我们的影子课件

11猜谜语我有一个好朋友，他常常跟着我。一会在前，一会在后，我想和他说说话，可他就是不张口。2猜谜语我有一个好朋友，2我们的影子执教教师：雷雅琴3我们的影子执教教师：雷雅琴3影子是怎样产生的？有光源就会有影子。物体挡住光线就会在后面投射出影子。4影子是怎样产生的？有光源就会有影子。4游戏探究：影子的外轮廓线能判断影子属于的物体。5游戏探究：影子的外轮廓线能判断影子属于的物体。5光源下不同物体的组合会让影子更加有趣。6光源下不同物体的组合会让影子更加有趣。6人不动，影子会动吗？7人不动，影子会动吗？7游戏探究：DBAC影子会随着光源角度的变化而移动。8游戏探究：DBAC影子会随着光源角度的变化而移动。8

影子的种类名称特征阴影

单色（一般呈黑色）倒影彩色（一般和物体颜色一样）9影子的种类名称特征阴影单色（一般呈黑色）倒影彩色（一般判断：哪个是阴影？10判断：哪个是阴影？10把彩色的影子和黑色的比一比，哪个更美？阴影倒影11把彩色的影子和黑色的比一比，哪个更美？阴影影子让我们的生活更加美丽。莫奈《日出印象》12影子让我们的生活更加美丽。莫奈《日出印象》12作业要求：1.通过回忆或想象，用你喜欢的方式创作一幅影子画。2.构图大胆，有创意。3.注意虚实关系。13作业要求：1.通过回忆或想象，用你喜欢的方式创作一幅影子画。1414

这些倒影有什么特点？是不是把物体倒着画就可以了？15这些倒影有什么特点？是不是把物体倒着画影子要点画阴影阴影只有外形、内部没有花纹、图案，所以我们在画影子的时候要特别注意通过影子的外轮廓线表现细致部位，才会更加生动、耐看。

画倒影注意正确表现影子与事物的关系，倒影比事物更模糊，颜色也更深。16画影子画阴影阴影只有外形、内部没有花纹、图案，所以我们在画影学生作品：17学生作品：17学生作品：18学生作品：18学生作品：19学生作品：19学生作品：《我的影子比我高》20学生作品：《我的影子比我高》20课外拓展：收集“异影图形”的设计作品，尝试模仿他们的画法去设计一些特别的画。21课外拓展：21

今天真开心，看到好多漂亮的画。同学们再见啦！下课后我们去玩踩影子游戏吧！22今天真开心，看到好多漂亮的画。22231猜谜语我有一个好朋友，他常常跟着我。一会在前，一会在后，我想和他说说话，可他就是不张口。24猜谜语我有一个好朋友，2我们的影子执教教师：雷雅琴25我们的影子执教教师：雷雅琴3影子是怎样产生的？有光源就会有影子。物体挡住光线就会在后面投射出影子。26影子是怎样产生的？有光源就会有影子。4游戏探究：影子的外轮廓线能判断影子属于的物体。27游戏探究：影子的外轮廓线能判断影子属于的物体。5光源下不同物体的组合会让影子更加有趣。28光源下不同物体的组合会让影子更加有趣。6人不动，影子会动吗？29人不动，影子会动吗？7游戏探究：DBAC影子会随着光源角度的变化而移动。30游戏探究：DBAC影子会随着光源角度的变化而移动。8

影子的种类名称特征阴影

单色（一般呈黑色）倒影彩色（一般和物体颜色一样）31影子的种类名称特征阴影单色（一般呈黑色）倒影彩色（一般判断：哪个是阴影？32判断：哪个是阴影？10把彩色的影子和黑色的比一比，哪个更美？阴影倒影33把彩色的影子和黑色的比一比，哪个更美？阴影影子让我们的生活更加美丽。莫奈《日出印象》34影子让我们的生活更加美丽。莫奈《日出印象》12作业要求：1.通过回忆或想象，用你喜欢的方式创作一幅影子画。2.构图大胆，有创意。3.注意虚实关系。35作业要求：1.通过回忆或想象，用你喜欢的方式创作一幅影子画。3614

这些倒影有什么特点？是不是把物体倒着画就可以了？37这些倒影有什么特点？是不是把物体倒着画影子要点画阴影阴影只有外形、内部没有花纹、图案，所以我们在画影子的时候要特别注意通过影子的外轮廓线表现细致部位，才会更加生动、耐看。

画倒影注意正确表现影子与事物的关系，倒影比事物更模糊，颜色也更深。38画影子画阴影阴影只有外形、内部没有花纹、图案，所以我们在画影学生作品：39学生作品：17学生作品：40学生作品：18学生作品：41学生作品：19学生作品：《我的影子比我高》42学生作品：《我的影子比我高》20课外拓展：收集“异