意象对话技术-课件

1意象对话技术1意象对话技术2参考信息我是谁———心理咨询与意象对话技术你有几个灵魂心理咨询与人格意象分解心灵的年轮意象对话心理治疗释梦理论与实践2参考信息我是谁———心理咨询与意象对话技术3主要内容意象对话技术发展历程意象对话技术理论基础意象对话技术基本操作程序对意象对话技术的认识与思考3主要内容意象对话技术发展历程41990年创立意象对话技术创建人：朱建军博士1995年年底意象对话技术应用于人格分析开办培训班，尝试建立意象对话师等级意象对话技术发展历程41990年创立意象对话技术意象对话技术发展历程5意象对话初级资格获得者守则1.

愿意完善自我、增加自知、自我成长，愿意为达到此目标承受必要的痛苦；2.

为其他人做意象对话心理咨询与治疗时，要以促进对方心理健康与成长为目标；3.

不能利用意象对话作为对其他人进行心理控制的手段，谋求不正当的利益。意象对话技术发展历程5意象对话初级资格获得者守则意象对话技术发展历程6意象对话初级资格(珍珠级)评定标准1.心理健康标准：a)对自己的心理状态和心理问题有初步的自知；b)在意识和潜意识中有初步的完善自我、增加自知、自我成长的愿望；c)至少能在部分情况下，能对自己的情结或情绪反应做调节；d)不存在可能对自己和他人产生重大危险的严重情结。意象对话技术发展历程6意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程7意象对话初级资格(珍珠级)评定标准2.能力标准：a)能够了解意象对话的基本理论：心理能量说、常见意象的象征意义、某一种心理障碍或问题的形成和解决思路；b)能够掌握意象对话的基本技术：意象对话的操作、阻抗的处理、移情的处理、曾经至少有过一次能觉察出来的共情体验；c)能够有最基本的感受意象和别人心理活动的能力；d)能够有用意象对话的观点分析梦、艺术品、文化现象、行为和症状的基本能力；有至少一次意象对话实习咨询，并做出报告。意象对话技术发展历程7意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程8意象对话初级资格(珍珠级)评定标准3.其他标准：a)至少学习意象对话超过一年；b)至少做过40小时的自我分析，并接受过督导的指导、咨询和训练；c)督导（只有具备意象对话初级资格的人才可以做督导）书面保证申请者符合标准；d)没有严重不道德的行为。意象对话技术发展历程8意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程91990年创立意象对话技术创建人：朱建军博士1995年年底意象对话技术应用于人格分析开办培训班，尝试建立意象对话师等级建立意象对话交流平台，后夭折2004年建立意象对话网站2007年创建意象对话QQ群意象对话技术发展历程91990年创立意象对话技术意象对话技术发展历程10朱建军博士简介朱建军博士是我国著名心理学家，心理咨询与治疗师，意象对话创始人。朱博士师从曾性初先生，曾接受德中心理研究院培训，主修精神分析。在从事心理学研究的前十年，他是一个思考者和尝试者。在从事心理学研究的第二个十年，他是一个探险者和自修者。10朱建军博士简介朱建军博士是我国著名心理学家，心理咨询与治11认识朱建军博士11认识朱建军博士12认识朱建军博士12认识朱建军博士13意象对话技术理论基础什么是现实什么是意象什么是意象对话技术意象对话技术的特点13意象对话技术理论基础什么是现实14意象与意象对话技术什么是现实Reality一切遵循客观规律的事物，包括外在现实和心理现实14意象与意象对话技术什么是现实Reality15意象与意象对话技术什么是意象Imagery脑对不在眼前的事物形象的反映。15意象与意象对话技术什么是意象Imagery16对“意”的理解意义意愿象征16对“意”的理解意义17对“象”的理解可观之象可察之象17对“象”的理解可观之象18对意象的整体理解物体，外在客观事物表象，外界事物的图解意象，带有象征意义的事物形象18对意象的整体理解物体，外在客观事物19从看房子来理解意象你的房子怎么样？19从看房子来理解意象你的房子怎么样？20意象的六大特征意象具有形象性；意象具有象征性；意象具有心理现实性；意象是情结、本能和原型的化身；意象具有相对稳定性；意象可以在诱导下发生改变。20意象的六大特征意象具有形象性；21意象与意象对话技术什么是意象对话技术以意象为交流内容的心理咨询与治疗技术21意象与意象对话技术什么是意象对话技术以意象为交流内容的心22花与虫子的意象你的意象是怎么样的呢？22花与虫子的意象你的意象是怎么样的呢？23意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；23意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对24意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；常见阻抗问题：

不能放松不能看见意象看不清楚意象24意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对25意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；意象对话技术见效快；意象对话技术效果较稳定；交流意象的过程就是治疗过程25意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对26意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论荣格心理学J.E.肖尔的意象治疗……26意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论27意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论心理能量假设；心理动力学理论。意象不是伪装，而是原始认知；直接用原发过程做治疗；能量有压抑和沉溺两种形式。27意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论心理能量假设；意28起因访客家人28起因访客家人29意象对话技术理论基础荣格心理学原型说；用原始逻辑理解原始逻辑。与主动想象技术不同，意象对话技术强调人与人之间的沟通。29意象对话技术理论基础荣格心理学原型说；与主动想象技术30坑的意象掉进坑里怎么办？30坑的意象掉进坑里怎么办？31意象对话技术基本操作程序释梦技术释梦技术的发展意象对话的操作31意象对话技术基本操作程序释梦技术32意象对话技术基本操作程序意象对话的引入来访者做想象心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导反复想象和强化学会区分想象和现实入梦可调控的梦境唤醒32意象对话技术基本操作程序意象对话的引入入梦可调控的梦境唤33意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；33意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有34意象对话技术基本操作程序意象对话的引入34意象对话技术基本操作程序意象对话的引入35意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；其他引入方式35意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有36意象对话技术基本操作程序来访者做想象根据咨询师的引导想象注意体会出现相应意象时的各种反应36意象对话技术基本操作程序来访者做想象根据咨询师的引导想象37楼梯与镜子的意象直下层楼看自己37楼梯与镜子的意象直下层楼看自己38心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序38心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序39常见的部分意象人物动物植物器物无生命物水……妖魔鬼怪、神佛仙道……39常见的部分意象人物40心理咨询师分析意象意象的象征意义意象的相互关系意象的发展变化意象对话技术基本操作程序40心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序41心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导对来访者想象出的意象进行分析和体会，其方法类似于精神分析，根据分析和体会的结果，采用利于来访者改变的意象诱导来访者想象出新的意象。意象对话技术基本操作程序41心理咨询师分析意象对来访者想象出的意象进行分析和体会42心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导干预技术：替代与修改面对接纳意象支持与引导意象对话技术基本操作程序42心理咨询师分析意象干预技术：意象对话技术基本操作程序43意象对话技术基本操作程序反复想象和强化学会区分想象与现实心理现实也是现实，其重要性不亚于外在现实；学会区分想象与现实是意象对话技术成功的关键。43意象对话技术基本操作程序反复想象和强化心理现实也是现实，44意象对话训练指导计划编写说明：意象对话是一种高度实践性的方法，因此，要学会学好意象对话，必须进行大量的实际操作和练习。没有做足够的练习，仅仅从理论上学习是不能真正掌握此方法的。由于每个人的心理现状不同，总的来说，做哪些意象对话的练习、做多少次，应是因人而异的。而且意象对话强调自发性和针对性，鼓励学习者根据自己当时的心理、当时遇到的事件来选择意象练习，这样会有最佳的效果。但是，一方面我们看到，如果没有一个相对比较固定的计划，许多学习者可能就会荒疏了练习，而且毕竟有些练习是每个人都需要的，因此，我们编写了这个练习指导计划。以帮助学习者安排自己的练习。因此，本计划不需要绝对严格的遵循，但是可以作为每个人自己计划的一个参照样本。北京外的小组可以以此计划作为组织活动的参照。按照这个计划练习，如果练习的到位，则10个月左右的时间一般来说就可以达到意象对话初级资格（珍珠级）标准。44意象对话训练指导计划编写说明：45意象对话训练指导计划计划时间：10个月练习内容：

一、常见初始意象房子意象：至少每月一次，共10次。镜子、山洞意象：至少两个月一次，共5次。花和昆虫、领养动物、坑、去外星、磨等意象至少有过1次。草地上的动物：至少每周应专门看一种。观察和消除染的练习，应至少做过1次。

二、咨询态度体验共情练习，在后5个月每周一次。同时分析移情。接纳、尊重等练习至少做过2次。

三、情绪的体验至少按照我们的方法体验过10种情绪，观察过这些情绪压抑的反应。45意象对话训练指导计划计划时间：10个月46意象对话训练指导计划

四、躯体的体验用光扫描、从身体不适感开始体验过躯体各部分，至少5次。

五、色彩的分析分析自己和别人性格的色彩，至少共5次。

六、双人意象至少共5次。

七、电影、文学作品和梦的分析至少共10次。

八、生活事件的体验和处理在生活中有特别事件时进行。

九、其他练习随情况而定。46意象对话训练指导计划四、躯体的体验47意象对话训练指导计划练习的原则：坚持面对、接纳、了解等原则在分析和别人的关系时，反求诸已，发现自己的问题。宣泄和表达情绪时要有自知，且尽量不伤害别人。在现实中遵守现实的规则。坚持互助，在需要的时候寻求督导。

编写人，朱建军47意象对话训练指导计划练习的原则：48对意象对话技术的认识与思考是精神分析理论基础上的具体技术对精神分析理论从技术上进行了创新对精神分析理论的某些术语从意象对话技术的角度进行理解，有很强的直观性对某些概念或术语有独到的理解48对意象对话技术的认识与思考是精神分析理论基础上的具体技术49意象对话如何理解精神分析的术语？共情接纳移情与反移情感受性与鉴别力49意象对话如何理解精神分析的术语？共情50对意象对话技术的认识与思考是一种快速高效的心理治疗技术特别适合于中国人或儿童对心理咨询师的要求高可有不同层次的应用50对意象对话技术的认识与思考是一种快速高效的心理治疗技术51谢谢！欢迎批评指正！51谢谢！欢迎批评指正！52意象对话技术1意象对话技术53参考信息我是谁———心理咨询与意象对话技术你有几个灵魂心理咨询与人格意象分解心灵的年轮意象对话心理治疗释梦理论与实践2参考信息我是谁———心理咨询与意象对话技术54主要内容意象对话技术发展历程意象对话技术理论基础意象对话技术基本操作程序对意象对话技术的认识与思考3主要内容意象对话技术发展历程551990年创立意象对话技术创建人：朱建军博士1995年年底意象对话技术应用于人格分析开办培训班，尝试建立意象对话师等级意象对话技术发展历程41990年创立意象对话技术意象对话技术发展历程56意象对话初级资格获得者守则1.

愿意完善自我、增加自知、自我成长，愿意为达到此目标承受必要的痛苦；2.

为其他人做意象对话心理咨询与治疗时，要以促进对方心理健康与成长为目标；3.

不能利用意象对话作为对其他人进行心理控制的手段，谋求不正当的利益。意象对话技术发展历程5意象对话初级资格获得者守则意象对话技术发展历程57意象对话初级资格(珍珠级)评定标准1.心理健康标准：a)对自己的心理状态和心理问题有初步的自知；b)在意识和潜意识中有初步的完善自我、增加自知、自我成长的愿望；c)至少能在部分情况下，能对自己的情结或情绪反应做调节；d)不存在可能对自己和他人产生重大危险的严重情结。意象对话技术发展历程6意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程58意象对话初级资格(珍珠级)评定标准2.能力标准：a)能够了解意象对话的基本理论：心理能量说、常见意象的象征意义、某一种心理障碍或问题的形成和解决思路；b)能够掌握意象对话的基本技术：意象对话的操作、阻抗的处理、移情的处理、曾经至少有过一次能觉察出来的共情体验；c)能够有最基本的感受意象和别人心理活动的能力；d)能够有用意象对话的观点分析梦、艺术品、文化现象、行为和症状的基本能力；有至少一次意象对话实习咨询，并做出报告。意象对话技术发展历程7意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程59意象对话初级资格(珍珠级)评定标准3.其他标准：a)至少学习意象对话超过一年；b)至少做过40小时的自我分析，并接受过督导的指导、咨询和训练；c)督导（只有具备意象对话初级资格的人才可以做督导）书面保证申请者符合标准；d)没有严重不道德的行为。意象对话技术发展历程8意象对话初级资格(珍珠级)评定标准意象对话技术发展历程601990年创立意象对话技术创建人：朱建军博士1995年年底意象对话技术应用于人格分析开办培训班，尝试建立意象对话师等级建立意象对话交流平台，后夭折2004年建立意象对话网站2007年创建意象对话QQ群意象对话技术发展历程91990年创立意象对话技术意象对话技术发展历程61朱建军博士简介朱建军博士是我国著名心理学家，心理咨询与治疗师，意象对话创始人。朱博士师从曾性初先生，曾接受德中心理研究院培训，主修精神分析。在从事心理学研究的前十年，他是一个思考者和尝试者。在从事心理学研究的第二个十年，他是一个探险者和自修者。10朱建军博士简介朱建军博士是我国著名心理学家，心理咨询与治62认识朱建军博士11认识朱建军博士63认识朱建军博士12认识朱建军博士64意象对话技术理论基础什么是现实什么是意象什么是意象对话技术意象对话技术的特点13意象对话技术理论基础什么是现实65意象与意象对话技术什么是现实Reality一切遵循客观规律的事物，包括外在现实和心理现实14意象与意象对话技术什么是现实Reality66意象与意象对话技术什么是意象Imagery脑对不在眼前的事物形象的反映。15意象与意象对话技术什么是意象Imagery67对“意”的理解意义意愿象征16对“意”的理解意义68对“象”的理解可观之象可察之象17对“象”的理解可观之象69对意象的整体理解物体，外在客观事物表象，外界事物的图解意象，带有象征意义的事物形象18对意象的整体理解物体，外在客观事物70从看房子来理解意象你的房子怎么样？19从看房子来理解意象你的房子怎么样？71意象的六大特征意象具有形象性；意象具有象征性；意象具有心理现实性；意象是情结、本能和原型的化身；意象具有相对稳定性；意象可以在诱导下发生改变。20意象的六大特征意象具有形象性；72意象与意象对话技术什么是意象对话技术以意象为交流内容的心理咨询与治疗技术21意象与意象对话技术什么是意象对话技术以意象为交流内容的心73花与虫子的意象你的意象是怎么样的呢？22花与虫子的意象你的意象是怎么样的呢？74意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；23意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对75意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；常见阻抗问题：

不能放松不能看见意象看不清楚意象24意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对76意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对下”的交流；意象对话技术利于减小阻抗；意象对话技术见效快；意象对话技术效果较稳定；交流意象的过程就是治疗过程25意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是“下对77意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论荣格心理学J.E.肖尔的意象治疗……26意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论78意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论心理能量假设；心理动力学理论。意象不是伪装，而是原始认知；直接用原发过程做治疗；能量有压抑和沉溺两种形式。27意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论心理能量假设；意79起因访客家人28起因访客家人80意象对话技术理论基础荣格心理学原型说；用原始逻辑理解原始逻辑。与主动想象技术不同，意象对话技术强调人与人之间的沟通。29意象对话技术理论基础荣格心理学原型说；与主动想象技术81坑的意象掉进坑里怎么办？30坑的意象掉进坑里怎么办？82意象对话技术基本操作程序释梦技术释梦技术的发展意象对话的操作31意象对话技术基本操作程序释梦技术83意象对话技术基本操作程序意象对话的引入来访者做想象心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导反复想象和强化学会区分想象和现实入梦可调控的梦境唤醒32意象对话技术基本操作程序意象对话的引入入梦可调控的梦境唤84意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；33意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有85意象对话技术基本操作程序意象对话的引入34意象对话技术基本操作程序意象对话的引入86意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；其他引入方式35意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有87意象对话技术基本操作程序来访者做想象根据咨询师的引导想象注意体会出现相应意象时的各种反应36意象对话技术基本操作程序来访者做想象根据咨询师的引导想象88楼梯与镜子的意象直下层楼看自己37楼梯与镜子的意象直下层楼看自己89心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序38心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序90常见的部分意象人物动物植物器物无生命物水……妖魔鬼怪、神佛仙道……39常见的部分意象人物91心理咨询师分析意象意象的象征意义意象的相互关系意象的发展变化意象对话技术基本操作程序40心理咨询师分析意象意象的象征意义意象对话技术基本操作程序92心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导对来访者想象出的意象进行分析和体会，其方法类似于精神分析，根据分析和体会的结果，采用利于来访者改变的意象诱导来访者想象出新的意象。意象对话技术基本操作程序41心理咨询师分析意象对来访者想象出的意象进行分析和体会93心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导干预技术：替代与修改面对接纳意象支持与引导意象对话技术基本操作程序42心理咨询师分析意象干预技术：意象对话技术基本操作程序94意象对话技术基本操作程序反复想象和强化学会区分想象与现实心理现实也是现实，其重要性不亚于外在现实；学会区分想象与现实是意象对话技术成功的关键。43意象对话技术基本操作程序反复想象和强化心理现实也是现实，95意象对话训练指导计划编写说明：意象对话是一种高度实践性的方法，因此，要学会学好意象对话，必须进行大量的实际操作和练习。没有做足够的练习，仅仅从理论上学习是不能真正掌握此方法的。由于每个人的心理现状不同，总的来说，做哪些意象对话的练习、做多少次，应是因人而异的。而且意象对话强调自发性和针对性，鼓励学习者根据自己当时的心理、当时遇到的事件来选择意象练习，这样会有最佳的效果。但是，一方面我们看到，如果没有一个相对比较固定的计划，许多学习者可能就会荒疏了练习，而且毕竟有些练习是每个人都需要的，因此，我们编写了这个练习指导计划。以帮助学习者安排自己的练习。因此，本计划不需要绝对严格的遵循，但是可以作为每个人自己计划的一个参照样本。北京外的小组可以以此计划作为组织活动