道德与法治《集体生活成就我》课件5

链接社会

观看视频思考，北京医疗队作为一个集体他们0感染的秘诀在哪？给你什么启示？第二单元做情绪情感主人第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我01集体生活可以涵养我们哪方面的品格？02在集体中如何涵养我们的品格？学习目标01在集体中涵养品格小涛是进城务工人员的孩子，父母忙于工作，无暇照顾他。今天是小涛的生日，一进班里，他感到和平日不太一样，同学们早早到了，都笑嘻嘻地看着他。这时，班主任推着一个大蛋糕走进了教室，并向他走来……新课导航我们在一个和谐、融洽的集体中找到了安全感和归属感，感受到了在集体中涵养品格和他人的关爱，集体生活成就我。此情此景，小涛的心理感受是怎样的？人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。班级里大家选出来的4名短跑名将组成的接力赛组合夺冠呼声很高。在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。一滴水只有放进大海里才能永远不干涸；一滴水只有放进大海里才能永远不干涸；集体生活完善了我的性格。集体生活可以涵养我们哪方面的品格？学校的运动会即将到来，七年级1班的同学们希望这次班级取的好成绩。集体生活成就我，我们应该积极融入集体生活中。小明当班长之后的感受说明了什么？培养负责任的态度和能力实现集体目标有利于个性发展有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。这说明在集体中发展个性来源于（）在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。第二框集体生活成就我A．①②B．①③C．②④D．③④小明通过竞选当上了班长。集体生活培养了我的责任心。我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有()运用你的经验在集体生活中，原本内向、孤僻的我变得开朗、乐观。镜头一镜头二集体生活使我有了责任感和集体荣誉感。镜头三和同学一起学习，在这个过程中，我的学习进步了。三个镜头分别体现了集体生活在哪些方面影响我们？集体生活完善了我的性格。集体生活培养了我的责任心。集体生活使我的学习能力增强，不断进步。

集体生活成就我，我们应该积极融入集体生活中。在你的家庭中有哪些成员？你在其中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。子女孙子女兄弟姐妹在集体中涵养品格1

小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……每个人有不同的角色，承担不同的职责。小明当班长之后的感受说明了什么？01集体生活使小明有哪些收获？02培养了他负责任的态度，锻炼了他的管理能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。课堂拾贝孤僻

小敏从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重小敏，主动和她交往，从此小敏变了……是什么使小敏发生变化？这说明了什么？集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。小敏会在哪些方面发生怎样的变化呢？探究与分享

由于父母工作调动，小华随同父母来到一个陌生的城市，父母把她转到一个新的学校。进入新的班级后，小华发现班级里的同学们非常排斥她，嘲笑她的口音和她的穿戴，连个别老师也是这样。同时，小华发现班上的同学之间也是充满着激烈的矛盾，他们之间“勾心斗角”，老师也默许这种情况，小华不喜欢她的新班级。

在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。你喜欢这样的班级吗？如果你是小华，集体生活中你需要什么？在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。课堂拾贝02在集体中发展个性谁乐于助人爱帮助？谁活泼开朗有人缘？谁跑得最快？谁读书最认真？谁做事积极有担当？谁能说会道反应快？探究三：默契度大考验在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我是乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？你了解你的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；探究与分享

学校的运动会即将到来，七年级1班的同学们希望这次班级取的好成绩。班级里大家选出来的4名短跑名将组成的接力赛组合夺冠呼声很高。他们四个人根据自身跑步的特点和优势，研究了接力的排位顺序，以及接棒的技巧，放学后每天在操场上进行配合性的练习和训练。果然在比赛中取得了好成绩。积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富探究与分享他们为什么成功？在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。231如何在集体中发展个性？一朵鲜花打扮不出美丽的春天；

一缕音符创作不出动人的音乐；

一种颜色绘制不出缤纷的画卷；一滴水只有放进大海里才能永远不干涸；

成长不可孤立，集体成就你我他！

和谐的集体生活需要啊你我共建、共创、共享!

教师寄语我们在一个和谐、融洽的集体中找到了安全感和归属感，感受到了在集体中涵养品格和他人的关爱，集体生活成就我。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。集体生活使我有了责任感和集体荣誉感。小涛是进城务工人员的孩子，父母忙于工作，无暇照顾他。差异是完善个性的重要资源在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲是什么使小敏发生变化？这说明了什么？④家事国事天下事，事事关心这说明在集体中发展个性来源于（）后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。如何在集体中发展个性？①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。是什么使小敏发生变化？这说明了什么？第二单元做情绪情感主人集体生活为个性发展搭建平台一缕音符创作不出动人的音乐；在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。集体生活可以涵养我们哪方面的品格？集体生活完善了我的性格。本课小结集体生活成就我培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力差异是完善个性的重要资源实现集体目标有利于个性发展在集体中涵养品格在集体中发展个性一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明在集体中发展个性来源于（）①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲A.①②B.②③C.①④D.③④√1.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有()①负责任的态度和能力②自立自强的态度和能力③与人交往的态度和能力④扬长避短的态度和能力A．①②B．①③C．②④D．③④B2.下列选项中体现集体责任感的是()①事不关己，高高挂起②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜③天下兴亡，匹夫有责