苏教版四年级语文下册练习5课件

练习5☺自主预习（5分钟）1.阅读“处处留心”部分,思考谜语与词典中的“辣椒”有什么不同？根据提示，尝试自创一则谜语。2.将“读读背背”中的成语及《古今贤文合作篇（上）》读正确、读流利。画出不理解的词句。☺小组讨论（3分钟）1.谜语的谜面有什么特点？2.我的自创谜语你来猜。3.将“读读背背”中的不理解的词句提出与组内成员交流。谜语是暗射事物或文字等供人猜测的隐语。能说出来、写出来，供人做猜测线索的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。谜语在表述上的特点：表述间接语言简练形象生动具有趣味性（1）.中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来。（2）.楼台接楼台，层层叠起来。上面飘白雾，下面水花开。（3）.一队胡子兵，当了牙医生。早晚来巡逻，打扫真干净。（4）.半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火。火锅蒸笼牙刷锅

选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点创作一则谜语。电视机前琴一架，琴前坐位书画家，不操笔墨敲琴键，荧屏顿显字与画。矮个子，桌上站，我看书，他作伴，我要去睡觉，他先闭上眼。有洞不见虫，有巢不见蜂。有丝不见蚕，撑伞不见人。两只矮脚圆脸庞，耳朵卡在脑门上，肚里声声滴答响，提醒大家早起床。小小一间房，只有一扇窗，唱戏又演戏，天天翻花样。倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡

一唱一和：和，跟着别人唱。一个先唱，一个随声应和。比喻二人互相配合，互相呼应。例句：他们两个一唱一和的说着一些我们听不懂的话.呼朋引类：呼：叫；引：招来；类：同类。指呼唤朋友，招引同类。例句：阳春三月,鸟儿也不甘寂寞,呼朋引类地招呼着自己的伙伴。夜深人静：形容夜深没有人声，非常寂静。例句：我喜欢在夜深人静的时候一个人慢慢的思考自己的事情。昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。例句：这个故事发生在一个令人昏昏欲睡的夏日午后。倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡

这8个词语描绘了一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景，表现了大自然的和谐与美好。运用读读背背中的成语填空。

暮色渐起，倦鸟归林，它们（）地飞回家了。树林里便热闹起来了，先到的鸟儿在树上（）、（），有两只小鸟还在树上（），仿佛在交流着一天的见闻，看它们样子真有点（）呢！（）了，鸟儿们也（），不一会儿就进入了梦乡。成群结队呼朋引类欢呼雀跃一唱一和如痴如醉夜深人静昏昏欲睡人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。*《古今贤文·合作篇（上）》人心齐，。独脚

，鼓掌

。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头

，一根木头

。一根篱笆三个桩，。一根竹竿

，三根麻绳

。一花独放

，万紫千红

。泰山移难行难鸣柴多火旺赛过诸葛亮砌不成墙盖不成房一个好汉三个帮容易弯难扯断不是春春满园当堂检测：

一、猜谜语。1.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品2.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果3.天没有，地有；你没有，他有。谜底是（）4.好有，坏没有；学有，要没有。谜底是（）二、运用古今贤文填一填。①还记得2008年的那次汶川大地震吗？正是大家用双手刨，用肩膀扛，用膝盖爬，挽救了一个又一个灾民，创造了生命的奇迹。这正是（）