《分数的初步认识》教案_第1页
《分数的初步认识》教案_第2页
《分数的初步认识》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《分数的初步认识》教案人教版三年级上册执教：胡灵教学目标：1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。2、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。教学难点：初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。教学过程：新课导入孩子们都分过东西吗？①九块蛋糕平均分给3个小朋友，没人几块？②九块蛋糕平均分给2个人或者4个人该怎么分呢？新授出示教具（1/2、1/4、1/3圆）①像这样：两份中的一份或四份中的一份我们还能用整块来表示吗？②把一个圆平均分成两份，其中的一份就叫做这个圆的1/2③那4份中的一份可以怎样表示呢？3份中的一份呢？认识分数①先看这个1/2,是把一个蛋糕平均分成两份，其中的一份就是这个蛋糕的1/2，那另一半呢？②谁来说说1/4是什么意思？③2、3、4都代表一块整蛋糕吗？我们实际是把一块整蛋糕平均分成2、3、4份，把一块蛋糕平均分成不同的份数，在分数里面有它自己的名字叫--分母，上边的1表示其中的一份叫--分子，你们知道哪表示平均分吗？（中间这条线叫--分数线）④分别说出黑板上其他分数的各名称、意义。你发现了吗？我们在读分数的时候都是从下往上依次读的，分母是几就读几分之一板书分数的读法练习巩固1、通过我们刚才的探讨我们已经初步认识了分数，还有问题吗？我们一起来看看投影（出示练习）哪些是对的？哪些是错的？独立判断2、刚才认识了1/2，现在你们还想不想认识其他的分数？每个同学用你手中的纸，自己折一折，然后用阴影涂上你想表示的分数，并且标出这个分数注意：①不是所有的1/2都是一样大的②在同样大小的纸中，分的份数越多，一份就越小3、刚才我们表示了那么多分数，明明也表示了一些分数，我们一起来猜猜。（出示练习图）涂色部分占了整个圆的几分之一？4、布置作业：头脑风暴今天妈妈过生日，爸爸吃了这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论