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文档简介
2019届高三数学考前指导2019届高三数学1我们比任何时刻,
都更接近梦想——致高考!我们比任何时刻,2考前准备:查、看、忆、做1.查文具、双证是否齐全?2.看数学知识的易错点和重点问题的基本方法(见自己整理的错题本)3.忆数学复习过程中,自己印象最深刻的一些题和解题方法!4、做2-3道中档题(见预测题让自已进入数学情境,找回那种做题的感觉.)考前准备:查、看、忆、做1.查文具、双证是否齐全?3考前5分钟浏览整个试卷,看看试卷结构,解答题的分布,预判试卷难易度!不同试卷要有策略微调考前5分钟浏览整个试卷,看看试卷结构,解答题的分布,预判试卷4考“中”提醒整体原则:考试中,平常心很重要.遇到不会做的题目,不要慌.要有强有力的心理暗示:我不会的,别人也不会;我会的,别人也不会.我是NO.1!时间规则:试卷难易度不确定,基础题、中档题】难题都有,按照你期末、一模、二模自己适应下来的时间进行!!!考“中”提醒整体原则:考试中,平常心很重要.遇到不会做的题目5考“中”提醒记住:简单题和中档题一定要舍得花时间,一定要做好!会做的一定做对(不扣细节分,不扣过程分!)回顾:填空题(1-13中有疑虑的问题要检查)、解答题(15(计算要回看)、16(证明是否缺条件没有叙述)、17(解析几何先设计方案,再计算)、18(多次审题,将实际问题转化为数学模型)、19(1)(2)、20(1)(2))附加题21(B、C)(复查计算特别是数字)、22(空间向量的法向量、期望的和是否为1)、23(1)(特殊入手,推至一般)共135+33=168分考“中”提醒记住:简单题和中档题一定要舍得花时间,一定要做好6最后的区分可能是由基础题的准确度,中档题质量,难题的抢分来完成的!最后的区分可能是由7填空题填空题的要求:稳中求快,把控节奏,占得先机比如:(1)集合运算(交集、并集、补集)注:交集还是并集;x∈N;(2)复数运算(复数的四则运算、复数的模、复数的共轭复数、复数的实部和虚部、模的运算及性质);填空题填空题的要求:稳中求快,把控节奏,占得先机(2)复数运8填空题(3)简易逻辑①充要关系的判断;A的充要条件是B,A是B的充要条件;(大题是证明题的解答方式)②简单命题的四种命题形式;③含有一个量词的命题的否定.(4)古典概型、几何概型(至少,至多)注:枚举法最好方法,该题要格外重视,是容易题中的分水岭,读题读题读题很重要填空题(3)简易逻辑9填空题(5)流程图(伪代码)注:看清楚输出的是什么?(FOR语句)请在草稿纸上一步步的将循环过程列举出来;(6)频率分布直方图和统计(直方图、方差、标准差平均数、茎叶图)注:
直方图不要错位,茎叶图要看懂!频率分布直方图的纵坐标表示:频率/组距,每个小矩形的面积表示该组的频率,各个矩形的面积之和为1;抽样方法(系统抽样、分层抽样、简单随机抽样),每个个体被抽到的可能性一样!填空题(5)流程图(伪代码)10(7)双曲线(抛物线)的方程和几何性质①双曲线的标准方程,准线方程,渐近线方程,离心率计算;②等轴双曲线;③抛物线的标准方程及焦点、准线方程.(8)立体几何①简单的空间几何体的表面积、侧面积和体积计算(三棱锥的体积特别注意顶点的选择),审题要准!例如:圆锥的表面积;正四面体的侧面积;圆柱的表面积;圆锥的体积;体积比②简单的线面关系的判断(空间构图能力,空间想象能力)多想、多用模型(纸、桌子、笔演示).填空题(7)双曲线(抛物线)的方程和几何性质填空题11填空题:中档题9-13题
试卷中常考题型,基本解题套路要熟悉,看自己平时的积累和重点专题回顾填空题:中档题14题
一定有新意,不要急,先看一下,有没有思路,如果有就做;如果没有可以放一下,后面再处理!填空题:中档题9-13题
试卷中常考题型,基本解题套路要熟悉121.三角形问题:正弦定理,余弦定理;面积;2.两角和与差的三角函数—三角化简求值;3.题目的形成:以平面向量为载体(向量平行,垂直,数量积)格式规范:公式、定理要写全、角的范围一定要写,计算时公式、数字的正负号看清解答题:基础题1.三角形问题:正弦定理,余弦定理;面积;解答题:基础题13立体几何(两证;一证一算;关注性质定理的应用)
1.平行(线线,线面,面面),重点仍是线面平面——两种方法(线线法,面面法);2.垂直:条件与结论中都有垂直。重点是线线垂直(三线合一)与线面垂直(或面面垂直)的转化;3.面积(解三角形)与体积(等体积法、割补法)4.中点问题常与中位线、中线、重心相关;5.题目的形成:长(正)方体一角,三棱柱一角;几何体横向立体几何(两证;一证一算;关注性质定理的应用)1.平行(线14应用题①几何图形背景的应用题(常考)②立体几何为载体的几何应用题(16、17年)③函数应用题(不常考,可能小题有一题)④解析几何为载体的应用题(14年直线与圆)应用题151.应用题解题步骤:审题→建立数学模型→求解数学问题→答
2.注意事项:读题三遍,弄清题意;合理设元;准确列式,审查结构;分离系数,寻找核心;,找准方向;有效取舍,答是所问。审题需将那些与数学无关内容抛开,以数学的眼光捕捉信息,构建模型,同时要注意将图形、文字、表格等语言转变为数学语言.
1.应用题解题步骤:审题→建立数学模型→求解数学问题→答
2161.遇到“长”的应用题莫慌!找关键信息,可在试卷下罗列,2.没有数据(纯字母)的应用题务必细心!3.单位要写一次,定义域一定要有,导数要列表格,基本不等式要写等号成立条件。4.一定要答,一定要答,一定要答!1.遇到“长”的应用题莫慌!17解析几何,中等题策略:耐心计算,勇往直前!解析几何考什么?怎样出题?——基本量的运算、常见题型1.以椭圆为入口,求标准方程;2.观察点、线、三角形的特点,设计好计算方案,再写到答题纸上3.纯粹的坐标运算(k运算和点运算都可以,斜率不存在要先考虑)解析几何,中等题18函数与导数(1)、(2)1、第一问不一定与导数相关2、用好分类讨论、数形结合、等价转化3、分参和分类讨论二选一4、有极值一定要列表格5、新定义问题多看几遍,总归是函数的性质6、零点要用好零点存在理论,优先找点,再放缩找点函数与导数(1)、(2)1、第一问不一定与导数相关19数列:(1)、(2)1、基本量的计算2、用定义法证明数列、数列的单调性(不等式)3、存在性问题、恒成立问题(从特殊到一般)4、新定义问题(写几项、找一个特殊数列)定义证明,要明确方向(如何由复杂化归为简单)数列:(1)、(2)1、基本量的计算20四、解题思考步骤、程序:答题
1.推理严密,运算准确,不跳步骤;实在不能完成时,争取跳步得分;2.规范的表达,完整的步骤(不怕难题不得分,就怕每题都扣分);3.检查、验证结论;4.难题一定要有结果,可以猜!!!四、解题思考步骤、程序:答题1.推理严密,运算准确,不跳步21附加题:得分关键前2题1、4-2,4-4看题要准,计算要细心、原始公式要写、新字母要说明、结果要检查、过程要详尽!2、第3题是拉开差距的题:空间向量、概率期望、二项定理、数学归纳法、抛物线、复合函数的导数。3、第4题:抢分,3分保本,5分就赚了!!!附加题:得分关键前2题1、4-2,4-4看题要准,计算要细心22劝君一:慢审题、规范做1.了解题情,划出关联字词,联想总体特征,选择解题方向.2.考虑问题全面一点,提防陷阱,注意疏漏,多从概念、公式、法则、图形中去考察,尤其是考察是否有特例,考虑结论是否符合题意,分类要明,讨论要全.劝君一:慢审题、规范做1.了解题情,划出关联字词,联想总体特23劝君二:先易后难多拿分1-12——15-16-17-18-19(1)(2)-20(1)(2)——13/14——最后做无论是大题还是小题,都要先抢会做的题,接着抢有“眉目”的题,然后才拼有困难的题,最后再抠不会的题.调整好考试心态,可以保证在有限的时间内多拿分.*遇各种风格的题(宠辱不惊)高考会出现新题,(新不代表难)遇到新题时,要学会静下来想一想,如果暂时还想不出来,跳过去做另一道题,没准下道题目做出来后你已经比较冷静了,那就再回过头来解答.
劝君二:先易后难多拿分1-12——15-16-17-18-124劝君三:耐心准确的计算(1)解题过程不漏,步骤不省;(2)前后数字、字母、符号要看清(3)条件多的、2-3问的题目要多次审题和看自己的计算过程(4)稿纸规范使用,便于检查.劝君三:耐心准确的计算(1)解题过程不漏,步骤不省;25考试状态如:清溪中的小鱼1.难题或者卡壳的题:先联想与哪个知识有关,条件怎么转化,结论如何转化?能否先特殊化一个函数、一个点、一条线、一个数列、一个三角形,思路说不定就此打开。2.填空题不要有空的!!!解答题不会的那一小问可以写写相关公式,是否存在可以猜一个结果考试状态如:清溪中的小鱼1.难题或者卡壳的题:先联想与哪个知26竹有节,有千节,风过不折,雨过不浊。人之有节,犹竹之有节也。竹有节,故能劲立。人有节,故能坚刚!【今后的人生】竹有节,有千节,风过不折,雨过不浊。【今后的人生】27仰天大笑高考去,
我辈岂是蓬蒿人!感谢大家这一年和我风雨兼程,数学不容易,谢谢大家这一年对我工作的支持和配合,过程中有不到之处,请大家原谅,谢谢大家!!!仰天大笑高考去,感谢大家这一年和我风雨兼程,数学不容易,谢谢282019届高三数学高考前最后一课课件292019届高三数学考前指导2019届高三数学30我们比任何时刻,
都更接近梦想——致高考!我们比任何时刻,31考前准备:查、看、忆、做1.查文具、双证是否齐全?2.看数学知识的易错点和重点问题的基本方法(见自己整理的错题本)3.忆数学复习过程中,自己印象最深刻的一些题和解题方法!4、做2-3道中档题(见预测题让自已进入数学情境,找回那种做题的感觉.)考前准备:查、看、忆、做1.查文具、双证是否齐全?32考前5分钟浏览整个试卷,看看试卷结构,解答题的分布,预判试卷难易度!不同试卷要有策略微调考前5分钟浏览整个试卷,看看试卷结构,解答题的分布,预判试卷33考“中”提醒整体原则:考试中,平常心很重要.遇到不会做的题目,不要慌.要有强有力的心理暗示:我不会的,别人也不会;我会的,别人也不会.我是NO.1!时间规则:试卷难易度不确定,基础题、中档题】难题都有,按照你期末、一模、二模自己适应下来的时间进行!!!考“中”提醒整体原则:考试中,平常心很重要.遇到不会做的题目34考“中”提醒记住:简单题和中档题一定要舍得花时间,一定要做好!会做的一定做对(不扣细节分,不扣过程分!)回顾:填空题(1-13中有疑虑的问题要检查)、解答题(15(计算要回看)、16(证明是否缺条件没有叙述)、17(解析几何先设计方案,再计算)、18(多次审题,将实际问题转化为数学模型)、19(1)(2)、20(1)(2))附加题21(B、C)(复查计算特别是数字)、22(空间向量的法向量、期望的和是否为1)、23(1)(特殊入手,推至一般)共135+33=168分考“中”提醒记住:简单题和中档题一定要舍得花时间,一定要做好35最后的区分可能是由基础题的准确度,中档题质量,难题的抢分来完成的!最后的区分可能是由36填空题填空题的要求:稳中求快,把控节奏,占得先机比如:(1)集合运算(交集、并集、补集)注:交集还是并集;x∈N;(2)复数运算(复数的四则运算、复数的模、复数的共轭复数、复数的实部和虚部、模的运算及性质);填空题填空题的要求:稳中求快,把控节奏,占得先机(2)复数运37填空题(3)简易逻辑①充要关系的判断;A的充要条件是B,A是B的充要条件;(大题是证明题的解答方式)②简单命题的四种命题形式;③含有一个量词的命题的否定.(4)古典概型、几何概型(至少,至多)注:枚举法最好方法,该题要格外重视,是容易题中的分水岭,读题读题读题很重要填空题(3)简易逻辑38填空题(5)流程图(伪代码)注:看清楚输出的是什么?(FOR语句)请在草稿纸上一步步的将循环过程列举出来;(6)频率分布直方图和统计(直方图、方差、标准差平均数、茎叶图)注:
直方图不要错位,茎叶图要看懂!频率分布直方图的纵坐标表示:频率/组距,每个小矩形的面积表示该组的频率,各个矩形的面积之和为1;抽样方法(系统抽样、分层抽样、简单随机抽样),每个个体被抽到的可能性一样!填空题(5)流程图(伪代码)39(7)双曲线(抛物线)的方程和几何性质①双曲线的标准方程,准线方程,渐近线方程,离心率计算;②等轴双曲线;③抛物线的标准方程及焦点、准线方程.(8)立体几何①简单的空间几何体的表面积、侧面积和体积计算(三棱锥的体积特别注意顶点的选择),审题要准!例如:圆锥的表面积;正四面体的侧面积;圆柱的表面积;圆锥的体积;体积比②简单的线面关系的判断(空间构图能力,空间想象能力)多想、多用模型(纸、桌子、笔演示).填空题(7)双曲线(抛物线)的方程和几何性质填空题40填空题:中档题9-13题
试卷中常考题型,基本解题套路要熟悉,看自己平时的积累和重点专题回顾填空题:中档题14题
一定有新意,不要急,先看一下,有没有思路,如果有就做;如果没有可以放一下,后面再处理!填空题:中档题9-13题
试卷中常考题型,基本解题套路要熟悉411.三角形问题:正弦定理,余弦定理;面积;2.两角和与差的三角函数—三角化简求值;3.题目的形成:以平面向量为载体(向量平行,垂直,数量积)格式规范:公式、定理要写全、角的范围一定要写,计算时公式、数字的正负号看清解答题:基础题1.三角形问题:正弦定理,余弦定理;面积;解答题:基础题42立体几何(两证;一证一算;关注性质定理的应用)
1.平行(线线,线面,面面),重点仍是线面平面——两种方法(线线法,面面法);2.垂直:条件与结论中都有垂直。重点是线线垂直(三线合一)与线面垂直(或面面垂直)的转化;3.面积(解三角形)与体积(等体积法、割补法)4.中点问题常与中位线、中线、重心相关;5.题目的形成:长(正)方体一角,三棱柱一角;几何体横向立体几何(两证;一证一算;关注性质定理的应用)1.平行(线43应用题①几何图形背景的应用题(常考)②立体几何为载体的几何应用题(16、17年)③函数应用题(不常考,可能小题有一题)④解析几何为载体的应用题(14年直线与圆)应用题441.应用题解题步骤:审题→建立数学模型→求解数学问题→答
2.注意事项:读题三遍,弄清题意;合理设元;准确列式,审查结构;分离系数,寻找核心;,找准方向;有效取舍,答是所问。审题需将那些与数学无关内容抛开,以数学的眼光捕捉信息,构建模型,同时要注意将图形、文字、表格等语言转变为数学语言.
1.应用题解题步骤:审题→建立数学模型→求解数学问题→答
2451.遇到“长”的应用题莫慌!找关键信息,可在试卷下罗列,2.没有数据(纯字母)的应用题务必细心!3.单位要写一次,定义域一定要有,导数要列表格,基本不等式要写等号成立条件。4.一定要答,一定要答,一定要答!1.遇到“长”的应用题莫慌!46解析几何,中等题策略:耐心计算,勇往直前!解析几何考什么?怎样出题?——基本量的运算、常见题型1.以椭圆为入口,求标准方程;2.观察点、线、三角形的特点,设计好计算方案,再写到答题纸上3.纯粹的坐标运算(k运算和点运算都可以,斜率不存在要先考虑)解析几何,中等题47函数与导数(1)、(2)1、第一问不一定与导数相关2、用好分类讨论、数形结合、等价转化3、分参和分类讨论二选一4、有极值一定要列表格5、新定义问题多看几遍,总归是函数的性质6、零点要用好零点存在理论,优先找点,再放缩找点函数与导数(1)、(2)1、第一问不一定与导数相关48数列:(1)、(2)1、基本量的计算2、用定义法证明数列、数列的单调性(不等式)3、存在性问题、恒成立问题(从特殊到一般)4、新定义问题(写几项、找一个特殊数列)定义证明,要明确方向(如何由复杂化归为简单)数列:(1)、(2)1、基本量的计算49四、解题思考步骤、程序:答题
1.推理严密,运算准确,不跳步骤;实在不能完成时,争取跳步得分;2.规范的表达,完整的步骤(不怕难题不得分,就怕每题都扣分);3.检查、验证结论;4.难题一定要有结果,可以猜!!!四、解题思考步骤、程序:答题1.推理严密,运算准确,不跳步50附加题:得分关键前2题1、4-2,4-4看题要准,计算要细心、原始公式要写、新字母要说明、结果要检查、过程要详尽!2、第3题是拉开差距的题:空间向量、概率期望、二项定理、数学归纳法、抛物线、复合函数的导数。3、第4题:抢分,3分保本,5分就赚了!!!附加题:得分关键前2题1、4-2,4-4看题要准,计算要细心51劝君一:慢审题、规范做1.了解题情,划出关联字词,联想总体特征,选择解题方向.2.考虑问题全面一点,提防陷阱,注意疏漏,多从概念、公式、法则、图形中去考察,
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