人教版音乐七上《跨世纪的新一代》(动画版)课件

中学时代第一单元中学时代第一单元中学时代

什么时光最值得珍爱？

是这幸福的中学时代。

什么时光最难以忘怀？

是这美好的中学时代。

友谊的阳光把心灵照耀。

知识的泉水把心田灌溉。中学时代，黄金时代，

系着红领巾迈进校门

带上团徽走向未来。配乐诗朗诵什么时候懂得了人生？

是在求知的中学时代。

什么时候认识了世界？

是在探索的中学时代。

智慧的花儿在心灵间盛开。

希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，

系着红领巾迈进校门

带上团徽走向未来。中学时代什么时光最值得珍爱？

是这幸福的中学时代。

什同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？同学们，我们现在已经是中学生了，跨世纪的新一代初中音乐打开时选择允许播放倒计时钟跨世纪的新一代初中音乐打开时选择允许播放倒计时钟

欣赏歌词跨世纪的新一代

跨世纪的金鼓敲起来

跨世纪的银号吹起来

跨世纪的星星升起来

跨世纪的火炬举起来

跟着太阳

跨世纪

拥抱明天

新世界

手挽手

朝前迈

我们是进世纪的新一代!跨世纪的旗锦飘起来

跨世纪的歌儿唱起来

跨世纪的理想树起来

跨世纪的重任接过来

举着火炬

跨世纪

朝气蓬勃

向未来

为祖国

争光彩

我们是跨世纪的新一代!欣赏歌词跨世纪的新一代跨世纪的金鼓敲起来

跨世纪的看精美动画，欣赏《跨世纪的新一代》看精美动画，欣赏《跨世纪的新一代》人教版音乐七上《跨世纪的新一代》(动画版)课件操作按钮逐句学唱操作按钮逐句学唱操作按钮按钮随伴奏演唱操作按钮按钮随伴奏演唱听一遍思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲的速度？歌曲的音乐结构？4演唱形式充满活力地悲壮地优美抒情地AABABA√√中速稍快齐唱听一遍思考：充满活力地悲壮地优美抒情地AAB再听一遍，跟着轻声哼唱，体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？再听一遍，跟着轻声哼唱，分析歌曲的特点：第一乐段四句节奏完全相同歌词与旋律结合紧密，一字一音。拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？分析歌曲的特点：第一乐段四句节奏完全相同学唱歌曲1用“绿”跟音乐模唱旋律2唱简谱3带上歌词演唱4分组演唱。5拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。学唱歌曲老师寄语：榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。老师寄语：榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫人教版音乐七上《跨世纪的新一代》(动画版)课件中学时代第一单元中学时代第一单元中学时代

什么时光最值得珍爱？

是这幸福的中学时代。

什么时光最难以忘怀？

是这美好的中学时代。

友谊的阳光把心灵照耀。

知识的泉水把心田灌溉。中学时代，黄金时代，

系着红领巾迈进校门

带上团徽走向未来。配乐诗朗诵什么时候懂得了人生？

是在求知的中学时代。

什么时候认识了世界？

是在探索的中学时代。

智慧的花儿在心灵间盛开。

希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，

系着红领巾迈进校门

带上团徽走向未来。中学时代什么时光最值得珍爱？

是这幸福的中学时代。

什同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？同学们，我们现在已经是中学生了，跨世纪的新一代初中音乐打开时选择允许播放倒计时钟跨世纪的新一代初中音乐打开时选择允许播放倒计时钟

欣赏歌词跨世纪的新一代

跨世纪的金鼓敲起来

跨世纪的银号吹起来

跨世纪的星星升起来

跨世纪的火炬举起来

跟着太阳

跨世纪

拥抱明天

新世界

手挽手

朝前迈

我们是进世纪的新一代!跨世纪的旗锦飘起来

跨世纪的歌儿唱起来

跨世纪的理想树起来

跨世纪的重任接过来

举着火炬

跨世纪

朝气蓬勃

向未来

为祖国

争光彩

我们是跨世纪的新一代!欣赏歌词跨世纪的新一代跨世纪的金鼓敲起来

跨世纪的看精美动画，欣赏《跨世纪的新一代》看精美动画，欣赏《跨世纪的新一代》人教版音乐七上《跨世纪的新一代》(动画版)课件操作按钮逐句学唱操作按钮逐句学唱操作按钮按钮随伴奏演唱操作按钮按钮随伴奏演唱听一遍思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲的速度？歌曲的音乐结构？4演唱形式充满活力地悲壮地优美抒情地AABABA√√中速稍快齐唱听一遍思考：充满活力地悲壮地优美抒情地AAB再听一遍，跟着轻声哼唱，体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？再听一遍，跟着轻声哼唱，分析歌曲的特点：第一乐段四句节奏完全相同歌词与旋律结合紧密，一字一音。拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？分析歌曲的特点：第一乐段四句节奏完全相同学唱歌曲1用“绿”跟音乐模唱旋律2唱简谱3带上歌词演唱4分组演唱。5拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。学唱歌曲老师寄语：