小儿哮喘护理查房课件

小儿支气管哮喘

1小儿哮喘护理查房小儿支气管哮喘

1小儿概述支气管哮喘（bronchialasthma）简称哮喘，1~6岁患病较多，大多在3岁以内起病。常出现不同程度的可逆性气道阻塞症状有气道高反应性特征嗜酸性粒细胞，肥大细胞，T淋巴细胞参与气道慢性炎症性疾病2小儿哮喘护理查房概述支气管哮喘（bronchialasthma）简称哮喘，病因

哮喘是一种多基因遗传病

①接触或吸入性变应原：尘螨、花粉、动物毛屑等②感染：主要是病毒感染，也可见于支原体及细菌③食物：异体蛋白的摄入，如鱼、虾、蟹、蛋等④其他：气候改变，刺激性化学气味，运动等病因：遗传因素诱因：环境因素3小儿哮喘护理查房病因病因：遗传因素诱因：环境因素3小儿哮喘护理查房发病机制变态反应、气道炎症、气道反应性增高和神经等因素与哮喘发病密切相关，其中气道炎症是哮喘发病的本质，而气道高反应性是哮喘的重要特征。变应性炎症支气管痉挛收缩发病炎症介质气道高反应性变应原IARLAR4小儿哮喘护理查房发病机制变态反应、气道炎症、气道反应性增高和神经等因素与哮喘临床表现前兆：

小儿哮喘发作时可有前驱症状(如上感)典型症状：

发作性呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽，伴有哮鸣音，多数起病急,重者被迫端坐前俯位体征：

①胸部过度充气但可见三凹征，叩诊呈鼓音②双肺可闻广泛哮鸣音和较多湿啰音伴呼气音延长（重症患儿呼吸困难加剧时哮鸣音可不出现，称寂静胸）5小儿哮喘护理查房临床表现前兆：5小儿哮喘护理查房胸片表现

两肺透明度增加，

肺纹理增多，6小儿哮喘护理查房胸片表现6小儿哮喘护理查房哮喘持续状态若哮喘急性严重发作，经合理应用拟肾上腺素药物仍不能在24小时内缓解，称作哮喘持续状态。7小儿哮喘护理查房哮喘持续状态若哮喘急性严重发作，经合理应用拟肾上腺素药物仍不诱因及并发症常见诱因：过敏原未消除，感染未控制或精神过度紧张等并发症：气胸，肺不张，酸中毒及电解质紊乱等8小儿哮喘护理查房诱因及并发症常见诱因：过敏原未消除，感染未控制或精神过度紧张治疗原则

去除病因，控制发作，预防复发。坚持长持续、规范、个体化的治疗原则一、去除病因：脱离变应原，是防治哮喘最有效的方法二、药物治疗：解痉和抗炎治疗吸入治疗是首选的药物治疗方法。

9小儿哮喘护理查房治疗原则去除病因，控制发作，预防复发。坚持长吸入治疗药物治疗㈠糖皮质激素：

控制哮喘发作最有效的药物，能增加cAMP的合成，抑制气道炎症反应，降低气道高反应性㈡支气管扩张剂：

⒈β2-受体激动剂:常用沙丁胺醇，特布他林⒉茶碱类药物:解除支气管痉挛，抗炎，常用氨茶碱⒊抗胆碱药:舒张支气管，减少痰液，常用异丙托溴铵㈢抗生素

疑似伴呼吸道细菌感染时，可选用适当的抗生素10小儿哮喘护理查房药物治疗㈠糖皮质激素：10小儿哮喘护理查房病史汇报61床，苏盈瑾，女，3岁零8个月，系“咳嗽，喘息”入院。患儿于三天前受凉后喘息咳嗽较剧，说话不能成句，于当地医院对症治疗后效果不佳，为求进一步治疗来我院，诊断为支气管哮喘。查体：T36.8℃P122次/分R40次/分患儿来时觉醒状态，精神烦躁，鼻翼扇动，口唇发绀，三凹征（+），双肺呼吸音粗，可闻及满肺哮鸣音伴呼气相延长11小儿哮喘护理查房病史汇报61床，苏盈瑾，女，3岁零8个月，系“咳嗽，喘息”入辅助检查：抗肺炎支原体抗体实验（+）胸片双肺及心膈未见明显异常治疗经过：来时给雾化吸入q1/3h×3次。根据病情，应用甲强龙，氨茶碱及抗生素qd静脉滴注，特布他林及普米克雾化吸入q8h执行。12小儿哮喘护理查房12小儿哮喘护理查房5护理问题睡眠型态紊乱：与呼吸困难，环境刺激有关1

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4气体交换受损：与支气管痉挛有关清理呼吸道无效：与缺氧、咳嗽无力有关焦虑：与哮喘反复发作有关知识缺乏：与家长缺乏哮喘知识有关13小儿哮喘护理查房5护理问题睡眠型态紊乱：与呼吸困难，环境刺激有关1目标2目标3目标1减轻焦虑稳定情绪保持气道通畅病情稳定症状缓解了解哮喘管理哮喘预防哮喘护理目标14小儿哮喘护理查房目标2目标3目标1减轻焦虑病情稳定了解哮喘护理目标14小儿保持气道通畅活动与休息心理护理合理饮食健康教育病情观察1234护理措施15小儿哮喘护理查房保持气道通畅活动与休息心理护理合理饮食健康教育1234护理措护理措施（一）消除呼吸窘迫，维持气道通畅

1.置患儿于坐位或半卧位，以利于呼吸；给予吸氧，预防酸中毒，氧浓度以40％为宜。2.遵医嘱给予支气管扩张剂和糖皮质激素，并评价其效果和副作用。3.给予雾化吸入，拍背及胸部叩击，促进分泌物的排出，必要时吸痰。4.保证患儿摄入足够水分，降低分泌物的粘稠度。5.教会患儿做深而慢的呼吸运动。16小儿哮喘护理查房护理措施（一）消除呼吸窘迫，维持气道通畅16小儿哮喘护理查支气管扩张剂通过对气道平滑肌和肥大细胞膜表面的β受体的兴奋,舒张气道平滑肌、减少肥大细胞和嗜碱性粒细胞脱颗粒和介质的释放、降低微血管的通透性、增加气道上皮纤毛的摆动等而缓解哮喘症状。该药需立即吸入,15分钟内起效,目前多用沙丁胺醇（万托林、特布他林）溶液。17小儿哮喘护理查房支气管扩张剂通过对气道平滑肌和肥大细胞膜表面的β受体的兴奋,糖皮质激素的作用是最有效的抗变态反应炎症的药物,能抑制气道炎症反应、减低气道高反应性、增强黏液纤毛消除功能,若及早应用,对速发相反应亦可起阻抑作用。严重哮喘对皮质激素反应迟缓,故应在起病1小时内使用,早期使用能提高抢救成功率,缩短病情,减少其它药物的应用。必须用量要足,目前认为应用不足是危重哮喘致死的主要因素。18小儿哮喘护理查房糖皮质激素的作用是最有效的抗变态反应炎症的药物,能抑制气道雾化吸入注意事项1体位:雾化时患儿取坐位或半坐卧位，对意识模糊、呼吸无力患儿采取侧卧位2药物：要现配现用3雾化吸入后及时清洁口腔,用开水漱口,不会漱口的患儿嘱家长予喂水,擦干净面部药液,以防口腔念珠菌感染。4治疗过程中如出现过度换气或咳嗽,应先拿开喷雾器,待不适感消失后再继续吸入。如患儿出现呼吸急促、口唇发绀时应停止治疗,必要时给予吸痰、吸氧。19小儿哮喘护理查房雾化吸入注意事项1体位:雾化时患儿取坐位或半坐卧位，对意雾化吸入的计量1.普米克令舒：<3岁每次予普米克令舒溶液1ml(含布地奈德0.5mg)；>3岁每次予普米克令舒溶液2ml(含布地奈德1mg)。2.万托林用法：每次万托林溶液0.25ml

以上药液均加生理盐水至3ml混合使用20小儿哮喘护理查房雾化吸入的计量20小儿哮喘护理查房（二）保证休息，并做好心理护理

保持病房内空气清新，避免有害气味。在哮喘发作时，安抚患儿，尽量满足患儿合理的要求，采取措施缓解患儿的恐惧心理。允许患儿及家长表达感情：向患儿家长解释哮喘的诱因、治疗过程及预后，指导家长以正确的态度对待患儿。（三）提高活动耐力

协助患儿的日常生活，指导患儿活动，尽量避免情绪激动及紧张的活动。患儿活动前后，监测其呼吸和心率情况，活动时如有气促、心率加快可给予持续吸氧并给予休息。21小儿哮喘护理查房（二）保证休息，并做好心理护理21小儿哮喘护理查房

监测生命体征，注意呼吸困难的表现及病情变化。密切监测患儿是否有烦躁不安、大汗淋漓、气喘加剧、心率加快、呼吸音减弱等情况。若发生哮喘持续状态，应立即吸氧并给予半坐卧位，报告医师并共同抢救。哮喘持续状态时，专人护理，每10~20分钟监测生命体征，查血气和肺功能。

（四）密切观察病情变化22小儿哮喘护理查房监测生命体征，注意呼吸困难的表现及病情变化。密切监测患（五）用药护理a糖皮质激素：注意观察和预防副反应b

茶碱类：静脉注射浓度不宜过高，过快，注射时间在10分钟以上，以防中毒症状发生（胃肠道症状，心血管症状，甚至引起抽搐直至死亡）Cβ2-受体激动剂：正确使用雾化器，以保证有效地吸入药物治疗剂量（剂量过大，可引起心悸，头晕，手指震颤）23小儿哮喘护理查房（五）用药护理a糖皮质激素：注意观察和预防副反应23小儿首先雾化吸入其次静脉用药糖皮质激素（甲强龙，琥珀氢考）

茶碱类（氨茶碱）

β2-受体激动剂（沙丁胺醇，特步他林）

抗生素（六）流程图24小儿哮喘护理查房首先雾化吸入其次静脉用药（六）流程图24小儿哮喘护理查房（七）健康教育介绍有关用药及防病知识

协助患儿及家长确认哮喘发作的因素，a增强体质，预防呼吸道感染b避免接触过敏原，去除各种诱发因素（如避免患儿暴露在寒冷空气中，避免食入鱼虾等易致过敏的蛋白)；c教会家长对病情进行监测，辨认哮喘发作的早期征象、症状及适当的处理方法；d在适当时候及时就医，以控制哮喘严重发作。25小儿哮喘护理查房（七）健康教育介绍有关用药及防病知识25小儿哮喘护理查房哮喘患儿的饮食宣教一忌鱼虾海鲜。二不宜过饱，过咸，过甜。三忌烟酒。哮喘患者饮食最基本原则就是清淡、松软，适宜多吃易消化且含纤维素丰富的食物，如丝瓜、香蕉、梨等，少食异性蛋白类食物，多食植物性大豆蛋白如豆类和豆制品；哮喘发作期间，患者应少食胀气及难以消化的食物，如豆类、马铃薯、地瓜等，避免腹胀压迫胸腔而加重呼吸困难。

26小儿哮喘护理查房哮喘患儿的饮食宣教一忌鱼虾海鲜。26小儿哮喘护理查房预后儿童哮喘的转归一般较好，死亡率约为2～4/10万；哮喘的预后往往与起病年龄、病情轻重、病程长短以及是否有家族遗传史有关。据国外材料统计，80%病儿到青春期可完全治愈，70%在10岁以后停止发作。27小儿哮喘护理查房预后儿童哮喘的转归一般较好，死亡率约为2～4好转及痊愈的原因可能与①青春期后神经内分泌功能基本成熟，特别是肾上腺皮质功能的正常使哮喘得以控制；②体内存在的过敏原和过敏状况，随年龄增长以及经脱敏疗法，使机体免疫调节功能改善，体内IgE水平降低；③随环境条件改善，避免和过敏原的接触；④随年龄增长及体格锻炼增强了体质，同时也增强了机体抗感染及抗病能力，从而减少和控制哮喘发作。28小儿哮喘护理查房好转及痊愈的原因可能与28小儿哮喘护理查房ClicktoeditMastertitlestyleThankYou!29小儿哮喘护理查房ClicktoeditMastertitlesty小儿支气管哮喘

30小儿哮喘护理查房小儿支气管哮喘

1小儿概述支气管哮喘（bronchialasthma）简称哮喘，1~6岁患病较多，大多在3岁以内起病。常出现不同程度的可逆性气道阻塞症状有气道高反应性特征嗜酸性粒细胞，肥大细胞，T淋巴细胞参与气道慢性炎症性疾病31小儿哮喘护理查房概述支气管哮喘（bronchialasthma）简称哮喘，病因

哮喘是一种多基因遗传病

①接触或吸入性变应原：尘螨、花粉、动物毛屑等②感染：主要是病毒感染，也可见于支原体及细菌③食物：异体蛋白的摄入，如鱼、虾、蟹、蛋等④其他：气候改变，刺激性化学气味，运动等病因：遗传因素诱因：环境因素32小儿哮喘护理查房病因病因：遗传因素诱因：环境因素3小儿哮喘护理查房发病机制变态反应、气道炎症、气道反应性增高和神经等因素与哮喘发病密切相关，其中气道炎症是哮喘发病的本质，而气道高反应性是哮喘的重要特征。变应性炎症支气管痉挛收缩发病炎症介质气道高反应性变应原IARLAR33小儿哮喘护理查房发病机制变态反应、气道炎症、气道反应性增高和神经等因素与哮喘临床表现前兆：

小儿哮喘发作时可有前驱症状(如上感)典型症状：

发作性呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽，伴有哮鸣音，多数起病急,重者被迫端坐前俯位体征：

①胸部过度充气但可见三凹征，叩诊呈鼓音②双肺可闻广泛哮鸣音和较多湿啰音伴呼气音延长（重症患儿呼吸困难加剧时哮鸣音可不出现，称寂静胸）34小儿哮喘护理查房临床表现前兆：5小儿哮喘护理查房胸片表现

两肺透明度增加，

肺纹理增多，35小儿哮喘护理查房胸片表现6小儿哮喘护理查房哮喘持续状态若哮喘急性严重发作，经合理应用拟肾上腺素药物仍不能在24小时内缓解，称作哮喘持续状态。36小儿哮喘护理查房哮喘持续状态若哮喘急性严重发作，经合理应用拟肾上腺素药物仍不诱因及并发症常见诱因：过敏原未消除，感染未控制或精神过度紧张等并发症：气胸，肺不张，酸中毒及电解质紊乱等37小儿哮喘护理查房诱因及并发症常见诱因：过敏原未消除，感染未控制或精神过度紧张治疗原则

去除病因，控制发作，预防复发。坚持长持续、规范、个体化的治疗原则一、去除病因：脱离变应原，是防治哮喘最有效的方法二、药物治疗：解痉和抗炎治疗吸入治疗是首选的药物治疗方法。

38小儿哮喘护理查房治疗原则去除病因，控制发作，预防复发。坚持长吸入治疗药物治疗㈠糖皮质激素：

控制哮喘发作最有效的药物，能增加cAMP的合成，抑制气道炎症反应，降低气道高反应性㈡支气管扩张剂：

⒈β2-受体激动剂:常用沙丁胺醇，特布他林⒉茶碱类药物:解除支气管痉挛，抗炎，常用氨茶碱⒊抗胆碱药:舒张支气管，减少痰液，常用异丙托溴铵㈢抗生素

疑似伴呼吸道细菌感染时，可选用适当的抗生素39小儿哮喘护理查房药物治疗㈠糖皮质激素：10小儿哮喘护理查房病史汇报61床，苏盈瑾，女，3岁零8个月，系“咳嗽，喘息”入院。患儿于三天前受凉后喘息咳嗽较剧，说话不能成句，于当地医院对症治疗后效果不佳，为求进一步治疗来我院，诊断为支气管哮喘。查体：T36.8℃P122次/分R40次/分患儿来时觉醒状态，精神烦躁，鼻翼扇动，口唇发绀，三凹征（+），双肺呼吸音粗，可闻及满肺哮鸣音伴呼气相延长40小儿哮喘护理查房病史汇报61床，苏盈瑾，女，3岁零8个月，系“咳嗽，喘息”入辅助检查：抗肺炎支原体抗体实验（+）胸片双肺及心膈未见明显异常治疗经过：来时给雾化吸入q1/3h×3次。根据病情，应用甲强龙，氨茶碱及抗生素qd静脉滴注，特布他林及普米克雾化吸入q8h执行。41小儿哮喘护理查房12小儿哮喘护理查房5护理问题睡眠型态紊乱：与呼吸困难，环境刺激有关1

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4气体交换受损：与支气管痉挛有关清理呼吸道无效：与缺氧、咳嗽无力有关焦虑：与哮喘反复发作有关知识缺乏：与家长缺乏哮喘知识有关42小儿哮喘护理查房5护理问题睡眠型态紊乱：与呼吸困难，环境刺激有关1目标2目标3目标1减轻焦虑稳定情绪保持气道通畅病情稳定症状缓解了解哮喘管理哮喘预防哮喘护理目标43小儿哮喘护理查房目标2目标3目标1减轻焦虑病情稳定了解哮喘护理目标14小儿保持气道通畅活动与休息心理护理合理饮食健康教育病情观察1234护理措施44小儿哮喘护理查房保持气道通畅活动与休息心理护理合理饮食健康教育1234护理措护理措施（一）消除呼吸窘迫，维持气道通畅

1.置患儿于坐位或半卧位，以利于呼吸；给予吸氧，预防酸中毒，氧浓度以40％为宜。2.遵医嘱给予支气管扩张剂和糖皮质激素，并评价其效果和副作用。3.给予雾化吸入，拍背及胸部叩击，促进分泌物的排出，必要时吸痰。4.保证患儿摄入足够水分，降低分泌物的粘稠度。5.教会患儿做深而慢的呼吸运动。45小儿哮喘护理查房护理措施（一）消除呼吸窘迫，维持气道通畅16小儿哮喘护理查支气管扩张剂通过对气道平滑肌和肥大细胞膜表面的β受体的兴奋,舒张气道平滑肌、减少肥大细胞和嗜碱性粒细胞脱颗粒和介质的释放、降低微血管的通透性、增加气道上皮纤毛的摆动等而缓解哮喘症状。该药需立即吸入,15分钟内起效,目前多用沙丁胺醇（万托林、特布他林）溶液。46小儿哮喘护理查房支气管扩张剂通过对气道平滑肌和肥大细胞膜表面的β受体的兴奋,糖皮质激素的作用是最有效的抗变态反应炎症的药物,能抑制气道炎症反应、减低气道高反应性、增强黏液纤毛消除功能,若及早应用,对速发相反应亦可起阻抑作用。严重哮喘对皮质激素反应迟缓,故应在起病1小时内使用,早期使用能提高抢救成功率,缩短病情,减少其它药物的应用。必须用量要足,目前认为应用不足是危重哮喘致死的主要因素。47小儿哮喘护理查房糖皮质激素的作用是最有效的抗变态反应炎症的药物,能抑制气道雾化吸入注意事项1体位:雾化时患儿取坐位或半坐卧位，对意识模糊、呼吸无力患儿采取侧卧位2药物：要现配现用3雾化吸入后及时清洁口腔,用开水漱口,不会漱口的患儿嘱家长予喂水,擦干净面部药液,以防口腔念珠菌感染。4治疗过程中如出现过度换气或咳嗽,应先拿开喷雾器,待不适感消失后再继续吸入。如患儿出现呼吸急促、口唇发绀时应停止治疗,必要时给予吸痰、吸氧。48小儿哮喘护理查房雾化吸入注意事项1体位:雾化时患儿取坐位或半坐卧位，对意雾化吸入的计量1.普米克令舒：<3岁每次予普米克令舒溶液1ml(含布地奈德0.5mg)；>3岁每次予普米克令舒溶液2ml(含布地奈德1mg)。2.万托林用法：每次万托林溶液0.25ml

以上药液均加生理盐水至3ml混合使用49小儿哮喘护理查房雾化吸入的计量20小儿哮喘护理查房（二）保证休息，并做好心理护理

保持病房内空气清新，避免有害气味。在哮喘发作时，安抚患儿，尽量满足患儿合理的要求，采取措施缓解患儿的恐惧心理。允许患儿及家长表达感情：向患儿家长解释哮喘的诱因、治疗过程及预后，指导家长以正确的态度对待患儿。（三）提高活动耐力

协助患儿的日常生活，指导患儿活动，尽量避免情绪激动及紧张的活动。患儿活动前后，监测其呼吸和心率情况，活动时如有气促、心率加快可给予持续吸氧并给予休息。50小儿哮喘护理查房（二）保证休息，并做好心理护理21小儿哮喘护理查房

监测生命体征，注意呼吸困难的表现及病情变化。密切监测患儿是否有烦躁不安、大汗淋漓、气喘加剧、心率加快、呼吸音减弱等情况。若发生哮喘持续状态，应立即吸氧并给予半坐卧位，报告医师并共同抢救。哮喘持续状态时，专人护理，每10~20分钟监测生命体征，查血气和肺功能。

（四）密切观察病情变化51小儿哮喘护理查房监测生命体征，注意呼吸困难的表现及病情变化。密切监测患（五）用药护理a糖皮质激素：注意观察和预防副反应b

茶碱类：静脉注射浓度不宜过高，过快，注射时间在10分钟以上，以防中毒症状发生（胃肠道症状，心血管症状，甚至引起抽搐直至死亡）Cβ2-受体激动剂：正确使用雾化器，以保证有效地吸入药物治疗剂量（剂量过大，可引起心悸，头晕，手指震颤）52小儿哮喘护理查房（五）用药护理a糖皮质激素：注意观察和预防副反应23小儿首先雾化吸入其次静脉用药糖皮质激素（甲强龙，琥珀氢考）

茶碱类（氨茶碱）

β2-受体激动剂（沙丁胺醇，特步他林）