人教版四年级语文上册22跨越海峡的生命桥课件

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱。

《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱。

《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。

《卡罗纳》诠释了爱的真谛。

《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。

——人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。

人教版四年级语文上册22跨越海峡的生命桥课件跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥

xiáguì

yí

wān

bǐ

海峡

桂树移植台湾

彼岸

xí

yú

huái

kuàng

zhàn袭击余震满怀

空旷

暂停

bāomài

同胞

血脉

跨越杭州甜丝丝苍白红润凋零谈何容易幸运步履匆匆平安无事期待突如其来空旷身躯骨肉同胞

xiáguìyíwānbǐ2.这个故事最让你感动的是什么？3.自由读课文，看看青年和李博士的哪些做法最让你感动，把最让你感动的语句划下来，反复读一读。读一读，想一想：1.课文写了一个怎样的故事？2.这个故事最让你感动的是什么？读一读，想一想：1.课文写“凋零”指草木凋谢零落。这句话把（年轻人的生命）比（作含苞的花朵），不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。“凋零”指草木凋谢零落。这个刚满18岁的年小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

“苍白”“红润”这一组反义词说明同样是“静静地躺在病床上”，但身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。在大地仍在余震中摇晃的时候，那位台湾青年为什么还静静地躺在病床上？此时，他心里会想些什么？他唯独没有考虑什么？这一切，反映了台湾青年什么样的品质？2.此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。在大地仍在余震中摇晃的时候，那位台湾青年为什么还静静地躺在病

因为，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

病床因为，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着

当余震袭来，窗户上的玻璃啪啪地掉下来了，他得去找他的家人。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

也许，地震可能已经伤及了他的家人，他还不知道。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

当余震再次袭来，大地开始颤抖，房屋开始摇晃，他得赶紧逃离，在空旷的地方保全自己的生命。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

当余震袭来，窗户上的玻璃啪啪地掉小结：从大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安无事，没有考虑是否延期手术，没有选择空旷安全的地方……是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。表现了台湾青年一心只为他人着想的美好品质

这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。小结：从大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家

在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了李博士什么样的医德？从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植入骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高尚医德。

在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥指的是什么？（大陆与台湾两岸人民的血脉亲情）

这句话含义：宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。生命桥指的是什么？（大陆与台湾两岸人民的血脉亲情）这句话

课文讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥，歌颂了台湾青年一心为他人着想的高尚品质和海峡两岸人民难以割舍的血脉亲情。课文讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，心灵之语

我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年说些什么呢？和小组内同学合作，来表演一下。心灵之语我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱。

《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱。

《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹。

《卡罗纳》诠释了爱的真谛。

《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。

——人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。

人教版四年级语文上册22跨越海峡的生命桥课件跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥

xiáguì

yí

wān

bǐ

海峡

桂树移植台湾

彼岸

xí

yú

huái

kuàng

zhàn袭击余震满怀

空旷

暂停

bāomài

同胞

血脉

跨越杭州甜丝丝苍白红润凋零谈何容易幸运步履匆匆平安无事期待突如其来空旷身躯骨肉同胞

xiáguìyíwānbǐ2.这个故事最让你感动的是什么？3.自由读课文，看看青年和李博士的哪些做法最让你感动，把最让你感动的语句划下来，反复读一读。读一读，想一想：1.课文写了一个怎样的故事？2.这个故事最让你感动的是什么？读一读，想一想：1.课文写“凋零”指草木凋谢零落。这句话把（年轻人的生命）比（作含苞的花朵），不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。“凋零”指草木凋谢零落。这个刚满18岁的年小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

“苍白”“红润”这一组反义词说明同样是“静静地躺在病床上”，但身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。在大地仍在余震中摇晃的时候，那位台湾青年为什么还静静地躺在病床上？此时，他心里会想些什么？他唯独没有考虑什么？这一切，反映了台湾青年什么样的品质？2.此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。在大地仍在余震中摇晃的时候，那位台湾青年为什么还静静地躺在病

因为，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

病床因为，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着

当余震袭来，窗户上的玻璃啪啪地掉下来了，他得去找他的家人。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

也许，地震可能已经伤及了他的家人，他还不知道。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

当余震再次袭来，大地开始颤抖，房屋开始摇晃，他得赶紧逃离，在空旷的地方保全自己的生命。但是，他知道——在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

当余震袭来，窗户上的玻璃啪啪地掉小结：从大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安无事，没有考虑是否延期手术，没有选择空旷安全的地方……是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。表现了台湾青年一心只为他人着想的美好品质

这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。小结：从大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家

在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了李博士什么样的医德？从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植入骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高尚医德。

在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥指的是什么？（大陆与台湾两岸人民的血脉亲情）

这句话含义：宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。生命桥指的是什么？（大陆与台湾两岸人民的血脉亲情）这句话