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人教版七年级语文下册一《猫》导学导练名师故事讲义一部养猫的悲喜序曲一曲人性的悲伤牧歌—《猫》导学导练江苏滨海三中陆可爱【名句诵读】•人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上,总是存在着相像之处。(斯宾塞)•是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消逝还是蛋先消逝,你知道,我知道,只有鸟不知道。(爱惜动物公益广告词)【时代背景】本文1925年,时年27岁的郑振铎受到五四运动新思想的影响,提倡科学,民主,自由,公平,人道主义,共性解放……于是他在作品中就毫不掩饰地表达了自己怜悯弱小无辜,责备专制霸道,弘扬公道民主,博爱的思想和心情。【课前预习】★成语积累★例句:我心里非常难受,真的,我的良心受伤了,我没有推断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物J解释:妄下断语——不经考虑得说出断定的话。运用:不少业绩辉煌的胜利人士,早年的时候都曾被人妄下断语,甚至备受屈辱。爱因斯坦4岁才会说话,7岁才会识字,老师给他的评语是:反应迟钝,不合群,满脑子都是不切实际的幻想。《进化论》的达尔文,小时热衷生物学,遭到父亲的厉声呵斥:“你放着正经事不干,成天只管打猎、抓耗子,你这个没出息的家伙!”歌剧演员卡罗素奇妙的歌声享誉全球,但当时他的父母盼望他长大后当工程师,而他的老师则断言“他那副嗓子是不能唱歌的”。【精华赏析】★精要句子★.我心里感到一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(赏析:“我”为花白猫的病死而难受、酸辛。人一旦对自己宠爱的东西产生了感情,就会为它的不幸而难受。).我也怅然的,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(赏析:“我”失猫的怅然,对恶人的愤恨!这些损人利己的人实在可恨!).自此,我家好久不养猫。(赏析:突然间失去了一个友爱的同伴,一种失落感久久萦绕在心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫当然欢乐,可是亡失的苦痛更让人难过,干脆不养了。).自此,我家永不养猫。(赏析:从情感上看,一种负罪感永久不能消退,一见到猫就触发了自己灵魂的伤痛,觉得永久愧对这类。从结构上看,这句话与文章的开头遥相呼应,形成了首尾呼应的特点。).我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难受得多。(赏析:由于是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚懊悔。)6.想到它的无反抗的躲避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!(赏析:比方,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚懊悔。)★精彩语段★【语段一】有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹经常的,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖的照着,心上感着生命的新奇与欢乐。后来这只猫不知怎的突然消瘦了,也不愿吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不愿出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理睬。赏析:第一回养猫的情景,让我们也回忆起小猫的好玩可爱,养猫给休闲平添了多少乐趣!可爱的小猫让人“感着生命的新奇与欢乐”。人对宠物有了感情,就会为它们的不幸而难受、酸辛。【语段二】我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误会呢?两个月后,我们的猫突然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难受得多。赏析:篇末是“我”的忏悔,忏悔出于良心的自责。意在警示世人,有良心的人也可能犯错误,但是一旦发觉错误,应当虚心自责。看“我”的自责多么深切,他并没有由于“我”是人,你是猫,你原来就有缺点,当时冤枉你也是有道理的,现在给你抹掉罪名,便是“我”极大的慈爱。文过饰非,只会重犯错误。只有真诚的忏悔,才能避开重蹈覆辙。【自主探究】★本文是如何把叙事和抒情水乳交融地结合起来?哗洋羊:在叙述第一只猫的经过之后,有一段直抒胸臆的文字:“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”这一句是在前面叙事的基础上抒发的,所以特别感人,它把前面叙事中已经表现出来的感情又朝前推动了一层,使文章的感情颜色更加浓郁和深厚。同样地,在叙述了其次只猫经受的基础上也进行了恰如其分的抒情:“我也怅然地,愤恨地,在诅咒着那个不知名的夺去了我们所爱的东西的人。”充分地表达了的哀痛之情。第三只猫是描写的重点,描写的文字更长,叙述的事情更细,直接抒情的段句更多。首先写了猫的来历及芙蓉鸟之死的前后情形,当发觉错打了猫的时候,文章写道:“我心里非常的难受,真的,我的良心受伤了,我没有推断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无反抗的躲避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”这沉重的语句,深刻的自责,表达了深深的懊悔之情。这抒情深刻而直率,它把那种难受而又懊悔的简单剧烈的思想感情,抒发得痛

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