物质构成的奥秘复习课课件

第3章物质构成的奥秘复习课张家港市鹿苑中学

秦燕华第3章物质构成的奥秘张家港市鹿苑中学秦燕华钠离子、氯离子钠原子

钠氯气氯化钠氯化钠的形成——钠在氯气中燃烧氯气分子氯原子活动一：认识物质的微粒性钠离子、氯离子钠原子钠氯气氯化钠氯化钠的形成——钠在氯气中

分子

原子相同点不同点（根本区别）联系

我来总结：都具有微粒的基本性质（很小，有空隙，运动。）化学变化中分子可再分，化学变化中原子不可分。分子分成原子构成分子与原子的区别与联系分子原子相同点不同点（根本区别）我来探究：用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．请你用小磁块模拟水分子分解过程。分子与原子的根本区别我来探究：用分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶我来总结：原子的结构我来总结：原子的结构钠原子氯原子1e氯离子钠离子Na+Cl-我来分析：氯化钠的形成——钠在氯气中燃烧钠原子氯原子1e氯离子钠离子Na+Cl-我来分析：氯化钠的形原子离子阳离子阴离子区别质子数与电子数的关系电性联系质子数=电子数质子数﹥电子数质子数﹤电子数电中性带正电荷带负电荷原子阳离子阴离子失去电子得到电子失去电子得到电子我来总结：离子与原子的区别和联系原子离子阳离子阴离子区别质子数与电子数的关系电性联系质子数=1.试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：在报纸上的一个小墨点就含有1018个碳原子，一万个氧气分子连接起来的长度还不到1微米。材料二：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

材料三：100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL。（1）材料一说明________________________；

（2）材料二说明________________________；

（3）材料三说明________________________．用微粒的眼光看世界，是我们学习化学的重要思想方法．我来抢答：微粒很小微粒不断运动微粒之间有空隙1.试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：活动二：认识化学元素氯化钠由什么元素组成？为什么属于不同元素？活动二：认识化学元素氯化钠由什么元素组成？我来总结：元素原子概念区别使用范围举例具有相同核电荷数的一类原子的总称。化学变化中的最小粒子。只讲种类，不讲个数。既讲种类，又讲个数。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。水是由氢元素和氧元素两种元素组成的。应用于描述物质的宏观组成。应用于描述物质的微观构成。元素与原子的区别和联系我来总结：元素原子概念区别使用范围举例具有相同核电荷数的一类我来说说：1.元素分类？2.元素周期表每一格数字符号有何意义？3.元素符号意义？我来说说：1.元素分类？我来抢答：2.（2016•达州）根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为

；（2）B、C、D、E中属于同种元素的是

；（3）B、C元素化学性质相似的原因是

相同；（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为

．28.09C、D最外层电子数Na2S我来抢答：2.（2016•达州）根据图中提供的信息，请回答下活动三：认识物质的多样性加碘食盐属于纯净物还是混合物？氯化钠物质类别是什么？请你在学案上将物质分类图补充完整。活动三：认识物质的多样性加碘食盐属于纯净物还是混合物？我来练习：3.有下列物质：①液氧；

②二氧化碳；

③加碘食盐；

④水；⑤空气；

⑥高锰酸钾；

⑦四氧化三铁；

⑧铜。其中属于混合物的是____________；（填序号）属于化合物的是_________________；（填化学式，下同）属于氧化物的是__________________；属于单质的是_______________；

我来练习：3.有下列物质：表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成还能得到哪些信息呢？我来说说：表示一个水分子表示水这种物质化学式的意义表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧一个分子中原子总个数以及原子个数比各元素质量比以及各元素质量分数我来说说：相对分子质量物质类别化学式的意义一个分子中原子总个数以及原子个数比各元素质量比以及各元素质量我来计算：H2O中n(H):n(O)=2:1m(H):m(O)=（Ar(H)×2）:Ar(O)=（1×2）:16=1:8ω(H)=Ar(H)×2Mr(H2O)×100%=1×21×2+16×100%=218×100%=11.1%我来计算：H2O中ω(H)=Ar(H)×2Mr(H2O活动四：定量认识物质食盐是人们生活中一种重要的调味品，主要成分是氯化钠，通常状况下它是种白色固体，我国居民膳食指南提倡健康成年人每人每日食盐量应少于6克。若某成年人每天摄入氯化钠的量约为5.85g,请计算：该成年人每天摄入钠元素的质量。Na—23Cl--35.5活动四：定量认识物质食盐是人们生活中一种重要的调味品我来计算：4.（2016•衢州）为适应不同人群的需要，市场上供应的食盐除普通碘盐外还有无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等，现有两种品牌的食盐A和B，主要成分的含量见表：（注：两种食盐仅NaCl中含有钠元素：35.1g/100g表示每100g食盐中含钠元素质量为35.1g）

食盐种类

食盐A食盐B

主要成分的含量

（以钠元素质量计）35.1g/100g

（以NaCl质量计）93.0g/100g（1）加碘盐是通过加入KIO3的方法制成的，KIO3中碘元素的化合价为

．（2）NaCl中钠元素质量分数以39%计，请通过计算比较食盐A、B中NaCl含量高低，其中含量较高的是

（填食盐种类）．我来计算：4.（2016•衢州）为适应不同人群的需要，市场上今天，你有哪些收获？在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学特有的思维方式。比较、分类归纳是学习化学的重要方法。今天，你有哪些收获？在宏观物质、微观粒子和化学符号之间再见!再见!第3章物质构成的奥秘复习课张家港市鹿苑中学

秦燕华第3章物质构成的奥秘张家港市鹿苑中学秦燕华钠离子、氯离子钠原子

钠氯气氯化钠氯化钠的形成——钠在氯气中燃烧氯气分子氯原子活动一：认识物质的微粒性钠离子、氯离子钠原子钠氯气氯化钠氯化钠的形成——钠在氯气中

分子

原子相同点不同点（根本区别）联系

我来总结：都具有微粒的基本性质（很小，有空隙，运动。）化学变化中分子可再分，化学变化中原子不可分。分子分成原子构成分子与原子的区别与联系分子原子相同点不同点（根本区别）我来探究：用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的

（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据

从微观角度解释由B到C变化的实质

．请你用小磁块模拟水分子分解过程。分子与原子的根本区别我来探究：用分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶我来总结：原子的结构我来总结：原子的结构钠原子氯原子1e氯离子钠离子Na+Cl-我来分析：氯化钠的形成——钠在氯气中燃烧钠原子氯原子1e氯离子钠离子Na+Cl-我来分析：氯化钠的形原子离子阳离子阴离子区别质子数与电子数的关系电性联系质子数=电子数质子数﹥电子数质子数﹤电子数电中性带正电荷带负电荷原子阳离子阴离子失去电子得到电子失去电子得到电子我来总结：离子与原子的区别和联系原子离子阳离子阴离子区别质子数与电子数的关系电性联系质子数=1.试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：在报纸上的一个小墨点就含有1018个碳原子，一万个氧气分子连接起来的长度还不到1微米。材料二：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

材料三：100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL。（1）材料一说明________________________；

（2）材料二说明________________________；

（3）材料三说明________________________．用微粒的眼光看世界，是我们学习化学的重要思想方法．我来抢答：微粒很小微粒不断运动微粒之间有空隙1.试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：活动二：认识化学元素氯化钠由什么元素组成？为什么属于不同元素？活动二：认识化学元素氯化钠由什么元素组成？我来总结：元素原子概念区别使用范围举例具有相同核电荷数的一类原子的总称。化学变化中的最小粒子。只讲种类，不讲个数。既讲种类，又讲个数。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。水是由氢元素和氧元素两种元素组成的。应用于描述物质的宏观组成。应用于描述物质的微观构成。元素与原子的区别和联系我来总结：元素原子概念区别使用范围举例具有相同核电荷数的一类我来说说：1.元素分类？2.元素周期表每一格数字符号有何意义？3.元素符号意义？我来说说：1.元素分类？我来抢答：2.（2016•达州）根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为

；（2）B、C、D、E中属于同种元素的是

；（3）B、C元素化学性质相似的原因是

相同；（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为

．28.09C、D最外层电子数Na2S我来抢答：2.（2016•达州）根据图中提供的信息，请回答下活动三：认识物质的多样性加碘食盐属于纯净物还是混合物？氯化钠物质类别是什么？请你在学案上将物质分类图补充完整。活动三：认识物质的多样性加碘食盐属于纯净物还是混合物？我来练习：3.有下列物质：①液氧；

②二氧化碳；

③加碘食盐；

④水；⑤空气；

⑥高锰酸钾；

⑦四氧化三铁；

⑧铜。其中属于混合物的是____________；（填序号）属于化合物的是_________________；（填化学式，下同）属于氧化物的是__________________；属于单质的是_______________；

我来练习：3.有下列物质：表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成还能得到哪些信息呢？我来说说：表示一个水分子表示水这种物质化学式的意义表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧一个分子中原子总个数以及原子个数比各元素质量比以及各元素质量分数我来说说：相对分子质量物质类别化学式的意义一个分子中原子总个数以及原子个数比各元素质量比以及各元素质量我来计算：H2O中n(H):n(O)=2:1m(H):m(O)=（Ar(H)×2）:Ar(O)=（1×2）:16=1:8ω(H)=Ar(H)×2Mr(H2O)×100%=1×21×2