“学会感恩与爱同行”主题班会设计原稿一

“学会感恩，与爱同行”主题班会一、班会目标：1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。二、教育重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。三、教育难点：如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。四、活动准备：1、制定活动计划2、学习唱手语歌曲《感恩的心》、抄诗《游子吟》3、收集学生成长经历中的一些感恩事件4、学生提前给父母、老师、朋友或者亲人写一封感恩的信五、时间：2022年11月15日六、地点：初一(23甲)班教室七、活动过程：（一）创设情境，导入班会老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay,对，是感恩节，大家知道感恩节的由来、意义以及习俗吗？下面请观看一个介绍感恩节的视频，来了解一下西方的感恩节。观看视频了解西方国家的一个节日—ThangsgivingDay(感恩节)，让学生懂得感恩，表达感恩。老师：西方人都有感恩的习俗，感谢别人对自己的帮助，感谢上苍对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，必当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。因此，今天我们举行《学会感恩，与爱同行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。学会感恩感恩父母欣赏配乐诗朗诵《游子吟》老师：这是同学们非常熟悉的一首诗，你们知道这首诗里面写了谁呢？学生：母亲老师：是的，这是一首对母亲的赞歌。母爱如水，清澈细腻。父爱如山，深沉伟岸。最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。我们应该对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。活动一：爱的小测试现场小调查，问一些有关父母的问题，看同学们对自己的父母了解多少呢？老师：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是反过来如果被问的是你们的父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切，都记忆很深刻。活动二：爱的天平让学生写下父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看天平的哪端更重？学生们分享感动。老师：亲爱的同学们，父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。下面请同学们来说说你父母令你最感动或最难忘的一件事什么？学生思考：我们应该怎么做，怎样与父母沟通，怎样表达对父母的感恩呢？老师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。下面请大家写下你今后打算怎么做，怎样与父母沟通，怎样表达自己对父母的爱。介绍一些走近父母的方法（三）感恩老师学生：除了感恩我们身边有父母的常伴。我们还需要感恩的人就是我们的老师。当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。是老师教给我们知识，是老师教会了我们做人，是老师给了我们知错就改的机会，是老师的谆谆教诲帮助了我们进步。但是有些人总是抱怨老师，不理解老师的做法。下面请大家说说老师曾经对你的关心和帮助，或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。（学生自由发言)学生：是的，同学们都很不错。都能够感受到老师们对我们的爱。老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!诗朗诵：《老师，谢谢您!》（四）集体宣誓老师：感谢父母，因为他们给了我们生命，让我们健康成长；感谢老师，因为是您让我们在知识的海洋里遨游；感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们不再孤寂无助；感谢曾帮助过我们的人，因为他们的帮助让我们拥有一个温暖的世界。下面请同学们全体起立，让我们以我们的名义共同宣誓。（五）全班学生合唱手语歌曲——《感恩的心》常怀感恩之心的人永远是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩所有