《葡萄沟》课件-部编版课件7

葡萄沟

葡萄沟

新疆吐鲁番新疆吐鲁番自读要求：1.标出自然段；2.遇到不认识的生字词用学过的认字方法来解决。自读要求：词语票盛产能够月份搭起水分凉棚好客梯田碉堡城市山坡利用词语票盛产能够月份搭起分fēn（分别）fèn（水分）多音字票好hǎo（友好）hào（好奇）干zhǒng（种子）zhòng（种田）gàn（树干）gān（干净）种分fēn（分别）fèn（水分）多音字票好hǎo（友好）hào检票员

—读课文检票员《葡萄沟》课件--部编版课件7葡萄沟真是个好地方。文章是用哪一句话来夸赞葡萄沟？葡萄沟真是个好地方。文章是用哪一句话来夸赞葡萄沟？五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。盛产新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里盛产水果。

新疆吐鲁番有个地方叫（

），那里（）。五月有（），七八月有（），到了八九月份，（）。葡萄沟盛产水果杏子香梨、蜜桃、沙果人们最喜爱的葡萄成熟了新疆吐鲁番有个地方叫（

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。一大串一大串到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶《葡萄沟》课件--部编版课件7五光十色五光十色

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉2.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，会摘下很甜的葡萄，让你吃一吃。2.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下热情好客的维吾尔族老乡

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。热情好客的维吾尔族老乡要是这时候你到葡萄沟去，

阴房阴房阴房（）在山坡上，样子很像碉堡，四壁（）着许多小孔，里面（）着许多木架子。修

留

钉

阴房（）在山坡上，样子很像碉

成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，使水分蒸发掉，就成了葡萄干。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，

这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

你喜欢葡萄沟吗？说说理由葡萄沟真是个好地方。你喜欢葡萄沟吗？说葡萄干vs

葡萄葡萄干vs葡萄1.完成课后第三题照样子写一写。2.写一写家乡的特产。课后练：1.完成课后第三题照样子写一写。课后练：◆学习目标

１以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

２学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。

３领悟并在习作中运用“比照”的写法。

４背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。

◆课前准备

与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。

第一课时

宽带网

◆明确任务

指名读，说一说本次资料搜集的范围。

◆交流方法

１方法展示台

你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？

教师随机板书：

随时摘抄、剪贴、或复印；

查阅或购买书籍、杂志、碟片；

查找相关古诗；

登录网站查找；

调查访问亲朋好友；

观看有关的电视节目。

２资料展示会

展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。

３老师的建议：

（１）建立资料袋，分类收藏；

（２）组成合作小组进行收集与整理；

（３）要纠正一些不当作法。

◆课后实践

进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。

第二课时

口语交际

◆激情引入，揭示话题

１长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。

２你有什么感受？

板书：口语交际――保护文物

◆展开讨论，提出建议

１４－６人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。

２各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。

３自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。

◆创设情景，模拟交际

交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。

◆课堂小结，表扬激励

第三、四课时

习作

◆创设情景，

１有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？

２要求：

（１）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；

（２）写出并熟悉导游词。

◆交流资料

１你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？

２说说你最有特色的内容；

◆阅读范文，借鉴写法

教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。

◆自主完成习作教学后记：

◆学习目标

１以“保护文物”为题，提高口语交际能力葡萄沟

葡萄沟

新疆吐鲁番新疆吐鲁番自读要求：1.标出自然段；2.遇到不认识的生字词用学过的认字方法来解决。自读要求：词语票盛产能够月份搭起水分凉棚好客梯田碉堡城市山坡利用词语票盛产能够月份搭起分fēn（分别）fèn（水分）多音字票好hǎo（友好）hào（好奇）干zhǒng（种子）zhòng（种田）gàn（树干）gān（干净）种分fēn（分别）fèn（水分）多音字票好hǎo（友好）hào检票员

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新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。盛产新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里盛产水果。

新疆吐鲁番有个地方叫（

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茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

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要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。热情好客的维吾尔族老乡要是这时候你到葡萄沟去，

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阴房（）在山坡上，样子很像碉

成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，使水分蒸发掉，就成了葡萄干。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，

这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

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１以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

２学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。

３领悟并在习作中运用“比照”的写法。

４背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。

◆课前准备

与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。

第一课时

宽带网

◆明确任务

指名读，说一说本次资料搜集的范围。

◆交流方法

１方法展示台

你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？

教师随机板书：

随时摘抄、剪贴、或复印；

查阅或购买书籍、杂志、碟片；

查找相关古诗；

登录网站查找；

调查访问亲朋好友；

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２资料展示会

展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。

３老师的建议：

（１）建立资料袋，分类收藏；

（２）组成合作小组进行收集与整理；

（３）要纠正一些不当作法。

◆课后实践

进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。

第二课时

口语交际

◆激情引入，揭示话题

１长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报