解惑①在处理小狗咬人事件中，奥楚蔑洛夫是如何反复变色的？在短暂的时间内，奥楚蔑洛夫五次变色：最初，他摆出一副公正的面孔，企图收揽人心，决定惩罚狗的主人，要教训不遵守法令的老爷。可是人群中有人说：“这好似是席加洛夫将军家的狗。〃于是奥楚蔑洛夫马上改变了态度，替狗辩护起来：“它怎么会咬着你？难道它够得着你的手指头吗？它是那么小。〃这好似很突然，但完全符合人物性格开展的逻辑。后来巡警猜断“这不是将军家里的狗〃，这时他第二次改变了态度：“你呢，赫留金，受了害，那我们绝不能不管。〃但是巡警对自己的见解疑心起来：“不过也说不定就是将军家的狗。〃于是警官第三次改变了态度，他声色俱厉地骂赫留金是“x〃，“怪你自己不好！〃巡警对狗的主人的两次推断，使得警官两度变色。后来将军的厨师也对狗的主人进行两次断定，但这不是两种相反的论断，而是后者比先前更为准确的论断。厨师说：“我们那儿从来没有这样的狗。〃于是警官心里有了底，显出威风来：“这是条野狗！……弄死它算了。〃他第四次改变了态度。狗的死刑已宣布，即待执行了。可是厨师接着说：“这不是我们的狗，这是将军的哥哥的狗。〃警官第五次改变了态度。脸上马上堆起了温情的笑容，竟然对狗也阿谀起来。