证据学教学大纲

《证据学》教学大纲PAGEPAGE19第一编总论第一章证据法学概述教学目的和要求：1、掌握证据法的性质及研究对象2、了解证据法的渊源和立法模式课时分配：2学时。本章教学重点：证据法的性质、研究对象教学内容：第一节证据法的性质、渊源和立法模式第二节证据法学的学科定位及研究对象第三节证据法学的研究方法复习思考题：1、证据法的性质是什么？2、证据法学的学科定位及研究对象有何特点？第二章证据法的历史沿革教学目的和要求：1、了解神示证据制度、法定证据制度、自由心证证据制度的概念；2、掌握神示证据制度、法定证据制度、自由心证证据制度的内容及评价；课时分配：2学时。本章教学重点：神示证据制度、法定证据制度、自由心证证据制度的内容及评价；教学内容：第一节世界证据法的历史沿革一、世界主要国家证据立法概况二、欧洲大陆国家证据制度的历史沿革三、联合国司法准则中有关证据的规定第二节我国证据法的历史沿革一、古代中国的证据法二、近现代中国的证据法三、当代中国的证据法复习思考题：1、神示证据制度有何特点？2、如何评价法定证据制度？3、自由心证证据制度的的影响？第三章证据法学的历史发展教学目的和要求：1、了解英美国家和欧洲大陆国家证据法学的历史发展；2、了解中国古代证据理论与学说；3、掌握新中国证据法学研究历程课时分配：1学时。本章教学重点：新中国证据法学研究历程教学内容：第一节外国证据法学的历史发展一、欧洲大陆国家证据法学二、英美国家证据法学第二节中国证据法学的历史沿革一、中国古代证据理论与学说二、清末证据法学研究三、民国时期证据法研究四、新中国证据法学研究复习思考题：1、简述英美国家证据法学发展历史。2、简述中国古代证据理论与学说。3、叙述新中国证据法学研究历史进程。第四章证据法的基础理论教学目的和要求：1、掌握诉讼认识的特殊性2、掌握客观真实与法律真实的本质；3、掌握证据法的价值理论基础。课时分配：2学时。本章教学重点：认识论与价值论对证据制度的影响教学内容：第一节认识论一、哲学上的认识论二、诉讼认识论三、客观真实与法律真实第二节价值论一、公正二、人权三、秩序：四、效率复习思考题：1、诉讼认识有何特殊性？2、客观真实与法律真实的关系是什么？3、如何完善客观真实理论？4、证据法的价值论基础的内容是什么？第五章证据法的基本原则教学目的和要求：1、掌握证据裁判原则的内容及意义；2、掌握程序法定原则在证据法上的要求；3、掌握无罪推定原则的证据法意义；4、掌握反对强迫自证其罪原则的理论基础5、掌握反对强迫自证其罪原则在我国证据法上的体现课时分配：2学时。本章教学重点：证据裁判原则反对强迫自证其罪原则教学内容：第一节概述第二节证据裁判原则一、证据裁判原则的产生二、证据裁判原则在我国的确立三、证据裁判原则的内涵第三节程序法定原则一、程序法定原则的缘起与发展二、程序法定原则在证据法上的要求第四节无罪推定原则一、无罪推定原则概述二、无罪推定原则的证据法意义三、无罪推定原则与我国证据法第五节反对强迫自证其罪原则一、反对强迫自证其罪原则概述二、反对强迫自证其罪原则的理论基础三、反对强迫自证其罪原则与我国证据法复习思考题：1、论述证据裁判原则的内容及意义。2、简述程序法定原则在证据法上的要求。3、无罪推定原则在证据法上有何意义？4、简述反对强迫自证其罪原则在我国证据法上的体现。第二编证据论第六章证据概述教学目的和要求：1、掌握证据的概念和特征2、了解英美法系和大陆法系关于证据属性的概念。课时分配：1学时。本章教学重点：证据的客观性、关联性、合法性教学内容：第一节证据的概念第二节证据的属性第三节证据的意义复习思考题：1、证据的概念。2、证据的属性是什么？3、证据的合法性的含义是什么？第七章证据的种类教学目的和要求：掌握各种证据的概念和特点课时分配：4学时。本章教学重点：掌握各种证据的概念和特点教学内容：第一节概述第二节物证第三节书证第四节证人证言第五节被害人陈述第六节犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解第七节当事人陈述第八节鉴定意见第九节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录第十节现场笔录第十一节视听资料、电子数据复习思考题：1、物证有何意义？2、简述书证的特点。3、简述证人的资格。4、简述被害人陈述和犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的特点。5、简述当事人自认的构成条件。6、鉴定意见的特点及意义是什么？7、视听资料、电子数据证据有何不同？8、论述科技发展对证据种类的影响。第八章证据的分类教学目的和要求：了解言词证据和实物证据、有罪证据和无罪证据的分类标准及特点，掌握原始证据和传来证据、直接证据和间接证据、本证与反证的分类标准及特点课时分配：2学时。本章教学重点：原始证据和传来证据、直接证据和间接证据、本证与反证教学内容：第一节证据分类概述第二节言词证据和实物证据第三节原始证据和传来证据第四节有罪证据和无罪证据第五节直接证据和间接证据第六节本证与反证复习思考题：1、原始证据和传来证据的划分标准是什么？2、直接证据和间接证据的特点是什么？3、区分本证与反证的意义。4、区分有罪证据和无罪证据的意义。第九章证据规则教学目的和要求：掌握证据规则的意义及各个证据规则的含义课时分配：4学时。本章教学重点：关联性规则、非法证据排除规则、传闻证据规则、意见证据规则、最佳证据规则、口供补强规则教学内容：第一节证据规则概述第二节关联性规则第三节非法证据排除规则第四节传闻证据规则第五节最佳证据规则第六节意见证据规则第七节口供补强规则复习思考题：1、简述我国的关联性规则的内容。2、论述非法证据排除规则的内容及意义。3、论述传闻证据规则与直接言词原则的关系。4、论述科技发展对最佳证据规则的影响。5、简述我国意见证据规则的内容。6、简述口供补强规则的意义。第三编证明论第十章证明概述教学目的和要求：了解证明的概念、证明的构成及证明的分类课时分配：1学时。本章教学重点：证明的概念、证明的构成教学内容：第一节证明的概念第二节证明的构成第三节证明的分类复习思考题：1、简述证明的构成要素2、刑事诉讼、民事诉讼与行政诉讼的证明有何不同第十一章证明对象教学目的和要求：1、掌握证明对象的概念和特征；2、掌握刑事诉讼、民事诉讼与行政诉讼的证明对象的内容3、掌握免证事实的范围。课时分配：2学时。本章教学重点：刑事诉讼证明对象、民事诉讼中的证明对象、行政诉讼证明对象教学内容：第一节证明对象概述第二节刑事诉讼证明对象第三节民事诉讼中的证明对象第四节行政诉讼证明对象复习思考题：1、简述刑事诉讼证明对象2、论述民事诉讼中的证明对象3、简述民事诉讼中的免于证明的事实范围4、简述行政诉讼证明对象。第十二章证明责任教学目的和要求：1、掌握证明责任的概念和意义；2、掌握刑事诉讼中的证明责任；3、掌握民事诉讼证明责任的分配规则；4、掌握证明责任倒置的概念和情形；5、掌握行政诉讼证明责任的分配规则。课时分配：2学时。本章教学重点：刑事诉讼中的证明责任；民事诉讼证明责任的分配规则；证明责任倒置的概念和情形；行政诉讼证明责任的分配规则。教学内容：第一节证明责任概述第二节刑事诉讼证明责任第三节民事诉讼证明责任第四节行政诉讼举证责任复习思考题：1、简述刑事诉讼证明责任的分配规则。2、论述民事诉讼证明责任的学说及我国民事诉讼中证明责任的分配规则；3、简述证明责任倒置的概念和情形。4、简述行政诉讼证明责任的分配规则。第十三章证明标准教学目的和要求：掌握证明标准的概念及刑事诉讼的证明标准、民事诉讼证明标准、行政诉讼证明标准。课时分配：1学时。本章教学重点：证明标准的概念、刑事诉讼的证明标准、民事诉讼证明标准、行政诉讼证明标准教学内容：第一节证明标准概述第二节刑事诉讼的证明标准第三节民事诉讼证明标准第四节行政诉讼证明标准复习思考题：1、简述证明标准的概念和意义。2、论述影响证明标准设立的因素。3、论述刑事诉讼与民事诉讼的证明标准的区别。第十四章刑事诉讼证明过程教学目的和要求：1、掌握收集证据的原则和要求；2、刑事证据收集的一般方法3、了解刑事证据收集的几种特殊方法4、掌握各种刑事证据的审查判断的方法及全案证据的综合审查判断课时分配：3学时。本章教学重点：1、收集证据的原则和要求2、刑事证据收集的一般方法3、各种刑事证据的审查判断4、全案证据的综合审查判断教学内容：第一节刑事证据的收集一、收集的概念和主体二、收集证据的原则和要求三、刑事证据收集的一般方法四、刑事证据收集的几种特殊方法第二节刑事证据的保全一、刑事证据保全概述二、我国刑事证据保全的现状及完善第三节各种刑事证据的审查判断一、审查判断证据的概念二、各种刑事证据的审查判断第四节全案证据的综合审查判断一、坚持主观确信与客观真实的统一二、坚持证据的数量和质量相结合三、符合逻辑和经验法则复习思考题：1、收集证据的原则和要求是什么？2、如何对全案证据综合审查判断？3、如何坚持主观确信与客观真实的统一？第十五章民事、行政诉讼证明过程教学目的和要求：掌握民事诉讼证明过程和行政诉讼证明过程课时分配：2学时。本章教学重点：1、民事证据的收集2、民事、行政举证时限规定3、民事证据交换制度4、民事、行政质证规则教学内容：第一节民事诉讼证明过程一、证据的收集二、举证时限三、证据交换四、质证五、认证第二节行政诉讼证明过程一、收集证据二、人民法院调取证据三、举证时限四、质证五、认证复习思考题：1、简述民事证据的收集的的具体规定。2、民事、行政举证时限规定的具体内容是什么？3、简述民事证据交换制度。4、论述民事、行政诉讼的质证规则第十六章推定与司法认知教学目的和要求：掌握推定与司法认知的概念及适用课时分配：1学时。本章教学重点：1、推定的概念、分类2、刑事、民事诉讼中的推定适用3、司法认知的范围教学内容：第一节推定一、推定的概念和特征二、推定在诉讼中的意义三、推定的分类四、刑事、民事诉讼中的推定第二节司法认知一、司法认知的含义、特征二、司法认知的功能三、司法认知的范围四、司法认知的程序参考书目1、陈光中主编：《证据法学》，法律出版社2015年版。2、樊崇义主编：《证据法学》，法律出版社2012年版。3、何家弘,刘品新著：《证据法学》法律出版社2011年版。4、 张军主编：《刑事证据规则理解与适用》法律出版社2010年版。5、（美）米尔建·R·达马斯卡著：《 漂移的证据法》 中国政法大学出版社2003年。6、 李玉华著：《刑事证明标准研究》中国人民公安大学出版社2008年。7、 郑旭著：《非法证据排除规则》 中国法制出版社2009年。8、卞建林译：《美国联邦刑事诉讼规则和证据规则》，中国政法大学出版社1996年2月第1版。9、陈光中主编：《中华人民共和国刑事诉讼法修改条文释义与点评》，人民法院出版社2012年3月第1版。10、陈一云主编：《证据学》中国人民大学出版社2010年11月第4版。11、卞建林，谭世贵主编：《证据法学》（第2版）中国政法大学出版社2010年10月第2版。12、王以真主编：《外国刑事诉讼法学》北京大学出版社，1994年9月第2版。13、杨解君主编：《行政法与行政诉讼法》，清华大学出版社,2009年