小学五年级数学上册可能性例1课件

可能性可能性例1可能性可能性例11一、情境引入一、情境引入2二、探索新知二、探索新知3二、探索新知二、探索新知4说说你是怎样想的？二、探索新知说说你是怎样想的？二、探索新知5三、知识应用1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子;2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。做一做三、知识应用1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋6哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号1号盒子做一做哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?三、7哪个盒子里可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号2号盒子做一做哪个盒子里可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号2号盒子做一做8在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?三、知识应用做一做1号2号绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?三、知识应用做一做1号29想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。2.我会象小鸟一样飞上天空。1.后天一定会下雨。3.我今天要认真完成作业。4.小明的身高是3米。×√××想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。2.我会象小10猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?正面反面有可能是正面朝上。也有可能是反面朝上。猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?正面反面有可能是正11四、练习十一1.说一说指针可能停在哪种颜色上？四、练习十一1.说一说指针可能停在哪种颜色上？12四、练习十一2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？四、练习十一2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷133.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。四、练习十一3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。14从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？可能是绿球不可能是黄绿球一定是绿球从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？可能是绿球15小调查先想一想，再说一说。什么事情一定发生什么事情可能发生什么事情不可能发生小调查先想一想，再说一说。什么事情一定发生什么事情可能发生什16体会事件发生的可能性是有大有小的.本课小结体会事件发生的可能性是有大有小的.本课小结17可能性可能性例1可能性可能性例118一、情境引入一、情境引入19二、探索新知二、探索新知20二、探索新知二、探索新知21说说你是怎样想的？二、探索新知说说你是怎样想的？二、探索新知22三、知识应用1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子;2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。做一做三、知识应用1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋23哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号1号盒子做一做哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?三、24哪个盒子里可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号2号盒子做一做哪个盒子里可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号2号盒子做一做25在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?三、知识应用做一做1号2号绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?三、知识应用做一做1号226想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。2.我会象小鸟一样飞上天空。1.后天一定会下雨。3.我今天要认真完成作业。4.小明的身高是3米。×√××想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。2.我会象小27猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?正面反面有可能是正面朝上。也有可能是反面朝上。猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?正面反面有可能是正28四、练习十一1.说一说指针可能停在哪种颜色上？四、练习十一1.说一说指针可能停在哪种颜色上？29四、练习十一2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？四、练习十一2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷303.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。四、练习十一3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。31从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？可能是绿球不可能是黄绿球一定是绿球从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？可能是绿球32小调查先想一想，再说一说。什么事情一定发生