育婴员知识考试题及答案

育婴员知识考试题及答案1、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的0制度。A、终身教育B、全民教育C、学校教育D、义务教育答案：C2、为婴幼儿选择发展听说能力的()的图书没有背景,只有人物的动态和表情,排除干扰。A、1岁以前B、「2岁2〜3岁3〜4岁答案：A3、不要把电熨斗打开后0,婴幼儿可能会把熨斗和熨衣架弄翻。A、让孩子靠近B、让孩子玩C、放着D、离开答案：D4、婴幼儿的皱眉、纵鼻、喷嘴、哭和笑及身体活跃是一种()。A、感情信息B、表达信息C、生存信息D、生理信息答案：A5、膳食纤维来源于()。A、动物性食物B、植物性食物C、水D、以上都是答案：B6、矿泉水与自来水主要区别在于其中某种()的含量高,对特定人群有保健作用。A、矿物质或微量元素c、喝一些水D、吃一些零食答案：A51、不要把婴幼儿单独放在()。A、床上B、活动的桌子上C、有轮子的儿童车上D、以上都是答案：D52、()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。A、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来B、不要干涉C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面答案：D53、得了湿疹的孩子会感到患处刺痒,因而会()A、焦躁不安B、哭闹不止C、影响睡眠D、以上都是答案：D54、儿童经常食用膨化食品,会影响正常饮食,导致多种营养素得不到保障和供给，易出现()。A、蛋白质缺乏B、维生素缺乏C、营养不良D、肥胖答案：D55、婴儿发展是以()为共同特点。A、领域性和间断性B、间断性和不平衡性C、间断性和阶段性D、阶段性和连续性答案：D56、家庭和睦、成人对婴幼儿温和亲切，会使婴幼儿情绪()。A、波动不安B、稳定而快乐C、激动不稳定D、低落不积极答案：B57、()不是DDST发育筛查法的特点。A、家长自己就能完成B、工具简单C、装成小箱便于携带D、价格便宜答案：A58、适量摄入膳食纤维对于婴幼儿成长很有帮助,过多摄入对机体无益,还会影响()等营养素吸收利用。A、镁、钠、钾B、铜、碘、硒C、钙、铁、锌D、钙、磷、氯答案：C59、铭含量不足会使()。A、胰岛素的活性减退B、调节血糖的能力下降C、造成近视D、以上都是答案：D60、护理鹅□疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠(小苏打)溶液清洁口腔()。A、4次B、3次C、2次D、1次答案：C61、因为()，所以婴儿易受凉和中暑。A、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温能力差C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强答案：B62、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，()。A、一定要有耐性B、不要随便责怪婴幼儿C、应给予必要的鼓励D、以上都是答案：D63、尿布应选择()。A、吸湿性强B、透气性好C、柔软D、以上都是答案：D64、形成社会与个体的简单概念，是婴幼儿()。A、生长发育的任务B、游戏的任务C、养育的任务D、学习的任务答案：A65、婴幼儿的主被动操做时动作要()。A、到位B、柔软而有节奏C、有力D、快速答案：B66、若摄水量超过正常需要量，而心、肾、内分泌功能不全时,能发生()。A、水中毒B、水肿C、脱水D、脑水肿答案：A67、当宝宝边听音乐边自由地扭动身体时,大人的()会让宝宝自主的表现变成有意识的活动。A、指导B、示范C、不予理睬D、鼓励答案：D68、不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是()。A、游戏B、讲故事C、唱歌D、自行进食答案：D69、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B、编制游戏,完全按照家长的要求C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要答案：B70、婴儿在几大行为领域能力的()，是确定教学计划起点的依据。A、平均点B、最高点C、最低点D、不同点答案：B71、食物中的某些成分可使人体细胞发生()。A、应急反应B、中毒反应C、全身反应D、局部反应答案：B72、使用电热设备应注意：()。A、应由自身的开关操作B、严禁用插头操作C、插座的容量应满足要求D、以上都是答案：D73、如果喂奶后()以上仍出现呕吐，且呕出物酸臭伴有食欲减退、疲乏等,可能伴有内、外科疾病，应到医院就诊。A、0.5小时B、1小时C、1.5小时D、2小时答案：D74、()是儿童的每个年龄段都具有的特点。A、不稳定、独立B、相对稳定、独立C、相对稳定、相似D、不稳定也不独立答案：B75、不得带()等火种。A、酒精B、火柴或打火机C、汽油D、鞭炮答案：B76、对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿B、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上答案：C77、()是1940年婴幼儿发育量表的编制者。A、美国精神病学家托马斯B、美国精神病学家切斯C、美国心理学家加德纳D、美籍小儿科医生盖泽尔答案：D78、筷子的使用较为困难，属于()。A、认知能力B、社会性行为C、大动作能力D、精细动作答案：D79、气质是儿童神经反应的特征。既涉及个人的先天特性，也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质既是()，A、稳定的，不变的B、稳定的，可变的C、不稳定的,可变的D、不稳定的，不可变的答案：B80、少数婴儿在接种疫苗后会有轻微反应,主要表现局部反应、全身反应和OoA、发烧反应B、烦燥反应C、休克反应D、过敏反应答案：D81、只要有能实习操作的地方,就能开展培训教学。A、正确B、错误答案：B82、要用儿语的声调与婴幼儿交谈，儿语的特点是发音清晰、吐字缓慢;运用高频语音,带有感情;句子短而重复多;一旦有所应答,应给予强化,形成互相的交流。A、正确B、错误答案：A83、勤劳是现代市场经济所需要的,而节俭则不宜提倡。A、正确B、错误答案：B84、人在觉醒状态下时,生长激素分泌升高；睡眠时,生长激素分泌明显减少。A、正确B、错误答案：B85、头胸围交叉时间与婴幼儿的营养状况有关,大约在18个月左右。A、正确B、错误答案：B86、体重的测量以斤为单位,准确记录至小数点后2位。A、正确B、错误答案：B87、早些教会婴幼儿,暖气片是热的，不能摸。A、正确B、错误答案：A88、短期目标通过转化为长期目标得以实现。A、正确B、错误答案：B89、在进行婴幼儿的主被动操提腿运动时，将两腿向上抬起，做推车状,随月龄增大,可让婴儿两手支撑抬起头部。A、正确B、错误答案：A90、挡好所有的上层橱柜，附近不要留有可以爬上去的东西。A、正确B、错误答案：A91、让宝宝长时间听播放的音乐,可以培养宝宝成为音乐天才。A、正确B、错误答案：B92、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人。A、正确B、错误答案：B93、培养婴幼儿有规律地大小便,可以在大脑建立起一系列的条件反射,提高机体的工作效率，以保证消化系统的功能完善。A、正确B、错误答案：B94、保证婴儿正常生长发育的营养需要注意事项之一是婴儿常见疾病的家庭护理。A、正确B、错误答案：A95、睡眠对恢复体力和精力很有必要。A、正确B、错误答案：B96、目前广泛用于4飞岁的儿童。A、正确B、错误答案：B97、每天坚持让婴幼儿练习坐盆，就可以逐渐形成习惯。A、正确B、错误答案：A98、气质只表现个人特点，并无好坏之分。A、正确B、错误答案：A99、《标准》中对育婴员的职业定义为：“主要从事0~3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。A、正确B、错误答案：A100、婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达，当婴幼儿感到不适时首先表现为哭闹。A、正确B、错误答案：A101、在火灾现场，要坚持婴幼儿先逃生的原则。A、正确B、错误答案：A102、儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。A、正确B、错误答案：A103、看食品的色泽，应购买外观较鲜艳、好看的食品。A、正确B、错误答案：B104、育婴工作既不同于家庭保姆,也有别于托幼机构中的保育员。A、正确B、错误答案：A105、宫内生长发育的质量是影响宫外生命质量、健康水平等的一个主要因素。A、正确B、错误答案：A106、婴儿触电的救助方法是:先现场急救，然后切断电源。A、正确B、错误答案：B107、到1岁左右要教孩子自己吃饭,开始会很糟,也许吃到嘴里比弄到桌上的多。但也要尊重孩子自己吃饭的热情。A、正确B、错误答案：B108、婴儿发展评价的方法有观察评价法、发育筛查法、发育诊断法，不包括推测想象法。A、正确B、错误答案：A109、前卤门大小即两对边距离乘积，以厘米为单位，精确至0.1cm。A、正确B、错误答案：A110、脂肪的膳食来源有以下几种途径:动物油、植物油、奶油、蛋黄、肉类、鱼类等，也可在一定条件下由摄入的醵类和蛋白质转化而来。A、正确B、错误答案：AB、碳水化合物C、膳食纤维D、蛋白质或脂肪答案：A7、观察评价法是以()为依据的。A、评价人员的经验B、婴儿的身体状况C、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平D、观察的环境答案：C8、婴幼儿从6个月到3周岁左右,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,都是各种()飞快发展的时期。A、感觉能力B、动手能力C、知觉能力D、视觉能力答案：C9、均值离差法划分为6个等级，评价为“中下”的标准是：()。A、为均值加2个标准差以上B、为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间C、为均值到均值加1个标准差之间D、均值到均值减1个标准差之间答案：D10、掌握婴儿个别特点是为了()。A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同B、及时阻止婴儿个性的发展C、对婴儿施特殊教育D、有针对性地设计和编制个别化教学计划答案：D11、学习判断是非，是婴幼儿()。A、学习的任务B、游戏的任务C、养育的任务D、生长发育的任务答案：D12、让宝宝模仿涂鸦时，要从()入手。A、最简单的B、最新奇的C、最丰富的D、最复杂的答案：A13、社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开(),这三者之间的矛盾是无法协调的。A、个人B、集体和个人C、集体主义D、集体答案：C14、如室内闷热，温度超过()可用空调,使温度不低于28°C,且停止摆风,最好不要用风扇吹婴幼儿。35°C36°C37°C38°C答案：A15、罐头食品中往往含有()，经常食用对人体有害。A、调味品B、添加剂C、防腐剂D、以上都是答案：C16、湿疹的护理的衣着要求：()。A、以柔软浅色的棉布衣为宜B、衣服要宽松C、不要穿盖过多D、以上都是答案：C17、因为()，所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚答案：B18、过量色素和香精进入儿童体内后,容易沉着在他们未发育成熟的消化道黏膜上,造成()。A、食欲下降和消化不良B、影响新陈代谢C、影响体格发育D、以上都是答案：D19、()是培训班正确的筹备与工作流程。A、学员报名〜发简章〜发听课证和教材~学员注册〜参加培训1~发课程表〜发证书〜评估B、学员报名〜发简章〜学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训广评估~发证书C、发简章〜学员报名〜发课程表~发听课证和教材〜学员注册~评估~参加培训~发证书D、发简章〜学员报名〜发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训「评估〜发证书答案：D20、新生儿出生时头围平均为34cm,生后第一年头围增长()。11cm12cm13cm14cm答案：B21、将个别教学计划划分为五个领域的根据是()。A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验B、成人的经验C、五个系统的学科D、国外婴儿的发展特点答案：A22、为防止接种疫苗后感染,要注意婴儿注射部位的()，暂时不要洗澡。A、颜色的深浅B、清洁卫生C、高低D、大小答案：B23、人类在进化过程中所获得的基本情绪,大约有8~10种。它们是()A、同时出现的B、先后出现的C、逐步出现的D、同步出现的答案：C24、脐带一旦被水或被尿液浸湿,要马上应用()擦干,然后用酒精棉签消OOA、干棉球B、干净柔软的纱布C、新的小方巾D、以上都是答案：D25、五颜六色汽水除含一定的()外,几乎没有什么营养。A、热量B、蛋白质C、脂肪D、碳水化合物答案：A26、照顾婴儿进食应把握的心理特点()。A、采用婴儿感兴趣的烹调方式B、多做婴儿不喜欢的食物C、婴儿不喜欢的就不要做D、家长喜欢的都可以给婴儿做答案：A27、劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求劳动就业的机会和()的权利。。A、获取工资B、获得报酬C、获得回报D、按劳取酬答案：D28、不要把()装在曾经装无害药物和食品的瓶子里,如柠檬或果汁瓶等。A、有毒物质B、洗涤剂C、消毒剂D、以上都是答案：D29、不把()放在婴幼儿能够到的地方。A、洗涤剂B、含酒饮料C、碘伏D、以上的是答案：D30、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂,轻拍其()，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。A、背部B、腹部C、头部D、屁股答案：A31、设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。A、婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B、育婴师的直觉C、婴儿的生活习惯D、婴儿的表达方式答案：A32、在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。A、严肃待客,不卑不亢B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归答案：A33、从发生到成熟大约要经历()时间的是人的思维能力。10〜15年15〜20年18~20年5~12年答案：C34、生理性黄疸孩子没有什么不适,第4~5天最黄,在第()消退。A、2〜3星期B、2星期C、1〜2星期D、1星期答案：C35、婴幼儿的主被动操横托抱,可以增加腹部压力，促进()成熟和大便通畅。A、肝脏B、胆囊C、肠胃D、脾脏答案：C36、()是目前从事育婴职业人员的状况之一。A、专业知识没有较大差异B、基础和文化水平基本相同C、工作态度都一样认真敬业D、操作技能参差不齐答案：D37、对0~3个月的婴儿来讲，提倡()喂养，按需哺乳。A、纯母乳B、母乳C、混合D、人工答案：A38、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是()。A、缺乏维生素DB、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不溶性的钙盐D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收答案：D39、未成年人有权决定、使用和依照规定由()父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后的自己的姓名。A、祖父母B、外祖父母C、亲戚D、父母、收养人答案：D40、婴儿对母乳以外食物的(