版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中层干部和管理者能力素质测试题大全第一题认识你的管理潜能请在答题纸上填写入相应的分数.选“总是"填3,选“有时”填2,选“从不”填11、我可将个人和公司目标清楚地写出来,而且每天使其不断结合。2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提示自己应该前进的方向。3、从手下处我知道工作对他们的重要程度.4、关于手下的工作指导我有信心.、我关于做的决定有信心6、我同雇员的沟通畅达.、我同上级的沟通畅达、我关注于提高低属的工作能力9、我在拟定会影响甚至改变不属的有关决准时,我听取他们的反响.10、关于工作的争执我不是走开不理.11、当我做决准时,我会考虑其影响。12、我经过说服而不是压服让手下接受我的想法。13、当执行新的决准时,我留神它所产生的效应。14、我会向同事讲解决定产生的原因,而不不过是决定自己.15、关于新工作方式的实行,我有耐心听取手下的反响.16、关于新工作,我有相应的应急措施,防范其一旦受阻不致影响全局17、关于每天的工作我都有相应的计划。18、我会仔细的遵照手下的想法.19、关于不相同文化背景的人,我会有赞成目标但不相同方法的工作方式.20、敌手下的沟通,我能够做到清楚且能很好的理解他们的想法.21、关于主持会议,我早先会将有关议程交给与会者,而且让他们知道会议的目地22、无论是同个人还是同小组成员的会议,我都会提前准备.23、当手下的工作获取成绩时,我及时夸耀他们。24、我防范将夸耀和责怪混作一谈.25、工作中我对事不对人。26、关于责怪只在私下进行。27、关于责怪只在私下进行。28、敌手下责怪前我能仔细听取他们的见解。29、我经常将有关工作授权给手下。30、我会仔细仔细的将有关工作分配给最合适的人选。31、当手下担当新工作时,我同其商讨并拟定出有关目标.32、关于手下我使用多种方法培训,以提高他们的有关技术。33、我激励手下从兴趣出发干工作.34、我愿意帮助手下,以使他们达到其工作目标。35、关于公司的要求和远景目标我充满信心。第二题:你能支配自己的时间吗?以下问题将有助于你权衡自己支配时间的能力.请回答“是”或“不”.1、你可否一到公司便列出当日工作安排?2、你可否在固定的时间里办理工作来往信件3、你可否将无用的文件办理掉,而不是机械的归档?4、你可否能防范各种浪费时间与精力的“琐事”搅乱正常工作?5、你能使每项工作都自始自终,防范眉目多而乱吗?6、你能注意缩短用餐、品茶时间吗?7、你只欢迎那些实实在在,对公司有益的销售员或顾问吗?8、你除非万不得已参加会议吗?9、你只参加那些对本部门的工作有直接影响的会议吗?10、你收到信件后可否阅后马上办理?11、你阻拦别人给你寄发各种无用资料吗?12、你阅读报刊杂志是可否阅读全篇粗心后,在细读重点章节?13、你肯放手让手下独立工作吗?能不频频检查或搅乱他们吗?14、你激励手下遇到问题时开动脑筋,提出独立见解吗?15、你手边有重要工作办理时,假好像事找你聊天,你能巧妙地拒绝吗?16、你能充分利用电话提高效率,不在工作时间煲“电话粥”吗?17、你每天下班从前可否将未完成的工作列入第二的计划?18、你能充分利用电脑,复印机等现代办公用具提高效益吗?19、当你遇到非得靠特地知识与经验才能解决的难题时,你可否请教专家协助,而不是单枪匹马地蛮干?20、你在召开重要会议时可否叮嘱秘书不转电话,不会见未约来访者。第三题沟通能力测试。请回答以下问题:1、可否经常:(选择你认为经常做的事)召集部门会议及谈论工作问题,又谈论一些大家共同感兴趣的问题。激励员工积极关心公司事务,积极提问题,出想法,想方法,集思广益。倡议同事之间的亲近合作与沟通.激励手下畅谈未来并帮助他们为自己设计。召集“群英会",请员工为公司经营出谋划策。2、可否:(选择几项你认为有的情况)A将工作计划发散到每位手下手中.如期与每位手下讲话,谈论其工作进展情况。每年最少召开一次总结会,夸耀先进,鼓舞后进,同时广泛征采公众建议,让大家畅所欲言。为了造成一种轻松快乐的气氛,使大家畅所欲言,而把会议地址安排在酒店等地方.尽量少下达书面指示,多与手下直接沟通。平和可亲,与手下打成一片。当公司出现人事、政策和工作流程的重要调整时,及时召集手下开会,讲解调整的原因及这些调整对他们今后工作的影响.在你听闻某位手下因毫无依照的谣言而烦忧后,你会马上召开会议避谣。喜欢在总公司办公会大将本部门工作进展宣布于众,以求得其他部门的合作与支持.常在部门内组织协作小组,倡议团结奋斗精神。3、若是某位与你竞争最强烈的同事向你借一本经营管理热卖书,你会:A马上借给他B赞成借给他,但声明此书无用C告诉他书忘掉在其他地方。4、若是某位同事为方便自己出去旅游而要求与你调换休假时间,你还未决定怎样度假,你会:A马上答应B告诉他要回家请示夫人C拒绝调换,说自己已经参加旅游团了5、若是某位同事在准备下班时,央求你留下来倾听他“倾吐苦水”,而家人正在家等你吃晚饭,你可否:A马上赞成
B劝他的二天再说
C以夫人生病为原因拒绝他的央求6、在一个公司领袖级会议上你正在宣读一项题案,当你讲到重点部分时,一位秘书走进来向一位与会者请示工作,你可否:对大家说:“X先生有点急事办理,我们等他一下再连续讲.”只看作什么都没发生,连续往下讲.停止讲话,面显怒色.7、在会议中请大家提问时,一位提问者的问题显然表示遗漏了你讲话中最重要的部分,你会:为自己未将这个问题讲清楚而表示对不起等他把话讲完,再把那部分内容重复一遍,清除他的疑虑。打断他的话,指出这个问题你已经讲解过了,但是你愿意重复一遍。8、开会时,听众中某位地位高于你的人士强烈抨击你的题案,你怎样应付:唇枪舌剑反戈一击打退堂鼓,认可自己的题案中确实有不妥之处。保持沉稳,尽可能在某些方面与他获取一致.9、在参加社交活动时:(在每一选项后回答“是"或“否”)你喜欢广结各行业的朋友吗?你喜欢做大型公共活动的组织者吗?你愿意做会议主持人吗?你介意在公司组织的集体活动中扮演逗人笑的丑角吗?你与人讲话时喜欢掌握话题的主动权吗?你希望员工对你恭恭顺敬吗?第四题需要层次检查请依照你对你现有工作(或近来工作)的感觉来回答。采用的是
7级评分制,形式以下:(最少)1
2
3
45
67
(最多)。请将代表被你评定的特点终归有多少的那个数字圈出来。数目字越小,代表那种特点越少;反之,数字大则那种特点就多。详细题目见答题纸第五题你能正确评估手下的工作吗?请在每一的三个选项a、b、c中,选择你认可的一项,画对号1、你认为张开评估的主要目的是什么?激励员工努力工作,更上一层楼。B。促使员工反思自己过去的表现。裸露员工的缺点与不足.2、你怎样安排与手下进行绩效面谈?A。先责怪缺点,再夸耀长处B开始和结束时都谈长处,中间穿插缺点.第一必然长处尔后在指出不足3、你认为对员工的评估应该以什么为基础?严格以实质成就为准。以他的知识水平、工作能力和工作态度为主,辅为益效期短综合考虑他的能力和实质效益.4、你为手下鉴准时最重视的资料是什么?他的实质表现。B。他的出勤记录与花销水平。C。他过去的总结与判断。5、你认为员工的评估工作应在何时进行?a。在其表现下降时。在自己提出要求时。如期进行,比方每年一次。6、评估工作结束时,你可否:让员工阅读判断并征采他的建议不让员工阅读判断,但征采他的建议既不让员工阅读判断,也不征采他的建议7、你在指出手下的不足此后,可否:为他指出战胜缺点的方法警告他这些缺点对他今后加薪、升职的影响与他共同商讨今后的努力方向8、若是员工的讲话时情绪激动,你可否:耐心听他公布建议,暂不中断训斥他不能够控制自己的情绪赶忙结束讲话,让他恢复宁静9、若是某位手下的表现开始显然下降,与过去对照较差距离甚大,你可否:A。静静记下他的过失,以便在下次总结鉴准时提出来。与他热诚相见解交换建议,找出其退步的原因,共同拟定改进方案。C。置若罔闻,希望他会自觉醒悟。10、你在什么场合宣布有关提薪事宜。可否:在述职讲话时.在关于薪水的特别讲话中。写信通知。第六题
教练能力测试指导请利用本评估表测试自己教练手下的能力怎样。
5分表示你感觉自己表现优异;
4分表示表现很好;3分表示还算满意;
2分表示需要改进;
1分表示表现差劲
.为了保证评估成绩的正确性
,你也能够要求员工为你填写这张评估表。请在你的选分上划[√]1、我认识每个员工的个性特点,而且依照这个特点执行教练工作。2、我会让员工认识组织整体的计划与执行方法。3、我激励员工提出改变执行计划的方法。4、我激励员工自行解决问题。5、我确信每位员工都知道他们被希望做些什么。6、我会评估员工的表现。7、我会协助员工对未来提前做好准备.8、关于圆满完成任务的员工,我会恩赐夸耀或是其他合适的奖励.9、我让每位员工都能专注于团队合作上,但是也让每位员工知道个别贡献的价值。10、我让那些无法胜任集体工作,或无法回应教练指示的员工“坐冷板凳"。11、我知道集体中每位成员的个人希望。12、我积极搜寻能够帮助人们成长的方法.13、我要求集体成员帮助其他的成员学习与成长。14、我确信集体成员都认识集体与个人的成功(包括我自己)都必定相信他们。15、我把帮助集体中每位员工看作是最优先的工作。16、我不会激励矛盾,但是我坚持要在限制时间内解决问题。17、我特别努力让团队成员相互相互认识、敬爱并支持对方.18、我将自己的知识,专业技术与团队分享,也希望他们以相同的方式回报第七题团队角色解析。对以下问题的回答,可能在不相同程度上描绘您的行为.每题有8句话,请将10分分配给这8个句子。分配的原则是:最能表现您行为的句子分最高,依次类推.最极端的情况也可能10分全部分配给其中的某一句话。请依照您的实质情况把分数填入后边的答案题纸中。1、我认为我能为团队做出的贡献是:a。我能很快地发现并掌握住新的时机。b。我能与各种种类的人一起合作共事c。我生来就爱出想法d。我的能力在于,一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人,我就及时把他们介绍出来。e。我能把事情办成,这主要靠我个人的实力。若是最后能以致有益的结果,我愿意面对暂时的冷遇。j。我平时能意识到什么是现实的,什么是可能的。h。我选择行动方案时,我能不带倾向性,也不带偏见解提出一个合理的取代方案。2、在团队中,我可能有的缺点是:a。若是会议没有获取很好的组织,控制和主持,我会感觉不痛快.b。我简单对那些有高见而又没有合适地公布出来的人表现得过于宽容。只要集体在谈论新的见解,我总是说的太多。d。我的客观见解,使我很难与同事们打成一片。e。在必然要把事情办成的情况下,我有季节人感觉特别强硬以致独断。f。可能由于我过分重视集体的气氛,我发现自己很难别开生面.g.我易于坠入突发的想象之中,而忘了正在进行的事情。我的同事认为我过分注意细节,总有不用要的担忧,怕把事情搞糟。3、当我与其别人共同进行一项工作时:a。我有在不施加任何压力的情况下,去影响其别人的能力。我随时注意防范粗心和工作中的粗心。c。我愿意施加压力以换取行,保证会议不是在浪费时间或离题太远。d。在提出独到见解方面,我是首屈一指的。e。关于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。f。我热衷追求最新的饿思想和新发展。j.我相信我的判断能力有助于做出正确的决策。我能令人放心的是,对那些最基本的工作,我都能组织得井井有条。4、我在工作团队中的特点是;a。我有兴趣更多地认识我的同事。b。我经常向别人的饿见解进行挑战或坚持自己的建议。在争论中我平时能找到论据去推翻那些不甚有理的主张。我认为,只要计划必定开始执行,我有推动工作运转的才能.我不在意使自己太突出或出乎不测。对担当的任何工作,我都能做到尽善尽美。g。我乐于与工作团队以外的人进行联系。h。尽管我对全部的见解都感兴趣,但这其实不影响我在必要的时候下信心.5、在工作中我获取满足,由于:a。我喜欢解析情况,权衡全部可能的选择。我对搜寻解决问题的可行方案感兴趣。我感觉,我在促使优异的工作关系。d。我能对决策有强烈的影响.我能适应那些有新意的人。我能令人们在某项必要的行动上完成一致建议.g。我感觉我的身上有一种能使我全身心地投入到工作中去的气质.h。我很快乐能找到一块能够发挥我想象力的天地。6、若是突然给我一件困难的工作,而且时间有限,人员不熟.a。在有新方案从前,我宁愿先躲进角落,拟定出一个解脱困境的方案。我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。我会设想经过用人所长的方法来减少工作负担。d。我天生的紧迫感,将有助于我们不会落在计划后边。e。我认为我能保持脑筋沉稳,富饶条理地思虑问题。尽管困难重重,我也能保证目标自始自终。若是集体工作没有进展,我会采用积极措施去加以推动。我愿意张开广泛的谈论,意在激发新思想,推动工作。7、关于那些在团队工作中或与周围人共事时所遇到的问题:a。我很简单对那些阻拦前进的人表现出不耐烦。b。别人可能责怪我太重解析而缺少直觉。c.我有做好工作的梦想,能保证工作的连续进展。d.我经常简单产生厌烦感,需要一、二个有激情的人使我振作起来。e。若是目标不明确,让我起步是很困难的。关于我遇到的复杂问题,我有时不善于加以讲解和澄清。g。关于那些我不能够做的事,我有意识地求助别人。h。当我与真切的对峙面发生矛盾时,我没有掌握使对方理解我的见解。第八题团队矛盾方式解析请想象一下你的见解与另一个见解产生分歧的情况.在此情况下你平时是怎样反响的?以下的几对陈述描绘了可能出现的行为反响。在每一对陈述中,请在最合适地描绘你自己行为特点的陈述句前的字母“a”或“b”上划圈。在好多情况下,a和b都不能够典型地表现你的行为特点,但请选择你较可能使用地反响。1.a。有时我让别人担当解决问题的责任与其协商分歧之处,我试图重申我们的共同之处2.a。我试图找到一个妥协性解决方法我试图考虑到我与他所关心的全部方面3.a。我平时坚定地追求自己的目标b。我可能试一试缓和对方的感情,来保持我们的关系4.a。我试图找到一个妥协性的方案我有时牺牲自己的意志,而成全别人的梦想5.a.在拟定解决方案时我总是求得对方的协助为防范不利的紧张状态,我做一些必要的努力6.a.我努力防范为自己造成不快乐b。我努力使自己的立场获胜7.a。我试图推迟对问题的办理,使自己有时间考虑一番我放弃某些目标作为交换以获取其他目标8.a。我平时坚定地追求自己目标b。我试图将问题的全部方面赶忙摆在桌面上9.a。感觉建议分歧不总是值得令人担忧为达到我的目的,我做一些努力10.a.我坚定地追求自己的目标b。我试图找到一个妥协方案11.a.我试图将问题的全部方面赶忙摆在桌面上我可能努力缓和别人的感情从而保持我们的关系12.a.我有时防范选择可能产生矛盾的立场b。如对方做一些妥协,我也将有所妥协13.a。我采用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年大学力学专业大学物理下册开学考试试题B卷-含答案
- 石河子大学《语言与文化》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《水工程法规》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《口腔解剖生理学一》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《工程制图》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《数字图象处理》2023-2024学年期末试卷
- 沈阳理工大学《流体与工程热力学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《俄汉笔译》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《超精密制造工程》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 合伙人开足疗店合同协议书范本
- 关于研学旅行活动的战略合作框架协议书
- 外贸业务与国际市场开拓培训
- 巡察流程培训课件
- 学校级绿色教育存在的问题与改革策略
- 检察机关保密知识讲座
- 产品市场推广效果报告
- 2024电力企业数据资源编码规范
- Java程序设计项目式教程 教案 单元10 Java图形用户界面设计
- 【小学心理健康教育分析国内外文献综述4100字】
- 高考复习递推思维方法在物理高考题中的应用
- 枪械介绍课件
评论
0/150
提交评论