八年级上人教版物理新旧教材分析教材课件

8上物理1-5章新旧教材对比8上物理1-5章新旧教材对比

各章排列的异同各章排列旧教材新教材第一章声现象机械运动（增加）第二章光现象声现象第三章透镜及其应用物态变化第四章物态变化光现象第五章电流和电路（删除）透镜及其应用说明：新教材中增加了机械运动知识，删除了电流和电路的知识，使电学知识全部在8下学习，让学生的学习更完整、更系统。新教材内容的设置由易渐难，更符合8年级学生的认知规律。至于这五章有关考试说明的异同上次老师们说的很清楚，在此不再赘述！各章排列的异同各章排列旧教材新

探讨声现象第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节声音的产生与传播声音的产生与传播第二节我们怎样听到声音声音的特性第三节声音的特性声的利用第四节噪声的危害和控制噪声的危害和控制第五节声的利用说明：新教材中将我们怎样听到声音这节知识放在科学世界栏目中，明显地降低了它的重要性。探讨声现象第一部分1真空不能传声第二部分：本章实验的异同旧教材新教材区别：用机械钟代替电子钟，增加了泡沫问题：1、机械钟代替电子钟的好处？2、此实验中泡沫的作用？新旧教材中变化的实验1真空不能传声第二部分：本章实验的异同旧教材第二部分：本章实验的异同2声与能量旧教材新教材说明：老教材实验给出了实验现象，而新教材是要求学生观察现象并回答结论，难度增加，此实验应该引起关注！新旧教材中变化的实验第二部分：本章实验的异同2声与能量旧教材新教新教材中增加的图片声的利用第三部分：本章图片的异同新教材中增加的图片声的利用第三部分：本章图片的异同新旧教材中更换的图片噪声的危害与控制第三部分：本章图片的异同旧教材新教材新旧教材中更换的图片噪声的危害与控制第三部分：本章图片的异同特别关注：倒车雷达、飞机雷达（军事雷达）的区别第三部分：本章图片的异同第三部分：本章图片的异同第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

9、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是

A、老师讲课的声音大一些

B、在教室周围植树

C、每个学生都带一个防噪声耳罩

D、在教室内安装噪声监测装置2012年中考试题9.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是A.在校园周围种树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监控装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年中考试题9．下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子2013年4月考试题9、噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力。下列做法不利于保护听力的是A、在闹市区将门窗装上双层真空玻璃

B、在家里带上耳机听音乐C、在市区内禁止汽车鸣笛

D、在居住的房屋周围多植树第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年中考试题20第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题11.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题第四部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考发声体振动实验3选择12年四月考减弱噪声的方法3选择12年中考3选择12年四月考3选择13年中考3选择14年四月考声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制3选择第四部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值说明：由近几年的调考和中考试题来看，本章的考试题型均为选择题，除开2011年考查课本的发声体在振动实验外，2012、2013年调考、中考均考查减弱噪声的方法。难度系数较小，但2014年4月调考将声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制都考查一遍，增加了难度。这应该引起我们关注！第四部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：由近几年的调考和中考试题来看，本章的考试题型均为选择题中考模拟题1：如图所示：在玻璃罩内的闹钟正在响铃，被小锤敲打的铃铛振动，由此可以说明

,逐渐抽出其中的空气，发现铃铛振动的幅度不变，这说明铃声发出的响度在

，而我们听到铃声响度在

，（填变大、变小或不变）这又说明：

。闹钟下面的泡沫在此实验中的作用是：

。第五部分：与课本有关的试题中考模拟题1：第五部分：与课本有关的试题中考模拟题2：如图所示：扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰摆动，由此可以说明

,增大音量又发现烛焰摆动幅度变大，由此你可以提出什么问题

？第五部分：与课本有关的试题中考模拟题2：第五部分：与课本有关的试题A.甲中超声波清洗机利用声音可以传递能量B.乙中是阻断噪声的传播C.丙中火山爆发会发出大量次声波D.倒车雷达发出的是电磁波第五部分：与课本有关的试题中考模拟题3：下列说法中不正确的是：A.甲中超声波清洗机利用声音可以传递能量第五部分：与课本有关

探讨光现象第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节光的传播光的直线传播第二节光的反射光的反射第三节平面镜成像平面镜成像第四节光的折射光的折射第五节光的色散光的色散第六节看不见的光说明：新教材中将光的色散、看不见的光这两节知识合二为一变为一节。探讨光现象第一部分第二部分：本章知识点的异同第一节光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播第二节光的反射镜面反射、光污染第三节平面镜成像平面镜成像规律第四节光的折射光的折射规律第五节光的色散第六节明确知识点删除知识点物体的颜色科学世界：光的散射与雾灯第二部分：本章知识点的异同第一节光的直线传播光在同种均匀介质

新教材明确的知识点新教材明确的知识点

在新教材中被删除的知识点在新教材中被删除的知识点第三部分：本章实验的异同1光的直线传播旧教材新教材新旧教材中变化的实验第三部分：本章实验的异同1光的直线传播旧教材第三部分：本章实验的异同2光的折射新教材中增加的实验第三部分：本章实验的异同2光的折射新教材中增第四部分：本章图片的异同新教材中增加的图片3平面镜成像第四部分：本章图片的异同新教材中增加的图片3平面第四部分：本章图片的异同3平面镜成像新旧教材中更换的图片旧教材新教材第四部分：本章图片的异同3平面镜成像新旧教材中更第四部分：本章图片的异同4光的折射新旧教材中更换的图片旧教材新教材第四部分：本章图片的异同4光的折射新旧教材中更换的图片旧第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

24．（5分）如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）小心移动蜡烛B，直到与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小

；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板

，像和物到玻璃板的距离

。

（2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏上

承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是

像。2012年中考试题22.（3分）今年5月21日黎明时刻，在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象，这是由于光沿________传播，当月球运行至________之间时，挡住了一部分太阳光。太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生了________现象。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题21、（3分）如图所示，武汉地铁2号线的江汉路出站口有一个立体的屏幕，它是由四面倾斜放置的平板玻璃组成，每块玻璃上的像是源自于水平放置的LED屏上的图案。为了使像正立在旅客的前方，玻璃板外表面应与水平面呈_______夹角。请你在虚线框中画出图案（用↑表示）在玻璃板上所成的像（保留作图痕迹）。

2013年中考试题

23.（5分）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块

，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支

的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像

。（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题23．（2分）自行车的尾灯结构如图乙所示，试在图中画出其中一条入射光线的反射光线。尾灯这种结构的优点是

。2014年四月考试题10、（3分）同学们在东湖看到了“云在水中飘，鱼在云上游”的美景。下列说法正确的是A．水中的鱼是光的折射所形成的实像B．水中的云是光的折射所形成的虚像C．水中的鱼是光的反射所形成的实像D．水中的云是光的反射所形成的虚像第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题2时间考查内容分值考查方式11年四月考光的反射及作图2填空、作图12年四月考平面镜成像实验5填空12年中考光的直线传播、光的折射3填空13年四月考光的反射、平面镜成像作图3填空、作图13年中考平面镜成像实验、作图5填空、作图14年四月考

光的反射和折射3选择第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年四月考光的反射及作图2第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：12年四月考、13年中考考查平面镜成像的实验，12年中考考查光的直线传播和光的折射，11年、13年四月考考查平面镜成像的作图，大多为填空、作图的形式，14年四月考考查光的反射折射，并且是以选择题的形式这应该引起我们关注！第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：12年四月考、1第六部分：与课本有关的试题中考模拟题4：如图所示：在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用

塑料膜蒙在空罐的口上，（填透明、半透明、不透明）将小孔对着烛焰，我们看到塑料膜上呈现

的

像（填实或虚），它说明了光在同种

介质中沿直线传播。在塑料膜上画出烛焰所成的像。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题4：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题5：如图所示：在一个茶碗中放入一枚硬币，看到的现象如图A所示，慢慢向茶碗中倒入一定水后，看到现象如图B所示，则A现象说明

，B说明

，眼睛所看到的是

（填光的反射或光的折射）形成的

像(填实或虚）。AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题5：AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题6：甲是国家大剧院及其倒影图乙是塔式太阳能电站丙是池水变浅丁是太阳灶如图所示：下列说法中错误的是：A：甲乙丁都是光的反射现象B：丙是光的折射现象C：丁是利用太阳能转化为内能D：乙是将太阳能转化为电能第六部分：与课本有关的试题中考模拟题6：甲是国家大剧院及其倒

探讨透镜及其应用第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节透镜透镜第二节生活中的透镜生活中的透镜第三节探究凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律第四节眼睛和眼镜眼睛和眼镜第五节显微镜和望远镜显微镜和望远镜说明：新旧教材中这章顺序完全相同。探讨透镜及其应用第第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节透镜相同第二节生活中的透镜相同第三节探究凸透镜成像的规律相同第四节眼睛和眼镜相同第五节显微镜和望远镜增加探索宇宙内容第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节透镜相同

新教材增加的知识新教材增加的知识第三部分：本章实验的异同1透镜旧教材新教材新旧教材中变化的实验现象：最小、最亮光斑现象：很小、很亮光斑第三部分：本章实验的异同1透镜旧教材新教材新P102页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中增加的习题P102页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注P99页动手动脑学物理第5题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中重要的习题2014年4月考（24题）（3）小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现

。（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）P99页动手动脑学物理第5题第四部分：新教材中重点关注的第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

11、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A、将蜡烛靠近凸透镜

B、将光屏靠近凸透镜

C、将光屏远离凸透镜

D、将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜2012年中考试题11.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一副近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现的烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作克星的是A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏远离凸透镜C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题11、在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上成倒立、放大的像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上A．无法成像 B．成正立、放大的像C．成倒立、放大的像 D．成倒立、缩小的像

2013年中考试题

16.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.不能在墙上看到所画图案的像第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题10．来自于物体光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法正确的是A．视网膜相当于光屏B。晶状体相当于凹透镜C．所成的像是虚像D。所成的像相对于物体是正立的2014年四月考试题

24、（4分）下图是探究凸透镜成像的规律的实验装置。（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至

。（2）如图所示，当蜡烛与凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的

像，由此可断定凸透镜的焦距

15cm。（3）小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现

。（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题2时间考查内容分值考查方式11年四月考

凸透镜成像实验3选择12年四月考3选择12年中考3选择13年四月考3选择13年中考3选择14年四月考4填空第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年四月考凸透镜成第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考考查的都是凸透镜成像实验及近视眼、远视眼的矫正并且都是以选择题的形式，14年四月考以实验题的形式，中考估计还是以实验题形式考查学生！第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考第六部分：与课本有关的试题中考模拟题7：如图所示是同学们测定凸透镜焦距的实验，把一只放大镜

太阳光，（填正对、对着、向着）把一张纸放在她的另一侧，调整

的距离，直到纸上出现一个

、

的光斑。这个光斑其实是太阳通过凸透镜所成的

、

、的。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题7：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题8：某同学利用凸透镜成像规律的装置做实验，他将一眼镜片放在凸透镜和光屏之间，当眼镜片靠近凸透镜时，原来在光屏上模糊的像变得清晰，拿走眼镜片，使光屏远离凸透镜，光屏上重新出现清晰的像，由此可知：眼镜片是

透镜，它可以矫正

图中出现的情况。AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题8：AB

探讨物态变化第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节温度计温度第二节熔化和凝固熔化和凝固第三节汽化和液化汽化和液化第四节升华和凝华升华和凝华说明：新旧教材中这章顺序完全相同。探讨物态变化第一部第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节温度相同第二节熔化和凝固相同第三节汽化和液化删除科学世界不烫手“开水”第四节升华和凝华相同第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节相同第二

新教材删除的知识新教材删除的知识新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同3汽化和液化新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同3P66页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中增加的习题P66页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

21．（4分）如图所示，在打火机出气孔处加接了一根长约10cm的导气管，在导气管外部中央滴了一滴水，然后打开打火机气阀，在导气管末端点燃排出的气体，不到一分钟的时间，导气管外的水滴就变成了冰粒。（1）导气管外的水滴变成冰粒，原因是气阀打开后，液态的丁烷汽化并

（填“吸热”或“放热”），使附着在导气管外部的水滴

（填一种物态变化名称）成冰粒。

（2）导气管末端的丁烷气体燃烧时，

能转化为

能。2012年中考试题21.（3分）如图所示，一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风扇能喷射大小为微米级（1微米=________米）的水雾，这些水雾在______时________热量，使人达到“纳凉”的目的。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试10、右图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是A、制冷剂在冷冻室内汽化吸热B、制冷剂在冷冻室内液化放热C、制冷剂在冷凝器中汽化吸热D、制冷剂在冷凝器中凝固放热

2013年中考试题

21.（3分）下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在

过程中

热量，产生的湿热空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能

的

。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试2第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题

21.（4分）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰________为气体，并从周围________大量的热，使空气中的水蒸气________为小水滴或________为小冰晶，下落而形成雨。2014年四月考试题

11、“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30℃～490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是A．“碳纳米管温度计”是利用液体的热胀冷缩性质制成的B．碳纳米管的体积在30℃~490℃的范围内变化很小C．金属镓的体积在30℃~490℃的范围内变化可忽略不计D．金属镓的熔点低于30℃、沸点高于490℃第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考物态变化名称及吸热放热4填空12年四月考2填空12年中考2填空13年四月考3选择13年中考2填空14年四月考3选择温度计、熔点、沸点第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考物态变化名称及4填第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考考查的都是物态变化名称及吸热放热，难度较小并且大都以填空题的形式，14年四月考以选择题的形式，增加了难度，中考估计还是以填空题形式考查学生！难度应该不会加大!第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考第六部分：与课本有关的试题中考模拟题9：下列说法中正确的是甲乙丙丁A:图甲中昆虫和植物上的露水的形成需要放热B：图乙中阳光照在人身上加快身上水的汽化C：图丙中窗花的形成是在玻璃外表面D：图丁是用纸盒烧水，纸盒不会被烧着是因为水汽化吸热第六部分：与课本有关的试题中考模拟题9：甲乙丙丁A:图甲第六部分：与课本有关的试题中考模拟题10：如图所示：石油气是利用

的方法液化，气体液化的优点是体积

，便于储存运输。当阀门打开时，瓶内的气压

，液态石油气很容易

，变为气体喷出。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题10：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题11：如图所示：将冰块放在易拉罐中并加入适量的盐，搅拌半分钟后，发现冰和盐水混合物的温度低于00C，用手摸易拉罐的下部和底部，发现有白色颗粒，这是

的现象，这是

热过程。由此可知，冬天要想使地面的结冰迅速熔化，可以采用的一种有效方法是：

。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题11：

探讨机械运动第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材（运动和力）新教材（机械运动）第一节运动的描述长度和时间的测量第二节运动的快慢运动的描述第三节长度和时间的测量运动的快慢第四节测量平均速度说明：新旧教材中各节顺序不同。探讨机械运动第一部第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材运动的描述相同运动的快慢相同长度和时间的测量科学世界计时标准和工具变迁科学世界国际单位制第四节测量平均速度第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材运动的描述相同

新教材增减的知识旧教材新教材新教材增减的知识旧教材新教材

新教材增加的知识新教材增加的知识新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同2运动的描述3运动的快慢新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同2运动的描述3

长度和时间的测量第四部分：本章实验的异同区别：新教材中刻度尺紧靠被测物体且与被测边保持平行旧教材中刻度尺的刻度面紧贴被测物体且与被测边物体垂直新旧教材中变化的实验旧教材新教材长度和时间的测量第四部分：本章实验的异同区别运动的快慢第四部分：新旧教材中变化的想想议议说明：将频闪摄影中物体的匀速、变速运动换成小车的匀速、变速运动，14年四月考就考查相关知识。运动的快慢第四部分：新旧教材中变化的想想议议说明：将频运动的描述第四部分：新旧教材中变化的想想议议说明：14年四月考12题就考查相关知识。旧教材新教材运动的描述第四部分：新旧教材中变化的想想议议说明：14年四第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

10、关于运动和静止，下列说法正确的是

A、“天宫一号”与“神舟八号”成功对接时，以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是静止的

B、飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是运动的

C、汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的

D、小船顺流而下，以河水为参照物，小船是运动的

23．（4分）2011年7月28日，我国首台自主设计、自主集成的“蛟龙号”载人潜水器创造了5188m的我国载人深潜新纪录。（1）潜水器下潜得较快时，10min下潜了420m，这段时间内潜水器下潜的平均速度为

m·s-1。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题23、（3分）下图是探究小球竖直下落的运动特点的频闪摄影照片，拍照时每隔0.02s曝光一次。由照片可知：小球从A位置下落到F位置时所用的时间是

s，此过程中小球沿竖直方向做

（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，平均速度是

m/s。27、（8分）下图是武汉市欢乐谷的双龙木质过山车。27、（8分）下图是武汉市欢乐谷的双龙木质过山车。（1）小明坐在高速运行的过山车上，感到“天旋地转”，这时他是以

作为参照物的。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题2第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年中考试题10.关于运动和静止，下列说法正确的是A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B.卡车在联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D.“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的2013年中考试题

10.“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年中考试题20第五部分：简析近三年本章调考、中考试题12、如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法错误的是A．小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物B．小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物C．小明感觉旁边的列车向相反方向开去了是以自己乘坐的列车为参照物D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的2014年四月考试题

22、（4分）下图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。（1）甲图中的汽车在做

运动，其速度大小为

m/s。（2）在0～40s这段时间里，图乙中汽车的平均速度大小是m/s，在这段时间里，如果考虑空气对汽车运动的影响，汽车对地面的压力

（选填“越来越大”、“保持不变”或“越来越小”）。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题12、如图所示，两列火时间考查内容分值考查方式12年四月考运动静止的相对性、平均速度计算3+1选择填空12年中考运动静止的相对性3选择13年四月考运动静止的相对性、平均速度计算3+1填空13年中考运动静止的相对性3选择14年四月考

运动静止的相对性、平均速度计算3+3选择填空第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式12年四月考运动静止的相对性、第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年有关机械运动知识调考、中考考查的都是运动静止的相对性、平均速度计算，难度较小并且大都以选择题、填空题的形式，14年四月考增加了分值，中考估计还是以填空题、选择题形式考查学生！难度应该不大!第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年有关机械运第六部分：与课本有关的试题中考模拟题12：如图所示：某同学进行物体运动的平均速度的测量，B是路程AB的中点。问:(1)实验中所需的测量工具是

、

。（2）金属片的作用是

，小木块的作用是

。（3）斜面的坡度应该保持

（填很小、很大、不大不小）理由是

。（4）小车在路程AB段的平均速度为

。（5）小车向下运动时将

能转化为

能，因此运动的

越来越大，若不考虑阻力的影响，小车在路程BC段和路程BA段相比动能的增加量BC段

BA段（填大于、小于、等于）ABCt1t2第六部分：与课本有关的试题中考模拟题12：ABCt1t2第六部分：与课本有关的试题中考模拟题13：下列说法中不符合实际的是：A：图甲中在平直轨道上平稳行驶的列车有时可以认为在做匀速直线运动B：图乙中同学们在百米赛跑最后冲刺时做加速运动C：图丙中站在运行的自动扶梯中的人受到非平衡力的作用D：坐在同一车厢的两个人是相互静止的甲乙丙丁第六部分：与课本有关的试题中考模拟题13：甲乙丙丁八年级上人教版物理新旧教材分析教材课件8上物理1-5章新旧教材对比8上物理1-5章新旧教材对比

各章排列的异同各章排列旧教材新教材第一章声现象机械运动（增加）第二章光现象声现象第三章透镜及其应用物态变化第四章物态变化光现象第五章电流和电路（删除）透镜及其应用说明：新教材中增加了机械运动知识，删除了电流和电路的知识，使电学知识全部在8下学习，让学生的学习更完整、更系统。新教材内容的设置由易渐难，更符合8年级学生的认知规律。至于这五章有关考试说明的异同上次老师们说的很清楚，在此不再赘述！各章排列的异同各章排列旧教材新

探讨声现象第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节声音的产生与传播声音的产生与传播第二节我们怎样听到声音声音的特性第三节声音的特性声的利用第四节噪声的危害和控制噪声的危害和控制第五节声的利用说明：新教材中将我们怎样听到声音这节知识放在科学世界栏目中，明显地降低了它的重要性。探讨声现象第一部分1真空不能传声第二部分：本章实验的异同旧教材新教材区别：用机械钟代替电子钟，增加了泡沫问题：1、机械钟代替电子钟的好处？2、此实验中泡沫的作用？新旧教材中变化的实验1真空不能传声第二部分：本章实验的异同旧教材第二部分：本章实验的异同2声与能量旧教材新教材说明：老教材实验给出了实验现象，而新教材是要求学生观察现象并回答结论，难度增加，此实验应该引起关注！新旧教材中变化的实验第二部分：本章实验的异同2声与能量旧教材新教新教材中增加的图片声的利用第三部分：本章图片的异同新教材中增加的图片声的利用第三部分：本章图片的异同新旧教材中更换的图片噪声的危害与控制第三部分：本章图片的异同旧教材新教材新旧教材中更换的图片噪声的危害与控制第三部分：本章图片的异同特别关注：倒车雷达、飞机雷达（军事雷达）的区别第三部分：本章图片的异同第三部分：本章图片的异同第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

9、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是

A、老师讲课的声音大一些

B、在教室周围植树

C、每个学生都带一个防噪声耳罩

D、在教室内安装噪声监测装置2012年中考试题9.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是A.在校园周围种树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监控装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年中考试题9．下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子2013年4月考试题9、噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力。下列做法不利于保护听力的是A、在闹市区将门窗装上双层真空玻璃

B、在家里带上耳机听音乐C、在市区内禁止汽车鸣笛

D、在居住的房屋周围多植树第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年中考试题20第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题11.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关第四部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题第四部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考发声体振动实验3选择12年四月考减弱噪声的方法3选择12年中考3选择12年四月考3选择13年中考3选择14年四月考声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制3选择第四部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值说明：由近几年的调考和中考试题来看，本章的考试题型均为选择题，除开2011年考查课本的发声体在振动实验外，2012、2013年调考、中考均考查减弱噪声的方法。难度系数较小，但2014年4月调考将声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制都考查一遍，增加了难度。这应该引起我们关注！第四部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：由近几年的调考和中考试题来看，本章的考试题型均为选择题中考模拟题1：如图所示：在玻璃罩内的闹钟正在响铃，被小锤敲打的铃铛振动，由此可以说明

,逐渐抽出其中的空气，发现铃铛振动的幅度不变，这说明铃声发出的响度在

，而我们听到铃声响度在

，（填变大、变小或不变）这又说明：

。闹钟下面的泡沫在此实验中的作用是：

。第五部分：与课本有关的试题中考模拟题1：第五部分：与课本有关的试题中考模拟题2：如图所示：扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰摆动，由此可以说明

,增大音量又发现烛焰摆动幅度变大，由此你可以提出什么问题

？第五部分：与课本有关的试题中考模拟题2：第五部分：与课本有关的试题A.甲中超声波清洗机利用声音可以传递能量B.乙中是阻断噪声的传播C.丙中火山爆发会发出大量次声波D.倒车雷达发出的是电磁波第五部分：与课本有关的试题中考模拟题3：下列说法中不正确的是：A.甲中超声波清洗机利用声音可以传递能量第五部分：与课本有关

探讨光现象第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节光的传播光的直线传播第二节光的反射光的反射第三节平面镜成像平面镜成像第四节光的折射光的折射第五节光的色散光的色散第六节看不见的光说明：新教材中将光的色散、看不见的光这两节知识合二为一变为一节。探讨光现象第一部分第二部分：本章知识点的异同第一节光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播第二节光的反射镜面反射、光污染第三节平面镜成像平面镜成像规律第四节光的折射光的折射规律第五节光的色散第六节明确知识点删除知识点物体的颜色科学世界：光的散射与雾灯第二部分：本章知识点的异同第一节光的直线传播光在同种均匀介质

新教材明确的知识点新教材明确的知识点

在新教材中被删除的知识点在新教材中被删除的知识点第三部分：本章实验的异同1光的直线传播旧教材新教材新旧教材中变化的实验第三部分：本章实验的异同1光的直线传播旧教材第三部分：本章实验的异同2光的折射新教材中增加的实验第三部分：本章实验的异同2光的折射新教材中增第四部分：本章图片的异同新教材中增加的图片3平面镜成像第四部分：本章图片的异同新教材中增加的图片3平面第四部分：本章图片的异同3平面镜成像新旧教材中更换的图片旧教材新教材第四部分：本章图片的异同3平面镜成像新旧教材中更第四部分：本章图片的异同4光的折射新旧教材中更换的图片旧教材新教材第四部分：本章图片的异同4光的折射新旧教材中更换的图片旧第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

24．（5分）如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）小心移动蜡烛B，直到与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小

；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板

，像和物到玻璃板的距离

。

（2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏上

承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是

像。2012年中考试题22.（3分）今年5月21日黎明时刻，在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象，这是由于光沿________传播，当月球运行至________之间时，挡住了一部分太阳光。太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生了________现象。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题21、（3分）如图所示，武汉地铁2号线的江汉路出站口有一个立体的屏幕，它是由四面倾斜放置的平板玻璃组成，每块玻璃上的像是源自于水平放置的LED屏上的图案。为了使像正立在旅客的前方，玻璃板外表面应与水平面呈_______夹角。请你在虚线框中画出图案（用↑表示）在玻璃板上所成的像（保留作图痕迹）。

2013年中考试题

23.（5分）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块

，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支

的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像

。（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题23．（2分）自行车的尾灯结构如图乙所示，试在图中画出其中一条入射光线的反射光线。尾灯这种结构的优点是

。2014年四月考试题10、（3分）同学们在东湖看到了“云在水中飘，鱼在云上游”的美景。下列说法正确的是A．水中的鱼是光的折射所形成的实像B．水中的云是光的折射所形成的虚像C．水中的鱼是光的反射所形成的实像D．水中的云是光的反射所形成的虚像第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题2时间考查内容分值考查方式11年四月考光的反射及作图2填空、作图12年四月考平面镜成像实验5填空12年中考光的直线传播、光的折射3填空13年四月考光的反射、平面镜成像作图3填空、作图13年中考平面镜成像实验、作图5填空、作图14年四月考

光的反射和折射3选择第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年四月考光的反射及作图2第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：12年四月考、13年中考考查平面镜成像的实验，12年中考考查光的直线传播和光的折射，11年、13年四月考考查平面镜成像的作图，大多为填空、作图的形式，14年四月考考查光的反射折射，并且是以选择题的形式这应该引起我们关注！第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：12年四月考、1第六部分：与课本有关的试题中考模拟题4：如图所示：在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用

塑料膜蒙在空罐的口上，（填透明、半透明、不透明）将小孔对着烛焰，我们看到塑料膜上呈现

的

像（填实或虚），它说明了光在同种

介质中沿直线传播。在塑料膜上画出烛焰所成的像。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题4：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题5：如图所示：在一个茶碗中放入一枚硬币，看到的现象如图A所示，慢慢向茶碗中倒入一定水后，看到现象如图B所示，则A现象说明

，B说明

，眼睛所看到的是

（填光的反射或光的折射）形成的

像(填实或虚）。AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题5：AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题6：甲是国家大剧院及其倒影图乙是塔式太阳能电站丙是池水变浅丁是太阳灶如图所示：下列说法中错误的是：A：甲乙丁都是光的反射现象B：丙是光的折射现象C：丁是利用太阳能转化为内能D：乙是将太阳能转化为电能第六部分：与课本有关的试题中考模拟题6：甲是国家大剧院及其倒

探讨透镜及其应用第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节透镜透镜第二节生活中的透镜生活中的透镜第三节探究凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律第四节眼睛和眼镜眼睛和眼镜第五节显微镜和望远镜显微镜和望远镜说明：新旧教材中这章顺序完全相同。探讨透镜及其应用第第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节透镜相同第二节生活中的透镜相同第三节探究凸透镜成像的规律相同第四节眼睛和眼镜相同第五节显微镜和望远镜增加探索宇宙内容第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节透镜相同

新教材增加的知识新教材增加的知识第三部分：本章实验的异同1透镜旧教材新教材新旧教材中变化的实验现象：最小、最亮光斑现象：很小、很亮光斑第三部分：本章实验的异同1透镜旧教材新教材新P102页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中增加的习题P102页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注P99页动手动脑学物理第5题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中重要的习题2014年4月考（24题）（3）小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现

。（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）P99页动手动脑学物理第5题第四部分：新教材中重点关注的第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

11、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A、将蜡烛靠近凸透镜

B、将光屏靠近凸透镜

C、将光屏远离凸透镜

D、将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜2012年中考试题11.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一副近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现的烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作克星的是A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏远离凸透镜C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题11、在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上成倒立、放大的像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上A．无法成像 B．成正立、放大的像C．成倒立、放大的像 D．成倒立、缩小的像

2013年中考试题

16.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.不能在墙上看到所画图案的像第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试题第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题10．来自于物体光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法正确的是A．视网膜相当于光屏B。晶状体相当于凹透镜C．所成的像是虚像D。所成的像相对于物体是正立的2014年四月考试题

24、（4分）下图是探究凸透镜成像的规律的实验装置。（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至

。（2）如图所示，当蜡烛与凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的

像，由此可断定凸透镜的焦距

15cm。（3）小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现

。（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年四月考试题2时间考查内容分值考查方式11年四月考

凸透镜成像实验3选择12年四月考3选择12年中考3选择13年四月考3选择13年中考3选择14年四月考4填空第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年四月考凸透镜成第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考考查的都是凸透镜成像实验及近视眼、远视眼的矫正并且都是以选择题的形式，14年四月考以实验题的形式，中考估计还是以实验题形式考查学生！第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考第六部分：与课本有关的试题中考模拟题7：如图所示是同学们测定凸透镜焦距的实验，把一只放大镜

太阳光，（填正对、对着、向着）把一张纸放在她的另一侧，调整

的距离，直到纸上出现一个

、

的光斑。这个光斑其实是太阳通过凸透镜所成的

、

、的。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题7：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题8：某同学利用凸透镜成像规律的装置做实验，他将一眼镜片放在凸透镜和光屏之间，当眼镜片靠近凸透镜时，原来在光屏上模糊的像变得清晰，拿走眼镜片，使光屏远离凸透镜，光屏上重新出现清晰的像，由此可知：眼镜片是

透镜，它可以矫正

图中出现的情况。AB第六部分：与课本有关的试题中考模拟题8：AB

探讨物态变化第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材新教材第一节温度计温度第二节熔化和凝固熔化和凝固第三节汽化和液化汽化和液化第四节升华和凝华升华和凝华说明：新旧教材中这章顺序完全相同。探讨物态变化第一部第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节温度相同第二节熔化和凝固相同第三节汽化和液化删除科学世界不烫手“开水”第四节升华和凝华相同第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材第一节相同第二

新教材删除的知识新教材删除的知识新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同3汽化和液化新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同3P66页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的习题新教材中增加的习题P66页动手动脑学物理第4题第四部分：新教材中重点关注的第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

21．（4分）如图所示，在打火机出气孔处加接了一根长约10cm的导气管，在导气管外部中央滴了一滴水，然后打开打火机气阀，在导气管末端点燃排出的气体，不到一分钟的时间，导气管外的水滴就变成了冰粒。（1）导气管外的水滴变成冰粒，原因是气阀打开后，液态的丁烷汽化并

（填“吸热”或“放热”），使附着在导气管外部的水滴

（填一种物态变化名称）成冰粒。

（2）导气管末端的丁烷气体燃烧时，

能转化为

能。2012年中考试题21.（3分）如图所示，一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风扇能喷射大小为微米级（1微米=________米）的水雾，这些水雾在______时________热量，使人达到“纳凉”的目的。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2012年4月考试题

第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试10、右图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是A、制冷剂在冷冻室内汽化吸热B、制冷剂在冷冻室内液化放热C、制冷剂在冷凝器中汽化吸热D、制冷剂在冷凝器中凝固放热

2013年中考试题

21.（3分）下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在

过程中

热量，产生的湿热空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能

的

。第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2013年4月考试2第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题

21.（4分）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰________为气体，并从周围________大量的热，使空气中的水蒸气________为小水滴或________为小冰晶，下落而形成雨。2014年四月考试题

11、“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30℃～490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是A．“碳纳米管温度计”是利用液体的热胀冷缩性质制成的B．碳纳米管的体积在30℃~490℃的范围内变化很小C．金属镓的体积在30℃~490℃的范围内变化可忽略不计D．金属镓的熔点低于30℃、沸点高于490℃第五部分：简析近三年本章调考、中考试题2011年中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考物态变化名称及吸热放热4填空12年四月考2填空12年中考2填空13年四月考3选择13年中考2填空14年四月考3选择温度计、熔点、沸点第五部分：简析近三年本章调考、中考试题时间考查内容分值考查方式11年中考物态变化名称及4填第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考考查的都是物态变化名称及吸热放热，难度较小并且大都以填空题的形式，14年四月考以选择题的形式，增加了难度，中考估计还是以填空题形式考查学生！难度应该不会加大!第五部分：简析近三年本章调考、中考试题说明：这几年调考、中考第六部分：与课本有关的试题中考模拟题9：下列说法中正确的是甲乙丙丁A:图甲中昆虫和植物上的露水的形成需要放热B：图乙中阳光照在人身上加快身上水的汽化C：图丙中窗花的形成是在玻璃外表面D：图丁是用纸盒烧水，纸盒不会被烧着是因为水汽化吸热第六部分：与课本有关的试题中考模拟题9：甲乙丙丁A:图甲第六部分：与课本有关的试题中考模拟题10：如图所示：石油气是利用

的方法液化，气体液化的优点是体积

，便于储存运输。当阀门打开时，瓶内的气压

，液态石油气很容易

，变为气体喷出。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题10：第六部分：与课本有关的试题中考模拟题11：如图所示：将冰块放在易拉罐中并加入适量的盐，搅拌半分钟后，发现冰和盐水混合物的温度低于00C，用手摸易拉罐的下部和底部，发现有白色颗粒，这是

的现象，这是

热过程。由此可知，冬天要想使地面的结冰迅速熔化，可以采用的一种有效方法是：

。第六部分：与课本有关的试题中考模拟题11：

探讨机械运动第一部分：本章节顺序的异同各节排列旧教材（运动和力）新教材（机械运动）第一节运动的描述长度和时间的测量第二节运动的快慢运动的描述第三节长度和时间的测量运动的快慢第四节测量平均速度说明：新旧教材中各节顺序不同。探讨机械运动第一部第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材运动的描述相同运动的快慢相同长度和时间的测量科学世界计时标准和工具变迁科学世界国际单位制第四节测量平均速度第二部分：本章知识点的异同各节内容旧教材新教材运动的描述相同

新教材增减的知识旧教材新教材新教材增减的知识旧教材新教材

新教材增加的知识新教材增加的知识新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同2运动的描述3运动的快慢新教材中增加的图片第三部分：本章图片的异同2运动的描述3

长度和时间的测量第四部分：本章实验的异同区别：新教材中刻度尺紧靠被测物体且与被测边保持平行旧教材中刻度尺的刻度面紧贴被测物体且与被测边物体垂直新旧教材中变