部编版六年级语文上册《故宫博物馆》课件

第一课时11故宫博物馆第一课时11故宫博物馆点击图片播放点击助读资料我先看

故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。助读资料我先看故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于故宫故宫今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。

今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，不会读的字查字典解决第二步：学字词1.读字词

紫禁城鳌首金銮殿额枋

蟠龙攒集

钟磬

迥然中轴线藻井jìnáoluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo第二步：学字词1.读字词读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

进了太和门，就来到紫禁（jìnjīn)城的中心三大殿（diàntún)——太和殿、中和殿、保和殿。√√2.选读音读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。√√2.选读试着把词语和意思连起来！望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和栏板之间的短柱。【玲珑奇巧】【矗立】【望柱】【螭首】【斗拱】是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。高耸直立。螭龙的头像，螭指的是古代传说中没有角的龙。形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。3.解词语试着把词语和意思连起来！望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁试着把词语和意思连起来！额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方形横木。是中国古代建筑中柱子上端联络与承重的水平构件。【额枋】【中轴线】【鸣钟击磬】【垂脊】【迥然不同】形容差别很大，一点儿也不相同。中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线。鸣，撞击；钟，本义是古代打击乐器，青铜制；击，敲打；磬，古代的一种乐器，击之而鸣。简单说就是演奏乐器的意思。中国古代传统建筑屋顶的一种屋脊。3.解词语试着把词语和意思连起来！额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方第三步：知内容品读课文：材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一介绍故宫的建筑位置、布局及功用；材料二介绍太和门历史上的一场火灾；材料三介绍故宫的历史、地位及参观顺序；材料四介绍故宫平面图以及开放区域。第三步：知内容品读课文：材料一、材料二、材料三和材料四分别介第四步：查资料本文大体按照（）路线，由（）到（）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（）、（）、（）的特点。南填一填：材料一的主要内容是什么？

游览参观北建筑精美布局统一宏大壮丽第四步：查资料本文大体按照（）路线，由（第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。第五步：提问题通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以第二课时11故宫博物馆第二课时11故宫博物馆点击图片播放点击助读资料我先看

故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。助读资料我先看故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。

今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，材料一是按什么顺序写的？朗读视频自读课文，要求：我会读

紫禁城鳌首金銮殿额枋

蟠龙攒集

钟磬

迥然中轴线藻井jìnáoluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo我会读jìnáoluá读一读下面的句子，看看你有什么发现？

宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竟风吹不摇。多音字.多音字.肖xiāoxiào（姓肖）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）多音字肖xiāoxiào（姓肖）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）多整体感知初读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？按空间方位顺序从南往北，依次为：（交泰殿）（午门）（汉白玉石桥）（太和门）（太和殿）（中和殿）（保和殿）（乾清宫）（乾清门）（神武门）（坤宁宫）（御花园）整体感知初读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？按初读课文，重点阅读材料一、二、三，参照材料四的故宫博物院平面示意图阅读材料一。说一说材料一是按照怎样的顺序来介绍的。参考材料三中的游览须知画一张故宫参观路线图，再重点阅读材料一和材料二中描写太和门和太和殿的内容，画出关键词，提取关键信息，给家人讲解一下太和门和太和殿。最后说一说，材料一在结构上有什么特点。方法导学初读课文，重点阅读材料一、二、三，参照材料四的故宫博物院平面本文说明的对象是什么？故宫博物院本文说明的对象是什么？故宫博物院作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？(1)规模宏大壮丽(2)建筑精美(3)布局统一

讨论交流：作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？(1)规模宏大壮丽讨论交流

深入探究：故宫的历史地位和总体特征是什么？材料一：第一部分“故宫概况”深入探究：故宫的历史地位和总体特征是什么？材料一：第第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。位置历史地位第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？在北京城的中心，有一座城紫禁城城墙高近十米。规模宏大壮丽紫禁城城墙高近十米。规模宏大壮丽

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从第2自然段中找出最能概括故宫的特征的词语。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建

深入探究：故宫的主要建筑及其布局和功用是什么？材料一：第二部分“故宫建筑”深入探究：故宫的主要建筑及其布局和功用是什么？材料一河上是五座精美的汉白玉石桥。

建筑精美河上是五座精美的汉白玉石桥。

建筑精美太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。前朝太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。奇三大殿的特点是什么？三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏外内藻井蟠龙金柱太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏外内藻井蟠龙金柱三大殿建在紫禁城的中轴线上。三大殿建在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿中和殿中轴线三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典礼的地方中和殿举行殿试的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中轴线三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿本文从整体体现的说明顺序是“空间顺序”，由南向北的空间顺序，要理清这一点，关键是要抓住文中的一些方位词。理清文章说明顺序本文从整体体现的说明顺序是“空间顺序”，由南向北的空间顺序交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”

“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”

画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。方位词语：“北边”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……

交代行踪的词：画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿作者介绍了太和殿哪些方面的情况？(1)台基──修建得很高(三层台基高七米)，设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕螭首)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。

(2)外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，色彩壮丽；

内部装饰庄严富丽。

(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示威严。作者介绍了太和殿哪些方面的情况？(1)台基──修建得很高(三太和殿太和殿太和殿外景太和殿外景太和殿内景太和殿内景部编版六年级语文上册《故宫博物馆》课件课文怎样安排这一部分的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合。课文怎样安排这一部分的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

这样写有什么好处？

太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑物，是举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。

作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

这样写有什么好处？

广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。

过渡段，起着承上启下的作用内廷广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前乾清宫：皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。乾清宫：皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接交泰殿交泰殿坤宁宫：皇后宫，也是皇帝结婚的地方。坤宁宫：皇后宫，也是皇帝结婚的地方。

乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。

运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基后三宫布局和前三殿基本一样；后三宫庄严肃穆的气氛减少了；彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么异同？后三宫布局和前三殿基本一样；“三大殿”和“后三宫”的建筑有什

深入探究：俯瞰故宫全景是怎样的？材料一：第三部分“俯瞰故宫”深入探究：俯瞰故宫全景是怎样的？材料一：第三部分“俯

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。首尾呼应这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹

深入探究：故宫是怎样失火的？材料二：第一部分“太和门失火”深入探究：故宫是怎样失火的？材料二：第一部分“太和门两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，油灯烧着了柱子。当时消防器材不全，灭火水源不足。第一部分“太和门失火”两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，油灯烧着了柱子。当时宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。第二部分“‘重建’太和门”宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。读一读，填一填。故宫被定位（）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入（）名录。故宫参观方案：参观入口（）参观出口（）

学习材料三全国世界文化遗产午门神武门读一读，填一填。故宫参观方案：学习材料三全国世界文化遗产午门学习材料四

自己观看故宫平面示意图，进一步了解故宫。学习材料四自己观看故宫平面示意图，进一步了解故宫。部编版六年级语文上册《故宫博物馆》课件为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。你完成任务了吗？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。你完成任务了吗？午门太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫交泰殿御花园神武门由南向北故宫参观路线午门太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫交泰殿御花园神武门由故选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方。御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下面我带全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。

分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山

全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。

午门金水桥太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门东华门西华门故宫的说明顺序空间顺序从南到北南北午门金水桥太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫御部编版六年级语文上册《故宫博物馆》课件本文中的材料一大体按照参观路线，由南到北依次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用等。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生了自豪感。课文主旨本文中的材料一大体按照参观路线，由南到北依次并详略得当地介绍下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。主题延伸下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故(

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15)1.午门2.神武门3.西华门4.东华门5.角楼6.金水桥7.太和门8.太和殿北东西南9.中和殿10.保和殿11.乾清宫12.交泰殿13.坤宁宫14.御花园15.景山(4)(5)(1)(增强民族自豪感。北京故宫虽然经历了漫长的岁月，但它依然金碧辉煌，吸引了无数的人前去参观欣赏，它凝聚了我国古代劳动人民的智慧和汗水，它的历史价值、文化价值、美学价值不可估量，它是我们中华民族乃至世界物质文化遗产中的无价之宝，是中华民族的骄傲!独特感悟增强民族自豪感。北京故宫虽然经历了漫长的岁月，但它依然金碧辉第一课时11故宫博物馆第一课时11故宫博物馆点击图片播放点击助读资料我先看

故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。助读资料我先看故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于故宫故宫今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。

今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，不会读的字查字典解决第二步：学字词1.读字词

紫禁城鳌首金銮殿额枋

蟠龙攒集

钟磬

迥然中轴线藻井jìnáoluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo第二步：学字词1.读字词读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

进了太和门，就来到紫禁（jìnjīn)城的中心三大殿（diàntún)——太和殿、中和殿、保和殿。√√2.选读音读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。√√2.选读试着把词语和意思连起来！望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和栏板之间的短柱。【玲珑奇巧】【矗立】【望柱】【螭首】【斗拱】是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。高耸直立。螭龙的头像，螭指的是古代传说中没有角的龙。形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。3.解词语试着把词语和意思连起来！望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁试着把词语和意思连起来！额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方形横木。是中国古代建筑中柱子上端联络与承重的水平构件。【额枋】【中轴线】【鸣钟击磬】【垂脊】【迥然不同】形容差别很大，一点儿也不相同。中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线。鸣，撞击；钟，本义是古代打击乐器，青铜制；击，敲打；磬，古代的一种乐器，击之而鸣。简单说就是演奏乐器的意思。中国古代传统建筑屋顶的一种屋脊。3.解词语试着把词语和意思连起来！额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方第三步：知内容品读课文：材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一介绍故宫的建筑位置、布局及功用；材料二介绍太和门历史上的一场火灾；材料三介绍故宫的历史、地位及参观顺序；材料四介绍故宫平面图以及开放区域。第三步：知内容品读课文：材料一、材料二、材料三和材料四分别介第四步：查资料本文大体按照（）路线，由（）到（）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（）、（）、（）的特点。南填一填：材料一的主要内容是什么？

游览参观北建筑精美布局统一宏大壮丽第四步：查资料本文大体按照（）路线，由（第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。第五步：提问题通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以第二课时11故宫博物馆第二课时11故宫博物馆点击图片播放点击助读资料我先看

故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。助读资料我先看故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。

今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，材料一是按什么顺序写的？朗读视频自读课文，要求：我会读

紫禁城鳌首金銮殿额枋

蟠龙攒集

钟磬

迥然中轴线藻井jìnáoluánfāngpáncuánqìngjiǒngzhóuzǎo我会读jìnáoluá读一读下面的句子，看看你有什么发现？

宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竟风吹不摇。多音字.多音字.肖xiāoxiào（姓肖）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）多音字肖xiāoxiào（姓肖）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）多整体感知初读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？按空间方位顺序从南往北，依次为：（交泰殿）（午门）（汉白玉石桥）（太和门）（太和殿）（中和殿）（保和殿）（乾清宫）（乾清门）（神武门）（坤宁宫）（御花园）整体感知初读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？按初读课文，重点阅读材料一、二、三，参照材料四的故宫博物院平面示意图阅读材料一。说一说材料一是按照怎样的顺序来介绍的。参考材料三中的游览须知画一张故宫参观路线图，再重点阅读材料一和材料二中描写太和门和太和殿的内容，画出关键词，提取关键信息，给家人讲解一下太和门和太和殿。最后说一说，材料一在结构上有什么特点。方法导学初读课文，重点阅读材料一、二、三，参照材料四的故宫博物院平面本文说明的对象是什么？故宫博物院本文说明的对象是什么？故宫博物院作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？(1)规模宏大壮丽(2)建筑精美(3)布局统一

讨论交流：作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？(1)规模宏大壮丽讨论交流

深入探究：故宫的历史地位和总体特征是什么？材料一：第一部分“故宫概况”深入探究：故宫的历史地位和总体特征是什么？材料一：第第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。位置历史地位第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？在北京城的中心，有一座城紫禁城城墙高近十米。规模宏大壮丽紫禁城城墙高近十米。规模宏大壮丽

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从第2自然段中找出最能概括故宫的特征的词语。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建

深入探究：故宫的主要建筑及其布局和功用是什么？材料一：第二部分“故宫建筑”深入探究：故宫的主要建筑及其布局和功用是什么？材料一河上是五座精美的汉白玉石桥。

建筑精美河上是五座精美的汉白玉石桥。

建筑精美太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。前朝太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。奇三大殿的特点是什么？三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏外内藻井蟠龙金柱太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏外内藻井蟠龙金柱三大殿建在紫禁城的中轴线上。三大殿建在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿中和殿中轴线三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典礼的地方中和殿举行殿试的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中轴线三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿本文从整体体现的说明顺序是“空间顺序”，由南向北的空间顺序，要理清这一点，关键是要抓住文中的一些方位词。理清文章说明顺序本文从整体体现的说明顺序是“空间顺序”，由南向北的空间顺序交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”

“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”

画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。方位词语：“北边”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……

交代行踪的词：画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿作者介绍了太和殿哪些方面的情况？(1)台基──修建得很高(三层台基高七米)，设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕螭首)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。

(2)外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，色彩壮丽；

内部装饰庄严富丽。

(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示威严。作者介绍了太和殿哪些方面的情况？(1)台基──修建得很高(三太和殿太和殿太和殿外景太和殿外景太和殿内景太和殿内景部编版六年级语文上册《故宫博物馆》课件课文怎样安排这一部分的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合。课文怎样安排这一部分的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

这样写有什么好处？

太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑物，是举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。

作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

这样写有什么好处？

广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。

过渡段，起着承上启下的作用内廷广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前乾清宫：皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。乾清宫：皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接交泰殿交泰殿坤宁宫：皇后宫，也是皇帝结婚的地方。坤宁宫：皇后宫，也是皇帝结婚的地方。

乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。

运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基后三宫布局和前三殿基本一样；后三宫庄严肃穆的气氛减少了；彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么异同？后三宫布局和前三殿基本一样；“三大殿”和“后三宫”的建筑有什

深入探究：俯瞰故宫全景是怎样的？材料一：第三部分“俯瞰故宫”深入探究：俯瞰故宫全景是怎样的？材料一：第三部分“俯

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。首尾呼应这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹

深入探究：故宫是怎样失火的？材料二：第一部分“太和门失火”深入探究：故宫是怎样失火的？材料二：第一部分“太和门两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，油灯烧着了柱子。当时消防器材不全，灭火水源不足。第一部分“太和门失火”两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，油灯烧着了柱子。当时宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。第二部分“‘重建’太和门”宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。读一读，填一填。故宫被定位（）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入（）名录。故宫参观方案：参观入口（）