八年级语文上册专项复习课内文言文基础训练

八年级语文上册专项复习：课内文言文基础训练(一)三峡解释下列句中加点的词。自三峡七百里中自：在略无阙处略无：完全没有自非亭午夜分亭午：正午自非亭午夜分夜分：半夜不见曦月曦：日光，这里指太阳至于夏水襄陵襄：升到高处沿溯阻绝沿：顺流而下沿溯阻绝溯：逆流而上不以疾也疾：快则素湍绿潭素湍：激起白色浪花的急流回清倒影回清：回旋的清波绝多生怪柏绝：极高的山峰飞漱其间飞漱：飞速地往下冲荡每至晴初霜旦晴初：天刚放晴每至晴初霜旦霜旦：下霜的早晨属引凄异属引：接连不断找出下列句子中的通假字，并说说其意思。两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口解释下列多义词。自自三峡七百里中(介词，在)自非亭午夜分(连词，表示假设，如果)绝沿溯阻绝(动词，阻断)绝多生怪柏(副词，极，非常)哀转久绝(动词，消失)清回清倒影(名词，清波)清荣峻茂(形容词，清澈)解释下列加点词的古义。或王命急宣古义：有时今义：连词，表选择虽乘奔御风，不以疾也古义：即使今义：虽然指出下列加点词的活用现象，并解释。虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，飞奔的马良多趣味良：形容词用作副词，甚，很空谷传响空谷：名词用作状语，在空荡的山谷里把下列句子翻译成现代汉语。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重岩叠嶂，隐天蔽日。重重的悬崖、层层的峭壁，隐没遮蔽了天空和太阳。自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。则素湍绿潭，回清倒影。激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有泉水瀑布飞速地往下冲荡。清荣峻茂，良多趣味。水清树荣，山高草盛，实在有无限趣味。(二)答谢中书书解释下列句中加点的词。五色交辉交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映四时俱备四时：四季晓雾将歇歇：消散沉鳞竞跃沉鳞：水中潜游的鱼未复有能与其奇者与：参与，这里有欣赏、领悟的意思解释下列多义词。欲夕日欲颓(将要)实是欲界之仙都(欲望)解释下列加点词的古今义。晓雾将歇古义：消散今义：休息夕日欲颓古义：坠落今义：精神萎靡指出下列加点词的活用现象，并解释。夕日欲颓颓：形容词活用为动词，坠落把下列句子翻译成现代汉语。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。(三)记承天寺夜游解释下列句中加点的词。念无与为乐者念：考虑，想到相与步于中庭相与：共同，一起步于中庭中庭：院子里庭下如积水空明空明：形容水的澄澈盖竹柏影也盖：大概是解释下列多义词。与未复有能与其奇者(参与，这里有欣赏、领悟的意思)念无与为乐者(和，跟，同)解释下列加点词的古义。月色入户古义：多指门窗今义：住户、人家盖竹柏影也古义：大概是，表推测原因今义：器物上有遮盖作用的东西但少闲人如吾两人者耳古义：只是今义：表转折关系的连词，但是但少闲人如吾两人者耳古义：罢了今义：耳朵指出下列加点词的活用现象，并解释。相与步于中庭步：名词用作动词，散步把下列句子翻译成现代汉语。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(月光照在院中，)庭院地面如水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，大概是竹子和松柏的影子。但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(四)与朱元思书解释下列句中加点的词。风烟俱净俱：都天山共色共色：同样的颜色从流飘荡从：跟、随水皆缥碧缥碧：青白色急湍甚箭甚：超过争高直指直指：笔直地向上，直插云天泉水激石激：冲击，撞击横柯上蔽柯：树木的枝干疏条交映交映：互相掩映找出下列句子中的通假字，并说说其意思。蝉则千转不穷“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣窥谷忘反“反”同“返”，返回解释下列多义词。绝天下独绝(绝妙)猿则百叫无绝(停止)上负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)解释下列加点词的古义。一百许里古义：表示约数今义：赞许，允许蝉则千转不穷古义：穷尽今义：贫穷鸢飞戾天者古义：至、到达今义：罪过，乖张经纶世务古义：筹划、治理今义：指规划管理政治的才能指出下列加点词的活用现象，并解释。风烟俱净净：形容词用作动词，消净，散净任意东西东西：名词用作状语，向东或向西猛浪若奔奔：动词用作名词，飞奔的马互相轩邈轩邈：形容词用作动词，往高处远处伸展把下列句子翻译成现代汉语。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。水底的游鱼和细小的石头也能看得清清楚楚。(那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。负势竞上，互相轩邈。山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心;那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白天，也仍然像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映，偶尔能见到阳光。(五)富贵不能淫解释下列句中加点的词。岂不诚大丈夫哉 诚：真正，确实是焉得为大丈夫乎焉：怎么，哪里（3）以顺为正者正：准则，标准（4）与民由之由：遵循找出下列句子中的通假字，并说说其意思。往之女家“女”同“汝”，你解释下列多义词。（1）之妾妇之道也（助词，的）父命之（代词，代他）女子之嫁也（用于主谓之间，取消句子独立性）（2）戒戒之曰（告诫）必敬必戒（谨慎）（3）居居天下之广居（居住）居天下之广居（住宅）指出下列加点词的活用现象，并解释。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈淫：使动用法，使……惑乱移：使动用法，使……改变屈：使动用法，使……屈服把下列句子翻译成现代汉语。（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。发起怒来，诸侯们都会害怕;安静下来，战争停息，天下太平。得志，与民由之;不得志，独行其道。实现志向了，与百姓一同遵循正道而行;不能实现志向，就独自走自己的道路。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。富贵不能惑乱他的心，贫贱不能动摇他的节，威武不能屈服他的志。这才叫作大丈夫。生于忧患，死于安乐解释下列句中加点的词。舜发于畎亩之中发：兴起，指被任用天将降大任于是人也任：责任，使命行拂乱其所为拂：违背而后作作：奋起，指有所作为出则无敌国外患者出：在国外找出下列句子中的通假字，并说说其意思。曾益其所不能“曾”同“增”，增加衡于虑“衡”同“横”，梗塞、不顺入则无法家拂士“拂”同“弼”，辅佐解释下列多义词。于①管夷吾举于士(从)故天将降大任于是人也(给)征于色，发于声(在)士管夷吾举于士(狱官)入则无法家拂士(贤士)解释下列加点词的古义。管夷吾举于士古义：狱官今义：士兵征于色古义：征验、表现今义：征讨而后喻古义：了解、明白今义：比喻然后知生于忧患古义：这样以后今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情指出下列加点词的活用现象，并解释。(1)必先苦其心志苦：使动用法，使 痛苦(2)所以动心忍性忍：使动用法，使……坚忍人恒过过：名词用作动词，犯错误把下列句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为，表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(如果一个国家)在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。愚公移山解释下列句中加点的词。(1)惩山北之塞惩：苦于塞：阻塞(2)出入之迂也迂：曲折，绕远聚室而谋曰谋：谋划，商量杂然相许许：赞同其妻献疑曰献疑：提出疑问北山愚公长息曰长息：长叹以残年余力以：凭，靠如太行王屋何何：怎么样固不可彻彻：通达，这里指改变子子孙孙无穷匮也穷匮：穷尽找出下列句子中的通假字，并说说其意思。(1)始一反焉 “反”同“返”，往返(2)甚矣，汝之不惠“惠”同“慧”，聪明解释下列多义词。（1）且年且九十（副词，将近）且焉置土石（连词，况且）（2）之跳往助之（代词，他们）隐土之北（助词，的）甚矣，汝之不惠（用在主谓之间取消句子独立性，不译）（3）而何苦而不平（连词，表承接）面山而居（连词，表修饰）而山不加增（连词，表转折，可是）（4）其其妻献疑曰（代词，他的）其如土石何（用在“如……何”前面，加强反问语气）（5）以以残年余力（介词，凭，靠）河曲智叟亡以应（连词，来）（6）焉始一反焉（语气词，不译）且焉置土石（往哪里）解释下列加点词的古义。（1）河阳之北古义：山的南面和江河的北面今义：太阳年且九十古义：副词，将近今义：连词，表意思上的递进关系指通豫南古义：直今义：手指曾不能损魁父之丘古义：连……都……今义：曾经曾不能毁山之一毛古义：草木今义：毛发惧其不已也古义：停止今义：已经指出下列加点词的活用现象，并解释。(1)面山而居面：名词用作动词，面向着(2)吾与汝毕力平险险：形容词用作名词，险峻的大山箕畚运于渤海之尾箕畚：名词用作状语，用箕畚装土石寒暑易节寒：形容词用作名词，冬季把下列句子翻译成现代汉语。惩山北之塞，出入之迂也。(愚公)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?靠您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋山怎么样呢?况且往哪里放置土石呢?甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?你也太不聪明了!凭你老迈的年纪和残余的气力，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢?子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢?周亚夫军细柳解释下列句中加点的词。(1)上自劳军劳：慰问(2)彀弓弩彀：张开(3)天子先驱至先驱：先行引导的人员(4)天子且至且：将要(5)居无何居：经过，表示相隔一段时间(6)以备胡以：表目的，用来(7)曩者霸上、棘门军 曩：先前找出下列句子中的通假字，并说说其意思。（1）军士吏被甲“被”同“披”，穿着（2）改容式车“式”同“轼”，扶轼解释下列多义词。（1）军军细柳（驻军）上自劳军（军队）至霸上及棘门军（军营）（2）诏不闻天子之诏（皇帝发布的命令）诏将军（下诏）（3）为以河内守亚夫为将军（担任）天子为动（被）（4）使于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）使人称谢（派遣，打发）（5）入匈奴大入边（侵入）直驰入（进入）（6）之已而之细柳（到，往）介胄之士不拜（结构助词，的）解释下列加点词的古今义。使人称谢古义：告知今义：感谢指出下列加点词的活用现象，并解释。(1)军细柳军：名词作动词，驻军(2)将军约约：名词作动词，规定介胄之士介胄：名词作动词，披甲戴盔把下列句子翻译成现代汉语。(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。随后，(皇上的车队)到达细柳军营，军营将士都穿着铠甲，将刀拔出鞘，张开了弩，并把弓拉满。(2)居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军。过了不久，皇上来到军营前，又(被拦住)不得进入。在这个时候，皇上于是派使臣手持符节下诏给周将军。于是天子乃按辔徐行。于是，天子的车队就控制住车马慢慢前行。天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。天子被感动了，表情严肃起来，扶着车前的横木俯下身子，(向周亚夫)表示敬意。并命人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。”礼仪完毕即离去。八年级语文上册专项复习：综合性学习给下面的新闻拟写标题。(不超过20个字)“迟日江山丽，春风花草香。”在这个草木萌发、春山可望的美好时节，我们迎来了第108个“三八”国际劳动妇女节。让我们向广大女同胞道一声祝福向身边每一个“她”致一份敬意。女性的发展程度，标注着人类文明的刻度。回首激荡一百多年的妇女运动史，从“面包加玫瑰”的权利觉醒，到“男女同工同酬”的抗争呐喊;从“女人不是月亮，不靠反射男人的光辉来照亮自己”的理性思考，到“妇女能顶半边天”的豪迈宣言，无数女性从束缚中得到解放，许多曾经遥远的梦想早已触手可及。今昔对比，“她力量”之贡献，“她魅力”之精彩，“她智慧”之非凡，也让一个结论愈发清晰：妇女是推动社会发展和进步的重要力量。没有妇女解放和进步，就没有人类解放和进步。【示例】向新时代的巾帼力量致敬请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字）中新网3月24日电据韩联社报道，韩国军方本月24日发布消息称，代号为“关键决断”（KR）的韩美联合军演当天落下帷幕，世界各国的参演兵力将先后离韩归队。据报道，今年有1.3万美军兵力参加演习，超出万人参演的去年，另有英国、澳大利亚、加拿大、丹麦、法国等5国的小股兵力也加盟。代号为“鹞鹰”（FE）的韩美联合军演仍在进行中，该演习将持续至下月底，共有七千美军参演。据悉，“关键决断”是联合指挥所演习，今年的军演于本月13日正式启动。韩美两国在此次演习中运用“作战计划5015”。此次演习还运用“4D作战概念”。“4D作战概念”是韩美旨在探测（Detect）、扰乱（Disrupt）、摧毁（Destroy）、防御（Defense）核武及导弹的同盟反导作战理念。【示例】代号为“关键决断”（KR）的韩美联合军演今日落下帷幕。请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字）新华社斯德哥尔摩5月24日电中国藏文化交流团24日在瑞典安全与发展政策研究所举行座谈会，全面介绍中国西藏的历史、文化、宗教和当代发展，展现今日西藏的新面貌。代表团团长、中国藏学研究中心总干事郑堆在座谈会上表示，希望通过这样的交流活动介绍真实的西藏，让更多的人了解真实的西藏，并弘扬藏族文化。代表团详细介绍了西藏经济社会发展的丰硕成果：政治文明、经济发展、社会进步、生态良好、宗教信仰自由，并在向全面建成小康社会的目标积极奋斗。双方还就西藏地区应对气候变化等问题进行了交流。示例】中国藏文化交流团访问瑞典。下面是名为“超越自我”的全国青年运动会会标图案(图案颜色红、黄渐变)，请写出该会标的构图要素及寓意。【示例】该标志以汉字“青”为原型进行巧妙设计，形似一个飞奔的青年，是青运会精神的象征。红色代表青年运动员热情、阳光、有活力。最下面较细的两抹，像跑道，代表竞赛项目。中间部分是人形的躯干，形似翅膀，最上端是人形头部，也代表青运会火炬中燃烧的火焰，表达青运会希望年轻人攻坚克难，超越自我，不断追求更高的梦想。班级要举行“弘扬传统文化”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。下列对毛笔书法作品的字体和用笔特点判断正确的一项是(A)甲是楷书，笔画平直，书写时一笔一画独立完成，用笔多有提拔，字形方正端庄。乙是行书，用笔连贯，笔画常有钩挑和牵丝，字形富于变化。丙是隶书，蚕头燕尾，撇捺收笔时往往向上挑起，字形稍有扁宽。丁是草书，往往以符号代替偏旁，笔画飞动，连绵缠绕，纵横奔放。请从以下选项中选择一句作为上联，与下联“梅开如意春”构成一副具有浓郁狗年特色的春联(C)A.神犬驱阴邪 B.灵犬报兴旺C.犬守平安日 D.义犬迎新春中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。请从构思和寓意角度对下面的剪纸作品进行简要赏析。【示例】把“2018”设计成一只狗的形象，寓意2018年是农历狗年;“狗”字的字形像一只昂首叫着向前跑的狗，又与旁边的字组成“狗年大吉”，表达祝福之意。中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。(1)楷草隶篆行，异彩纷呈，展现出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。(2)下面诗句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填序号)松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声风定花犹落⑤窗外见南山上联：① 下联：⑤ 上联：④ 下联：②中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺丰富了我们灿烂的民族文化。请写出河北省的两个民间工艺的名称。【示例】河北梆子、吴桥杂技、武安傩戏、阜城剪纸。(两个即可)最近，学校开展践行《弟子规》活动。一天妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，就低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么?(30字左右)【示例一】小明，你真是一个孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。【示例二】小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一，我们应该遵从，但也应该活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意愿的。请从上面表格中提取两条主要信息。【示例】参加家长会的家庭成员中，妈妈的参与比例最高，其次是祖父母或外祖父母，爸爸的参与比例较低，而家庭其他成员的参与比例最低。参加家长群的家庭成员中，妈妈的参与比例最高，爸爸的参与比例次之，祖父母或外祖父母及家庭其他成员的参与比例均较低。与参加家长会的各家庭成员参与比例相比，家长群中爸爸、妈妈的参与比例均增大，祖父母或外祖父母及