新人教版九年级全册物理《测量小灯泡的电功率》教学课件_第1页
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文档简介

18.3测量小灯泡的电功率人教版九年级物理目标出示 有的放矢01学习目标1、会测算小灯泡的实际功率和额定功率2、进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。3、通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。知识前测 强化理解02前测额定电压和额定功率伏安法测电阻

随机点名教师引导 设计实验03设计实验

在第十七章我们学习了伏安法测电阻，那么对于小灯泡的电功率来说，我们可以采用什么样的测量方法呢？

设计实验

用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压

测量小灯泡的电功率设计实验

为了减小误差，如果想多测几组电流和电压的数据，应该怎样做？合作实验 数据记录04电路连接1、按电路图摆放实验器材。2、连线从电源正极开始按序连接。3、连接电路时，开关断开状态。4、闭合开关前滑动变阻器滑片滑到最大值。电路连接

数据记录次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度1222.533小组活动就近形成八人组活动要求：1.小组合作关照关注 2.数据记录真实有效控声约定：润物无声和风细雨活动结束：倒数10，9，8……..

数据记录次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度1222.533全班交互 分析讨论05

数据记录次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度1222.533分析讨论实验过程中遇到什么问题？全班交互活动要求：1.发言人面向大多数，声音洪亮。2.其他小组补充与质疑，不重复发言约定：我发言，我倾听控声约定：润物无声和风细雨

随机抽号师生总结 共同整理06实验结论小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。总结1.连接电路时，开关是否处于断开状态。2.滑动变阻器滑滑片是否滑到最大阻值处，滑动变阻器在本实验中的作用是什么；3.电流表电压表的正负接线柱是否接反了；4.是否通过试触进行量程选择；5.是否认真检查电路确认无误后才闭合开关归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

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