墨菲定律(参考课件)

《墨菲定律》读书分享1课件学习《墨菲定律》读书分享1课件学习外文名称：Murphy'sLaw提出者：爱德华·墨菲适用领域：心理学应用学科：心理学适用范围：受到概率影响的所有事件《墨菲定律》2课件学习外文名称：Murphy'sLaw《墨菲定律》2课件学习作者简介知道是谁发现了这个定律吗？你能相信它不是由哲学家、牧师、文学家或是科学家创造，而是一名工程师的即兴发挥吗？爱德华·墨菲（EdwardA.Murphy）是美国爱德华兹空军基地的上尉工程师。他曾参加美国空军于1949年进行的MX981实验。这个实验的目的是为了测定人类对加速度的承受极限。其中有一个实验项目是将16个火箭加速度计悬空装置在受试者上方，当时有两种方法可以将加速度计固定在支架上，而不可思议的是，竟然有人有条不紊地将16个加速度计全部装在错误的位置。于是墨菲作出了这一著名的论断，并被那个受试者在几天后的记者招待会上引用。3课件学习作者简介知道是谁发现了这个定律吗？你能相信它不是由哲学家、牧墨菲定律概念“墨菲定律”告诉我们，事情往往会向你所想到的不好的方向发展，只要有这个可能性。比如你衣袋里有两把钥匙，一把是你房间的，一把是汽车的；如果你现在想拿出车钥匙，会发生什么？是的，你往往是拿出了房间钥匙。墨菲定律的适用范围非常广泛，它揭示了一种独特的社会及自然现象。它的极端表述是：如果坏事有可能发生，不管这种可能性有多小，它总会发生，并造成最大可能的破坏。4课件学习墨菲定律概念“墨菲定律”告诉我们，事情往往会向你所想到的不好背景李原编著20世纪西方文化中最杰出的三大发现之一，从他被发现的第一天起，它就一直让世人心神不宁！“墨菲定律”、“帕金森定律”、“彼得原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。5课件学习背景李原编著“墨菲定律”、“帕金森定律”、“彼得原理”解读世界史纷繁复杂的，很多事情我们虽然习以为常，但并不了解其真相。我们需要要用一些理论来揭示事物运行的逻辑规律，推演命运发展的因果关系。我们更需要用一些理论来指导我们的生活和工作，以使我们的生活更加美好，工作更加顺利。世界上有许多神奇的人生定律、法则、效应，运用这些神奇的理论，我们能洞悉世事，解释人生中的诸多现象；更重要的是，这些理论能指导我们如何去做，如何去改变命运。古今中外，那些伟大的成功者，都深谙这些定律和法则的奥妙所在。无论我们是谁，无论我们从事什么职业，我们都需要知道这些定律和法则。6课件学习解读世界史纷繁复杂的，很多事情我们虽然习以为常，但并不了解其复杂事项的内在定理7课件学习复杂事项的内在定理7课件学习溯源

“墨菲定律”这个定律在远古的东方《晴明逸话》中就有详细记载：所有生物包括人都被各种东西束缚，束缚的存在就是自然法则之一。人要面对“时间”这样的“枷锁”，身体是装着灵魂的容器。也同样束缚着灵魂。人无法摆脱束缚的枷锁，而且很多束缚的枷锁，是所有生物都有，而不是人独有的。世界上只有一种枷锁是人独有，这个枷锁的能量很强。语言就是人独有的最可怕最强的枷锁，人们一说出，就无法收回自己刚才说的，说出的不能当做没有发生。如果担心坏事可能发生，在内心自言自语这样坏的事情就一定发生。8课件学习溯源

“墨菲定律”这个定律在远古的东方《晴明逸话》中就有主要章节成功学的秘密职场行为学准则生存竞争法则决策中的学问经济学效应人际关系学定律信息决定成败管理学原理经营学法则两性关系的秘密家庭教育定律生活法则9课件学习主要章节成功学的秘密职场行为学准则生存竞争法则决策中的学问经主题分享内容家庭(教育)生活（两性法则）工作（经营学）事业（生存竞争）10课件学习主题分享内容家庭生活工作事业10课件学习核心内容动机适度定律横山法则波特法则帕金森定律羊群效应吸引力法则100多个最经典的人生定律、法则、效应，在简单地介绍了每个定律或法则的来源和基本理论后，就如何运用其解释人生中的现象并指导我们的工作和生活等进行了重点阐述，是一部可以启迪智慧、改变命运的人生枕边书。这些定律、法则、效应风靡全世界，是成功人士所必知的。只要认真阅读此书，相信你一定会有所收获。你也可以利用这些神奇的定律和法则来驾驭你的一生，改变你的命运。11课件学习核心内容动机适度定律横山法则波特法则帕金森定律羊群效应吸引力墨菲定律与安全正确认识墨菲定律对待这个定律，安全管理者存在着两种截然不同的态度：一种是消极的态度，认为既然差错是不可避免的，事故迟早会发生，那么，管理者就难有作为；另一种是积极的态度，认为差错虽不可避免，事故迟早要发生的，那么安全管理者就不能有丝毫放松的思想，要时刻提高警觉，防止事故发生，保证安全。正确的思维方式是后者。根据墨菲定律可得到如下两点启示：认识之一：不能忽视小概率危险事件纵观无数的大小事故原因，可以得出结论：“认为小概率事件不会发生”是导致侥幸心理和麻痹大意思想的根本原因。墨菲定律正是从强调小概率事件的重要性的角度明确指出：虽然危险事件发生的概率很小，但在一次实验（或活动）中，仍可能发生，因此，不能忽视，必须引起高度重视。认识之二：墨菲定律是安全管理过程中的长鸣警钟安全管理的目标是杜绝事故的发生，而事故是一种不经常发生和不希望有的意外事件，这些意外事件发生的概率一般比较小，就是人们所称的小概率事件。由于这些小概率事件在大多数情况下不发生，所以，往往被人们忽视，产生侥幸心理和麻痹大意思想，这恰恰是事故发生的主观原因。墨菲定律告诫人们，安全意识时刻不能放松。要想保证安全，必须从现在做起，从我做起，采取积极的预防方法、手段和措施，消除人们不希望有的和意外的事件。12课件学习墨菲定律与安全正确认识墨菲定律对待这个定律，安全管理者存在偶然中的必然性墨菲定理并不是一种强调人为错误的概率性定理，而是阐述了一种偶然中的必然性，我们再举个例子：你兜里装着一枚金币，生怕别人知道也生怕丢失，所以你每隔一段时间就会去用手摸兜，去查看金币是不是还在，于是你的规律性动作引起了小偷的注意，最终被小偷偷走了。即便没有被小偷偷走，那个总被你摸来摸去的兜最后终于被磨破了，金币掉了出去丢失了。13课件学习偶然中的必然性墨菲定理并不是一种强调人为错误的概率性定理，而人类容易犯错误近半个世纪以来，“墨菲定律”曾经搅得世界人心神不宁，它提醒我们：我们解决问题的手段越高明，我们将要面临的麻烦就越严重。事故照旧还会发生，永远会发生。容易犯错误是人类与生俱来的，人永远也不可能成为上帝，当你妄自尊大时，“墨菲定理”会叫你知道厉害；相反，如果你承认自己的无知，“墨菲定理”会帮助你做得更严密些。“墨菲定律”忠告人们：面对人类的自身缺陷，我们最好还是想得更周到、全面一些，采取多种保险措施，防止偶然发生的人为失误导致的灾难和损失。归根到底，“错误”与我们一样，都是这个世界的一部分，狂妄自大只会使我们自讨苦吃，我们必须学会如何接受错误，并不断从中学习成功的经验。14课件学习人类容易犯错误近半个世纪以来，“墨菲定律”曾经搅得世界人心神2003年美国“哥伦比亚”号航天飞机即将返回地面时，在美国得克萨斯州中部地区上空解体，机上6名美国宇航员以及首位进入太空的以色列宇航员拉蒙全部遇难。“哥伦比亚”号航天飞机失事也印证了墨菲定律。如此复杂的系统是一定要出事的，不是今天，就是明天，合情合理。一次事故之后，人们总是要积极寻找事故原因，以防止下一次事故，这是人的一般理性都能够理解的，否则，或者从此放弃航天事业，或者听任下一次事故再次发生，这都不是一个国家能够接受的结果。15课件学习2003年美国“哥伦比亚”号航天飞机即将返回地面时，在美国得警示职能：概率墨菲定律的内容并不复杂，道理也不深奥，关键在于它揭示了在安全管理中人们为什么不能忽视小概率事件的科学道理；揭示了安全管理必须发挥警示职能，坚持预防为主原则的重要意义；同时指出，对于人们进行安全教育，提高安全管理水平具有重要的现实意义。这其实是概率在起作用，人算不如天算，如老话说的“上的山多终遇虎”。还有“祸不单行”。如彩票，连着几期没大奖，最后必定滚出一个千万大奖来，灾祸发生的概率虽然也很小，但累积到一定程度，也会从最薄弱环节爆发。所以关键是要平时清扫死角，消除不安全隐患，降低事故概率。怕什么来什么，好的状态是只想技术要领，忘掉自己。16课件学习警示职能：概率墨菲定律的内容并不复杂，道理也不深奥，关键在于启示墨菲定理告诉我们，容易犯错误是人类与生俱来的弱点，不论科技多发达，事故都会发生。而且我们解决问题的手段越高明，面临的麻烦就越严重。所以，我们在事前应该是尽可能想得周到、全面一些，如果真的发生不幸或者损失，就笑着应对吧，关键在于总结所犯的错误，而不是企图掩盖它。人永远也不可能成为上帝，当你妄自尊大时，“墨菲定理”会叫你知道厉害；相反，如果你承认自己的无知，“墨菲定理”会帮助你做得更严密些。17课件学习启示墨菲定理告诉我们，容易犯错误是人类与生俱来的弱点，不论科现实生活的感悟家庭(教育)生活（两性法则）工作（经营学）事业（生存竞争）18课件学习现实生活的感悟家庭生活工作事业18课件学习家庭篇：培养孩子的好习惯给孩子太大的压力，会使他精神紧张，甚至与父母的期望背道而驰。当学校老师为孩子施加压力，让父母监督孩子时，父母最好不要让老师牵着鼻子走，而要做到“不管”和“不说”。孩子们已经够累了，就让他们在这种“不管”、“不说”中学会自我监督、自我放松吧！很多家长会问：“让孩子自觉，哪儿那么容易啊？”对此，专业人士指出，培养孩子自我监督，关键在于培养孩子的好习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，孩子一旦养成这种习惯，长大后便会一直坚持下去。独立思考思维活跃专心致志认真细致19课件学习家庭篇：培养孩子的好习惯给孩子太大的压力，会使他精神紧张，甚独立思考1、培养孩子独立思考的习惯。很多家长对孩子特别关注，照顾的更是细致入微，恨不得每次孩子遇到问题时，都能自己挂帅上阵，亲自指挥其“作战”，有时还会“并肩作战”。殊不知，在教育孩子过程中，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力至关重要。独立思考思维活跃专心致志认真细致20课件学习独立思考1、培养孩子独立思考的习惯。很多家长对孩子特别关注，思维活跃2、培养孩子思维活跃的好习惯。我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。独立思考思维活跃专心致志认真细致21课件学习思维活跃2、培养孩子思维活跃的好习惯。我们不要以大人的眼光来专心致志3、培养孩子专心致志的好习惯。孩子入学之后，我们应懂得严格要求并经常提醒孩子们：在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课等。回到家时，我们要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。独立思考思维活跃专心致志认真细致22课件学习专心致志3、培养孩子专心致志的好习惯。孩子入学之后，我们应懂认真细致

4、培养孩子认证细致的好习惯。在孩子成长过程中，我们要从小培养孩子认真细致的好习惯，具体可以通过提高孩子责任感来进行，如从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。摘自《墨菲定律》P358独立思考思维活跃专心致志认真细致23课件学习认真细致

4、培养孩子认证细致的好习惯。在孩子成长过程中，我生活篇：婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅰ夫妻之间产生争执的主要原因，是他们把婚姻当成一把雕刻刀，时时刻刻都想按照自己的要求用这把刀去雕塑对方。为了达到这个理想，在婚姻生活中，当然就希望甚至迫使对方摒除以往的习惯和言行，以符合自已心中的理想形象。但是有谁愿意被雕刻成一个失去自我的人呢?于是，“个性不合”、“志向不同”就成了雕刻刀下的“成品”，离婚就成了唯一的出路。24课件学习生活篇：婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅰ夫妻之间婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅱ要知道，婚姻不是一个人的付出，只有两个人同心协力，才能维护好一个温暖的家。可是并不是所有的人都能注意到对方的付出，甚至有的人会把对方的付出看做是理所当然的。如果对方稍微有什么地方做得不好，就加以指责，这样的做法无疑会伤害了对方的心，会让他觉得一切的努力都付之东流了。25课件学习婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅱ要知道，婚姻不是婚姻两性关系的秘密Ⅲ爱一个人，就应该让他感觉到幸福，而不是要给他原本疲惫的心灵增加新的创伤。所以，在夫妻生活中，一定要相互扶持，相互欣赏，相互鼓励。虽然因为个性的不同，两个人没有办法完全融为一体，但是一定要让对方感觉到你的存在，让他体会到你对他的欣赏和爱护。在他犯错的时候，给予善意的提醒，而非指责，有时候一个善意的眼神也会让对方觉得很温暖；在犯傻的时候，给予适当的爱抚，告诉他“你真可爱”，一句看似不经意的话语，却可以激起爱的涟漪，让对方感受到你的体贴。相互鼓励相互欣赏相互扶持26课件学习婚姻两性关系的秘密Ⅲ爱一个人，就应该让他感觉到幸福，而不是要婚姻两性关系的秘密Ⅵ每个人都会有缺点，但是相爱的人，却能在对方的缺点中找寻闪光点，在对方的不足中寻找到内心的满足。欣赏的眼光，总是能让爱情变得更甜，让婚姻变得更美。摘录《墨菲定律》P331相互鼓励相互欣赏相互扶持27课件学习婚姻两性关系的秘密Ⅵ每个人都会有缺点，但是相爱的人，却能在对工作篇：自发控制最有效管理横山法则：治人不如让其自治有人说，管理就是管事管人。其实真正的管理是让人管事，让人管人；而最有效的管理，或者说管理的最高境界是引导或激发员工自律、自治。有句话说得好，最好的管理就是没有管理。这话听起来很玄，其实道理却很简单。所谓的没有管理，就是指不要强制，而是让下属自觉地自我管理。28课件学习工作篇：自发控制最有效管理横山法则：治人不如让其自治28课件工作篇：自发控制最有效管理看起来，管理者没有进行外在的管理，而内在的感情约束却使员工自觉地遵守纪律，认真工作。强制他人做某事，和让这个人自愿做这件事的效果肯定不一样。无论是完成的质量，还是对方的心情都是大有区别的，所以强制肯定不如让们自制。如果你一直坚持事必躬亲，对谁都不信任，那你不仅活的很累，你的管理也没有效率可言。你不可能时刻盯着每一个员工，监督着他们好好工作，如果放手让他们自己干，相信他们，尊重他们，那么他们也不会辜负这份信任和尊重的。摘自《墨菲定律》P30629课件学习工作篇：自发控制最有效管理看起来，管理者没有进行外在的管理，有独特的定位才会有独特的成功波特法则：不求第一、但求独特被誉为“竞争战略之父”的哈佛商学院教授迈克尔.波特曾说：“不要把竞争仅仅看做是争夺行业的第一名，完美的竞争战略是创造出企业的独特性——让他在这一行业内无法被复制。”由其提出的伯特法则指出，防止完全竞争最为有效的途径之一，就是要从根本上阻止战斗的发生。要做到这一点，对自已的产品就必须有独特的定位，自己的竞争策略就要有独到之处。这方面，比尔.盖茨为我们做了一个非常成功的例子。30课件学习有独特的定位才会有独特的成功波特法则：不求第一、但求独特30有独特的定位才会有独特的成功几年前的某一天，比尔.盖茨从其西雅图总部附近的一家餐馆走出来，一个无家可归者拦住他要钱。给点钱是小事一桩，但接下来的事却令见多识广的比尔.盖茨也目瞪口呆——流浪汉主动提供了自己的网址，那是西雅图一个庇护所在互联网上建立的地址，以帮助无家可归者。“简直难以置信，”事后盖茨感慨道,“Internet是很大，但没想到无家可归者也能找到哪里。”31课件学习有独特的定位才会有独特的成功几年前的某一天，比尔.盖茨从其西有独特的定位才会有独特的成功今天，比尔.盖茨的微软给互联网带来了统一的标准，也带来了前所谓有的垄断。其视窗（Windows）操作系统软件系统。更值得一提的是，过去两年，微软共投资及收购了37家公司，表面看起来好像是一种随心所欲的资本扩张行为，但只要把这37家公司排在一起分门别类，立刻就会令人大惊失色！因为这37家公司所代表的竟然是网络经济的3大命脉：互联网基础信息平台，互联网商业服务，互联网信息终端。微软不仅统治了现在的个人电脑时代，而且已经开始着手通知未来的网络时代！难怪美国司法不要引用反垄断法控告微软。但比尔.盖茨从容地说：“微软只占整个软件业的4%，怎么能算垄断呢？32课件学习有独特的定位才会有独特的成功今天，比尔.盖茨的微软给互联网带有独特的定位才会有独特的成功盖茨的话也有道理，因为软件的形态与工业时代的规模和产品建立的垄断已有明显区别。实际上，微软已不仅仅是单纯的垄断，只有“霸权””才能更确切地描述微软的真实。因为操作系统是整个电脑业的基础，微软以核心产品的垄断获得了整个软件行业的霸权，使得垄断操作“稀释”和掩盖在大范围的霸权之中，与单纯的数量份额和比例等有关垄断的硬性指标已无明显关系。这种软件业的霸权是一种独特的霸权，是知识的霸权，创新的霸权，更是盖茨在竞争中的独特的定位。所以，要想在激烈的竞争中立于不败之地，你可以不求第一，但你一定要求独特。摘自《墨菲定律》P7133课件学习有独特的定位才会有独特的成功盖茨的话也有道理，因为软件的形态生活篇：活在当下最重要

昨天已经过去，明天还未到来人生说长也长，说短也短。一年365天，如果你把每一天都过好了，那你的人生一定会很精彩。但在日常生活中，却有很多人不是沉浸在对过去的思念中，就是陶醉于对未来的向往，忘记了他们是活在今天的。每一个“今天”都这样过去后，你的人生一定只剩下抱怨和空想。34课件学习生活篇：活在当下最重要

昨天已经过去，明天还未到来34课件学生活篇：活在当下最重要

曾经读过一首诗，觉得非常好：“不要为昨天叹息，不要为明天忧虑。因为明天只是个未来，昨天已成为过去。未来的不知是些什么，过去的只能留做记忆。只有今天，，才是你真正拥有的。今天，是你冲锋的阵地。缅怀昨天、把握今天，迎接明天。昨天是成功的阶梯，明天是奋斗的继续。”过去已无法改变，未来还没有到来，你能把握和拥有的只有现在。所以，与其抱怨过去的虚度，做待明天的到来，不如奋起努力，把握今天。因为今天就在眼前，珍惜今天，不仅可以弥补昨天的不足和遗憾，更能为迎接明天做好准备。35课件学习生活篇：活在当下最重要

曾经读过一首诗，觉得非常好：“不要为生活篇：活在当下最重要

这世间的3种人，一种人活在过去，一种人活在明天，一种人活在当下。活在过去的人，大多是活在过去的光环里，“当年勇”、“昨日功”让他们难以忘记。活在明天的人，都很理想化，没有到来的东西可以任我们想象。上了年纪的人，都喜欢提过去，因为他们没有多少明天好活；年轻人大多都喜欢说明天，因为他们过去没有什么经历。这两种人，大多今天过的都不太好，要用过去的美好记忆或明天的美好期望，来安慰今天的失败失意。他们不愿面对现实，害怕面对现实。其实，无论是怀念过去，还是畅想未来，都不过是自欺欺人的把戏，你的今天已经虚度，你的人生从此又少了一个创造奇迹的机遇。做人就要像活在当下的人那样，才有意义。36课件学习生活篇：活在当下最重要

这世间的3种人，一种人活在过去，一种生活篇：活在当下最重要

有些人，整天郁郁寡欢，一直抱怨自己过去的不幸，不停地抱怨并未给他带来任何好运，只能让他们的人生更加不幸。因为今天是明天的基础，明天会过成什么样，很大程度上取决于你有没有把握今天。另一些人整天过得战战兢兢，用今天来为明天担忧，那明天只能为后天担忧。因为你浪费了创造明天的今天，明天自然就会如同你担忧的那般不如意。“船到桥头直然直，车到山前必有路”，与其担心明天，不如立即行动让担忧的事情不再发生。摘至《墨菲定律》P39137课件学习生活篇：活在当下最重要

有些人，整天郁郁寡欢，一直抱怨自己过主要启示根据“墨菲定理”，我们可以知道：1、任何事都没有表面看起来那么简单；2、所有的事都会比你预计的时间长；3、会出错的事总会出错；4、如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。38课件学习主要启示根据“墨菲定理”，我们可以知道：38课件学习幸福生活元素心态家庭生活事业工作39课件学习幸福生活元素心态家庭生活事业工作39课件学习谢谢大家SEEYOUNEXTTIME!北京金风易通科技有限公司销售部：龙跃军2017年10月7日40课件学习谢谢大家SEEYOUNEXTTIME!北京金风易通科技《墨菲定律》读书分享41课件学习《墨菲定律》读书分享1课件学习外文名称：Murphy'sLaw提出者：爱德华·墨菲适用领域：心理学应用学科：心理学适用范围：受到概率影响的所有事件《墨菲定律》42课件学习外文名称：Murphy'sLaw《墨菲定律》2课件学习作者简介知道是谁发现了这个定律吗？你能相信它不是由哲学家、牧师、文学家或是科学家创造，而是一名工程师的即兴发挥吗？爱德华·墨菲（EdwardA.Murphy）是美国爱德华兹空军基地的上尉工程师。他曾参加美国空军于1949年进行的MX981实验。这个实验的目的是为了测定人类对加速度的承受极限。其中有一个实验项目是将16个火箭加速度计悬空装置在受试者上方，当时有两种方法可以将加速度计固定在支架上，而不可思议的是，竟然有人有条不紊地将16个加速度计全部装在错误的位置。于是墨菲作出了这一著名的论断，并被那个受试者在几天后的记者招待会上引用。43课件学习作者简介知道是谁发现了这个定律吗？你能相信它不是由哲学家、牧墨菲定律概念“墨菲定律”告诉我们，事情往往会向你所想到的不好的方向发展，只要有这个可能性。比如你衣袋里有两把钥匙，一把是你房间的，一把是汽车的；如果你现在想拿出车钥匙，会发生什么？是的，你往往是拿出了房间钥匙。墨菲定律的适用范围非常广泛，它揭示了一种独特的社会及自然现象。它的极端表述是：如果坏事有可能发生，不管这种可能性有多小，它总会发生，并造成最大可能的破坏。44课件学习墨菲定律概念“墨菲定律”告诉我们，事情往往会向你所想到的不好背景李原编著20世纪西方文化中最杰出的三大发现之一，从他被发现的第一天起，它就一直让世人心神不宁！“墨菲定律”、“帕金森定律”、“彼得原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。45课件学习背景李原编著“墨菲定律”、“帕金森定律”、“彼得原理”解读世界史纷繁复杂的，很多事情我们虽然习以为常，但并不了解其真相。我们需要要用一些理论来揭示事物运行的逻辑规律，推演命运发展的因果关系。我们更需要用一些理论来指导我们的生活和工作，以使我们的生活更加美好，工作更加顺利。世界上有许多神奇的人生定律、法则、效应，运用这些神奇的理论，我们能洞悉世事，解释人生中的诸多现象；更重要的是，这些理论能指导我们如何去做，如何去改变命运。古今中外，那些伟大的成功者，都深谙这些定律和法则的奥妙所在。无论我们是谁，无论我们从事什么职业，我们都需要知道这些定律和法则。46课件学习解读世界史纷繁复杂的，很多事情我们虽然习以为常，但并不了解其复杂事项的内在定理47课件学习复杂事项的内在定理7课件学习溯源

“墨菲定律”这个定律在远古的东方《晴明逸话》中就有详细记载：所有生物包括人都被各种东西束缚，束缚的存在就是自然法则之一。人要面对“时间”这样的“枷锁”，身体是装着灵魂的容器。也同样束缚着灵魂。人无法摆脱束缚的枷锁，而且很多束缚的枷锁，是所有生物都有，而不是人独有的。世界上只有一种枷锁是人独有，这个枷锁的能量很强。语言就是人独有的最可怕最强的枷锁，人们一说出，就无法收回自己刚才说的，说出的不能当做没有发生。如果担心坏事可能发生，在内心自言自语这样坏的事情就一定发生。48课件学习溯源

“墨菲定律”这个定律在远古的东方《晴明逸话》中就有主要章节成功学的秘密职场行为学准则生存竞争法则决策中的学问经济学效应人际关系学定律信息决定成败管理学原理经营学法则两性关系的秘密家庭教育定律生活法则49课件学习主要章节成功学的秘密职场行为学准则生存竞争法则决策中的学问经主题分享内容家庭(教育)生活（两性法则）工作（经营学）事业（生存竞争）50课件学习主题分享内容家庭生活工作事业10课件学习核心内容动机适度定律横山法则波特法则帕金森定律羊群效应吸引力法则100多个最经典的人生定律、法则、效应，在简单地介绍了每个定律或法则的来源和基本理论后，就如何运用其解释人生中的现象并指导我们的工作和生活等进行了重点阐述，是一部可以启迪智慧、改变命运的人生枕边书。这些定律、法则、效应风靡全世界，是成功人士所必知的。只要认真阅读此书，相信你一定会有所收获。你也可以利用这些神奇的定律和法则来驾驭你的一生，改变你的命运。51课件学习核心内容动机适度定律横山法则波特法则帕金森定律羊群效应吸引力墨菲定律与安全正确认识墨菲定律对待这个定律，安全管理者存在着两种截然不同的态度：一种是消极的态度，认为既然差错是不可避免的，事故迟早会发生，那么，管理者就难有作为；另一种是积极的态度，认为差错虽不可避免，事故迟早要发生的，那么安全管理者就不能有丝毫放松的思想，要时刻提高警觉，防止事故发生，保证安全。正确的思维方式是后者。根据墨菲定律可得到如下两点启示：认识之一：不能忽视小概率危险事件纵观无数的大小事故原因，可以得出结论：“认为小概率事件不会发生”是导致侥幸心理和麻痹大意思想的根本原因。墨菲定律正是从强调小概率事件的重要性的角度明确指出：虽然危险事件发生的概率很小，但在一次实验（或活动）中，仍可能发生，因此，不能忽视，必须引起高度重视。认识之二：墨菲定律是安全管理过程中的长鸣警钟安全管理的目标是杜绝事故的发生，而事故是一种不经常发生和不希望有的意外事件，这些意外事件发生的概率一般比较小，就是人们所称的小概率事件。由于这些小概率事件在大多数情况下不发生，所以，往往被人们忽视，产生侥幸心理和麻痹大意思想，这恰恰是事故发生的主观原因。墨菲定律告诫人们，安全意识时刻不能放松。要想保证安全，必须从现在做起，从我做起，采取积极的预防方法、手段和措施，消除人们不希望有的和意外的事件。52课件学习墨菲定律与安全正确认识墨菲定律对待这个定律，安全管理者存在偶然中的必然性墨菲定理并不是一种强调人为错误的概率性定理，而是阐述了一种偶然中的必然性，我们再举个例子：你兜里装着一枚金币，生怕别人知道也生怕丢失，所以你每隔一段时间就会去用手摸兜，去查看金币是不是还在，于是你的规律性动作引起了小偷的注意，最终被小偷偷走了。即便没有被小偷偷走，那个总被你摸来摸去的兜最后终于被磨破了，金币掉了出去丢失了。53课件学习偶然中的必然性墨菲定理并不是一种强调人为错误的概率性定理，而人类容易犯错误近半个世纪以来，“墨菲定律”曾经搅得世界人心神不宁，它提醒我们：我们解决问题的手段越高明，我们将要面临的麻烦就越严重。事故照旧还会发生，永远会发生。容易犯错误是人类与生俱来的，人永远也不可能成为上帝，当你妄自尊大时，“墨菲定理”会叫你知道厉害；相反，如果你承认自己的无知，“墨菲定理”会帮助你做得更严密些。“墨菲定律”忠告人们：面对人类的自身缺陷，我们最好还是想得更周到、全面一些，采取多种保险措施，防止偶然发生的人为失误导致的灾难和损失。归根到底，“错误”与我们一样，都是这个世界的一部分，狂妄自大只会使我们自讨苦吃，我们必须学会如何接受错误，并不断从中学习成功的经验。54课件学习人类容易犯错误近半个世纪以来，“墨菲定律”曾经搅得世界人心神2003年美国“哥伦比亚”号航天飞机即将返回地面时，在美国得克萨斯州中部地区上空解体，机上6名美国宇航员以及首位进入太空的以色列宇航员拉蒙全部遇难。“哥伦比亚”号航天飞机失事也印证了墨菲定律。如此复杂的系统是一定要出事的，不是今天，就是明天，合情合理。一次事故之后，人们总是要积极寻找事故原因，以防止下一次事故，这是人的一般理性都能够理解的，否则，或者从此放弃航天事业，或者听任下一次事故再次发生，这都不是一个国家能够接受的结果。55课件学习2003年美国“哥伦比亚”号航天飞机即将返回地面时，在美国得警示职能：概率墨菲定律的内容并不复杂，道理也不深奥，关键在于它揭示了在安全管理中人们为什么不能忽视小概率事件的科学道理；揭示了安全管理必须发挥警示职能，坚持预防为主原则的重要意义；同时指出，对于人们进行安全教育，提高安全管理水平具有重要的现实意义。这其实是概率在起作用，人算不如天算，如老话说的“上的山多终遇虎”。还有“祸不单行”。如彩票，连着几期没大奖，最后必定滚出一个千万大奖来，灾祸发生的概率虽然也很小，但累积到一定程度，也会从最薄弱环节爆发。所以关键是要平时清扫死角，消除不安全隐患，降低事故概率。怕什么来什么，好的状态是只想技术要领，忘掉自己。56课件学习警示职能：概率墨菲定律的内容并不复杂，道理也不深奥，关键在于启示墨菲定理告诉我们，容易犯错误是人类与生俱来的弱点，不论科技多发达，事故都会发生。而且我们解决问题的手段越高明，面临的麻烦就越严重。所以，我们在事前应该是尽可能想得周到、全面一些，如果真的发生不幸或者损失，就笑着应对吧，关键在于总结所犯的错误，而不是企图掩盖它。人永远也不可能成为上帝，当你妄自尊大时，“墨菲定理”会叫你知道厉害；相反，如果你承认自己的无知，“墨菲定理”会帮助你做得更严密些。57课件学习启示墨菲定理告诉我们，容易犯错误是人类与生俱来的弱点，不论科现实生活的感悟家庭(教育)生活（两性法则）工作（经营学）事业（生存竞争）58课件学习现实生活的感悟家庭生活工作事业18课件学习家庭篇：培养孩子的好习惯给孩子太大的压力，会使他精神紧张，甚至与父母的期望背道而驰。当学校老师为孩子施加压力，让父母监督孩子时，父母最好不要让老师牵着鼻子走，而要做到“不管”和“不说”。孩子们已经够累了，就让他们在这种“不管”、“不说”中学会自我监督、自我放松吧！很多家长会问：“让孩子自觉，哪儿那么容易啊？”对此，专业人士指出，培养孩子自我监督，关键在于培养孩子的好习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，孩子一旦养成这种习惯，长大后便会一直坚持下去。独立思考思维活跃专心致志认真细致59课件学习家庭篇：培养孩子的好习惯给孩子太大的压力，会使他精神紧张，甚独立思考1、培养孩子独立思考的习惯。很多家长对孩子特别关注，照顾的更是细致入微，恨不得每次孩子遇到问题时，都能自己挂帅上阵，亲自指挥其“作战”，有时还会“并肩作战”。殊不知，在教育孩子过程中，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力至关重要。独立思考思维活跃专心致志认真细致60课件学习独立思考1、培养孩子独立思考的习惯。很多家长对孩子特别关注，思维活跃2、培养孩子思维活跃的好习惯。我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。独立思考思维活跃专心致志认真细致61课件学习思维活跃2、培养孩子思维活跃的好习惯。我们不要以大人的眼光来专心致志3、培养孩子专心致志的好习惯。孩子入学之后，我们应懂得严格要求并经常提醒孩子们：在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课等。回到家时，我们要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。独立思考思维活跃专心致志认真细致62课件学习专心致志3、培养孩子专心致志的好习惯。孩子入学之后，我们应懂认真细致

4、培养孩子认证细致的好习惯。在孩子成长过程中，我们要从小培养孩子认真细致的好习惯，具体可以通过提高孩子责任感来进行，如从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。摘自《墨菲定律》P358独立思考思维活跃专心致志认真细致63课件学习认真细致

4、培养孩子认证细致的好习惯。在孩子成长过程中，我生活篇：婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅰ夫妻之间产生争执的主要原因，是他们把婚姻当成一把雕刻刀，时时刻刻都想按照自己的要求用这把刀去雕塑对方。为了达到这个理想，在婚姻生活中，当然就希望甚至迫使对方摒除以往的习惯和言行，以符合自已心中的理想形象。但是有谁愿意被雕刻成一个失去自我的人呢?于是，“个性不合”、“志向不同”就成了雕刻刀下的“成品”，离婚就成了唯一的出路。64课件学习生活篇：婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅰ夫妻之间婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅱ要知道，婚姻不是一个人的付出，只有两个人同心协力，才能维护好一个温暖的家。可是并不是所有的人都能注意到对方的付出，甚至有的人会把对方的付出看做是理所当然的。如果对方稍微有什么地方做得不好，就加以指责，这样的做法无疑会伤害了对方的心，会让他觉得一切的努力都付之东流了。65课件学习婚姻两性关系的秘密相互鼓励相互欣赏相互扶持Ⅱ要知道，婚姻不是婚姻两性关系的秘密Ⅲ爱一个人，就应该让他感觉到幸福，而不是要给他原本疲惫的心灵增加新的创伤。所以，在夫妻生活中，一定要相互扶持，相互欣赏，相互鼓励。虽然因为个性的不同，两个人没有办法完全融为一体，但是一定要让对方感觉到你的存在，让他体会到你对他的欣赏和爱护。在他犯错的时候，给予善意的提醒，而非指责，有时候一个善意的眼神也会让对方觉得很温暖；在犯傻的时候，给予适当的爱抚，告诉他“你真可爱”，一句看似不经意的话语，却可以激起爱的涟漪，让对方感受到你的体贴。相互鼓励相互欣赏相互扶持66课件学习婚姻两性关系的秘密Ⅲ爱一个人，就应该让他感觉到幸福，而不是要婚姻两性关系的秘密Ⅵ每个人都会有缺点，但是相爱的人，却能在对方的缺点中找寻闪光点，在对方的不足中寻找到内心的满足。欣赏的眼光，总是能让爱情变得更甜，让婚姻变得更美。摘录《墨菲定律》P331相互鼓励相互欣赏相互扶持67课件学习婚姻两性关系的秘密Ⅵ每个人都会有缺点，但是相爱的人，却能在对工作篇：自发控制最有效管理横山法则：治人不如让其自治有人说，管理就是管事管人。其实真正的管理是让人管事，让人管人；而最有效的管理，或者说管理的最高境界是引导或激发员工自律、自治。有句话说得好，最好的管理就是没有管理。这话听起来很玄，其实道理却很简单。所谓的没有管理，就是指不要强制，而是让下属自觉地自我管理。68课件学习工作篇：自发控制最有效管理横山法则：治人不如让其自治28课件工作篇：自发控制最有效管理看起来，管理者没有进行外在的管理，而内在的感情约束却使员工自觉地遵守纪律，认真工作。强制他人做某事，和让这个人自愿做这件事的效果肯定不一样。无论是完成的质量，还是对方的心情都是大有区别的，所以强制肯定不如让们自制。如果你一直坚持事必躬亲，对谁都不信任，那你不仅活的很累，你的管理也没有效率可言。你不可能时刻盯着每一个员工，监督着他们好好工作，如果放手让他们自己干，相信他们，尊重他们，那么他们也不会辜负这份信任和尊重的。摘自《墨菲定律》P30669课件学习工作篇：自发控制最有效管理看起来，管理者没有进行外在的管理，有独特的定位才会有独特的成功波特法则：不求第一、但求独特被誉为“竞争战略之父”的哈佛商学院教授迈克尔.波特曾说：“不要把竞争仅仅看做是争夺行业的第一名，完美的竞争战略是创造出企业的独特性——让他在这一行业内无法被复制。”由其提出的伯特法则指出，防止完全竞争最为有效的途径之一，就是要从根本上阻止战斗的发生。要做到这一点，对自已的产品就必须有独特的定位，自己的竞争策略就要有独到之处。这方面，比尔.盖茨为我们做了一个非常成功的例子。70课件学习有独特的定位才会有独特的成功波特法则：不求第一、但求独特30有独特的定位才会有独特的成功几年前的某一天，比尔.盖茨从其西雅图总部附近的一家餐馆走出来，一个无家可归者拦住他要钱。给点钱是小事一桩，但接下来的事却令见多识广的比尔.盖茨也目瞪口呆——流浪汉主动提供了自己的网址，那是西雅图一个庇护所在互联网上建立的地址，以帮助无家可归者。“简直难以置信，”事后盖茨感慨道,“Internet是很大，但没想到无家可归者也能找到哪里。”71课件学习有独特的定位才会有独特的成功几年前的某一天，比尔.盖茨从其西有独特的定位才会有独特的成功今天，比尔.盖茨的微软给互联网带来了统一的标准，也带来了前所谓有的垄断。其视窗（Windows）操作系统软件系统。更值得一提的是，过去两年，微软共投资及收购了37家公司，表面看起来好像是一种随心所欲的资本扩张行为，但只要把这37家公司排在一起分门别类，立刻就会令人大惊失色！因为这37家公司所代表的竟然是网络经济的3大命脉：互联网基础信息平台，互联网商业服务，互联网信息终端。微软不仅统治了现在的个人电脑时代，而且已经开始着手通知未来的网络时代！难怪美国司法不要引用反垄断法