二年级数学上学期期中模拟试卷

二年级数学上学期期中模拟试卷2017年二年级数学上学期期中模拟试卷一、填一填。(20分)1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。2、12÷3=4读作()。3、一个算式有小括号，必定先算()。4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是()。7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?24○3=842○6=487○3=2118○5=1372○8=95○6=30二、辨一辨。(12分)()1、计算9×3和27÷3用同一句口诀。()2、□×5<45，□里最大填8。()3、车轮的运动是平移现象。()4、电梯的起落是平移现象。()5、10-4×2=6×2=12。()6、把12块巧克力分给4个同学，每人分得3块，是平均分。三、选一选。(8分)1、利用“三六十八”计算的算式是()。A.6÷3B.6×3C.6+32、把24个月饼每4个装一盒，能够装6盒，列式为()。A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=243、以下不是轴对称图形的是()。A.B.C.4、下面的图形是由平移现象获取的是()。A.B.C.四、算一算。(30分)1、直接写得数。(8分)54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=2、看图列式计算。(4分)(1)□÷□=□(个)□÷□=□(束)(2)□÷□=□(盘)□÷□=□(个)3、脱式计算。(18分)12+3×670-50+2054-6×456÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)五、连一连。(哪两架飞机能够经过平移相互重合，把能重合的连起来。)(4分)六、检查全班同学最喜欢的.运动项目。(6分)运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步人数1、最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。2、最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有()人。3、最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多()人。4、你还能够提出什么数学问题?七、解决问题。(20分)1、18个同学跳绳，每3人一组，能够分成几组?2、地里有

24个白萝卜，

32个红萝卜，把这些萝卜平均分给

8只小兔。平均每只小兔分几个

?3、教室里有8行，每行3张，又搬进20张，现在教室里有多少张?4、54名师生租车去春游，租了6辆车，每辆车上正好有一名老师，平均每辆车上有几名学生?四年级下册数学《图形的运动》授课设计授课目的：1、进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。授课重、难点：1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。授课建议：1、注意让学生真切地、充分地进行活动和研究。2、合适掌握授课目的。3、注意知识的科学性。授课目的:1、进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。内容解析:学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，研究图形成轴对称的特色和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，发展空间看法。学情解析:在二年级学生已经认识了平常生活中的对称现象，有了轴对称图形的看法，并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的看法，研究图形成轴对称的特色和性质，并学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。本单元教材先设计了画对称轴，观察轴对称图形的特色和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特色的认识，从而让学生在已有的知识基础上研究新知识。授课重点:1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。授课难点：1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。授课策略：轴对称：授课目的：进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。授课重难点：认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。导入新课：一、创立情境出示轴对称图片师：这些图片美丽吗?为什么美丽?在我们生活中有好多因为对称而让人感觉美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。(板书：轴对称图形)二、复习旧知1、你还见过哪些轴对称图形?2、什么样的图形是轴对称图形?3、看书中图片，画出对称轴。三、学习新知1、出示例1、这幅图对称吗?、中间这一条直线表示什么?、点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。、点B和点()是对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。、点C和点()是对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。、我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离()。2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们能够用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。也许画对称图形。2、出示例2、引导学生思虑：A、怎样画?先画什么?再画什么?B、每条线段都应该画多长?、在思虑的基础上，用铅笔试画。、小结：1、找出所给图形的重点点。2、数出或量出图形重点点到对称轴的距离。3、在对称轴的另一侧找出重点点的对称点。4、依照所给图形，按次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。四、课堂练习：做一做。五、课堂小结：这节课你有什么收获?第七单元教材解析授课内容：轴对称;平移。授课目的：1、进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。授课重、难点：1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。授课建议：1、注意让学生真切地、充分地进行活动和研究。2、合适掌握授课目的。3、注意知识的科学性。章节名称图形的运动(二)课时课标要求授课目的1、进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。内容解析学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，研究图形成轴对称的特色和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，发展空间看法。学情解析在二年级学生已经认识了平常生活中的对称现象，有了轴对称图形的看法，并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的看法，研究图形成轴对称的特色和性质，并学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。本单元教材先设计了画对称轴，观察轴对称图形的特色和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特色的认识，从而让学生在已有的知识基础上研究新知识。授课重点1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。授课难点1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。2、能画出平移后的图形。学生课前需要做的准备工作授课策略轴对称授课目的：进一步认识图形的对称轴，研究图形成轴对称的特色和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。授课重难点：认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。授课环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计妄图目标达成导入新课一、创立情境出示轴对称图片师：这些图片美丽吗?为什么美丽?在我们生活中有好多因为对称而让人感觉美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。(板书：轴对称图形)二、复习旧知1、你还见过哪些轴对称图形?2、什么样的图形是轴对称图形?3、看书中图片，画出对称轴。三、学习新知1、出示例1这幅图对称吗?中间这一条直线表示什么?点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。点B和点()是对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。点C和点()是对应点，它们到对称轴的距离都是()个小格。我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离()。2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们能够用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。也许画对称图形。2、出示例2引导学生思虑：A、怎样画?先画什么?再画什么?B、每条线段都应该画多长?在思虑的基础上，用铅笔试画。小结：1、找出所给图形的重点点。2、数出或量出图形重点点到对称轴的距离。3、在对称轴的另一侧找出重点点的对称点。4、依照所给图形，按次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。三、课堂练习：P84做一做四、课堂小结：这节课你有什么收获?小考数学全真模拟试题及答案小考数学全真模拟试题及答案一、填空。1.2015年3月5日是星期四，则2016年6月5日是星期()。走一段路，甲用了小时，乙用了小时，则甲、乙两人的速度比是()。一个长方体的棱长之和是84cm，它的长、宽、高的比是3∶2∶2，这个长方体的表面积是()cm2，体积是()cm3。一个最简分数的分子与分母的积是124，这样的真分数有()个。有一个最简分数，若分子加上1可约分为，若分母减去3也可约分为，这个分数是()。用4个棱长为2cm的小正方体摆成一个长方体，该长方体的表面积可能是()，也可能是()。7.A、B两个洗衣机厂的产量比是3∶4，洗衣机的价格比是8∶7，A、B两厂的产值比是()。小明家的钟现在是6时整，再过()分钟，时针与分针首次重合。以以下列图，圆的面积与长方形的面积相等，已知圆的周长是6.28dm，那么长方形的周长是()dm。10.2008减去它的，再减去余下的，再减去余下的直至最后减去余下的，最后的结果是()。二、选择。小丽有3件不相同的上衣和4条不相同的裤子，若上衣和裤子搭配着穿，一共有()种不相同的穿法。小张、小王和小李三人中有一位是工程师，一位是战士，一位是工人。已知小李比战士的.年龄大;小王与工程师不相同岁;工程师比小李的年龄小。那么他们中间()是工人。A.小张B.小王C.小李把一根木材锯成5段需要8分钟，照这样计算，锯成8段需要()分钟。三、图形与计算。油库用钢板焊一个圆柱形的储油罐，设计人员按的比率尺画出了储油罐的表面张开图(如图)。用尺子量一量，算一算，焊接这个储油罐最少要用多少平方米的钢板?(得数保留整数。)这个储油罐的实质容积是多少立方米?(钢板的厚度忽略不计。)平平的卧室结构以以下列图所示，卧室有一扇窗户和一扇门。若是把卧室的顶部和四周粉刷一遍，粉刷部分的面积是多少?(单位：m)四、解决问题。上海大剧院是上海的标志性建筑，大剧院中的大剧场分三层看台，其中正厅有1100个座位，正厅的座位比三层多175%，二层的座位比三层少25%。二层的座位有多少?有一根铁丝，第一次用去它的一半多1m，第二次用去余下的少1m，这时还剩下15m。求这根铁丝原来长多少米。一辆客车和一辆货车同时从A、B两地相对开出，5小时后相遇。相遇后两车又各自连续向前行驶了3小时，这时客车离B地还有180km，货车离A地还有210km。A、B两地相距多少千米?“每天”商场委托李师傅运送400个瓷碗，每10个瓷碗的运费是1.2元。若是破坏1个瓷碗，不仅不给运费，还要赔偿1.08元。最后结账时，李师傅共得运费45.6元，问李师傅在运送过程中破坏了几个瓷碗。一盒药的形状是长方体，它的长是10cm，宽是6cm，高是2.5cm。把10盒药摞在一起形成一个大的长方体。若是包装纸的重叠部分忽略不计，请你计算出最少需要多少平方厘米的包装纸。一、1.日2.9∶103.2883244.25.(答案不唯一)∶10.1二、3.B提示：锯成5段要锯4次，平均锯1次需要8÷(5-1)=2(分)，锯成8段要锯7次，需要2×7=14(分)。三、1.(1)量得底面直径d=1cm，高h=2.5cm。1÷=100(cm)=1(m)2.5÷=250(cm)=2.5(m)3.14×(1÷2)2×2+3.14×1×2.5≈10(m2)(2)3.14×(1÷2)2×2.5=1.9625(m3)2.4×3+3×2.6×2+4×2.6×2-1.2×1.5-0.8×2=45(m2)四、1.1100÷(1+175%)×(1-25%)=300(个)2.(15-1)÷+1÷=44(m)3.(180+210)÷=975(km)4.÷1.08+=2(个)提示：每5盒药摆一摞，摆两摞。(10×6+10×2.5+6×2.5)×2×10-(10×6×2×4×2+10×2.5×5×2)=790(cm2)人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试A卷人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们必然进步很多吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题。(共4题；共16分)1.（1分）2738+356=________（2分）比368多________是500，________比453少198.（10分）动物大会．1）用这几个