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小学班主任暑期家访工作总结作为老师工作的一个重要的内容就是家访。在暑假的时候我对班级的部分同学进行了家访。原来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的；你是爱孩子的；你也在关注孩子等等。这样即使你没有华丽的语言，家长对你所说的话也会很感爱好的，同时也会理解你的。下面我就对我的家访工作进行总结。一、深刻熟悉到了家访的重要性通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。家长老师相互信任。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等基本状况，关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的教育工作。多棱角熟悉同学。了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。比如我班的等在校缄默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如伊隆威等孩子。有些有共性的同学，如刘泽华、孙瑞禧等，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。换个角度看家长。现在的同学家长年龄都在35-40之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能熟悉到教育的重要性,普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，常常关心克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、家访中存在的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱,使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在行为习惯、言谈举止中表现出的不良习惯，给学校教育带来诸多的困难。第三，家长认为孩子很聪慧，不完成老师布置的作业也能取得好成果，忽视孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。三、家访后的思索第一，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通,加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。其次，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。第三，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，父母能否给孩子和谐有爱的家的氛围家，能否赐予孩子足够的关怀和正向的引导，是家庭教育成败的关键。总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我会连续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来传达我的教

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