教学管理与创新工作回顾及思路课程

以人为本依法管理

开放拓新

提高质量

----教学管理与创新工作回顾及思路一、工作回顾1.成绩突出----招生和教育拓展：第一次组织小语种自主招生，第一次到外省宣传咨询，半年组织两次中学生开放日，更多地到重点中学走访，招生工作效率高，生源质量好。----学生三种经历：改革实践经费分配办法（按学分），推出创新学分和创新基金办法，增加合作学校和第二校园学生，完善管理办法，增加海外交流学生。----教学改革：基地建设与检查，外语教学改革，专业再造（材料、信息）。----教学管理：管理系统改进完善，第一次组织暑期学校，配合完成第一次校长“一对一”发放毕业证，考风考纪有所好转，高考阅卷差错率最低。----本科评估：召开全校大会，迎评工作全面推进，第一次实现网上课程评估。----高职教育：理顺体制，归口管理，推进“定单生产”，基本完成专升本。2.水平提高----强化了服务意识。出国成绩证明更加方便学生，毕业证发放和转专业受到学生欢迎，评估辅导方便学院，提高效率。----提高了工作标准。毕业证发放，毕业典礼，高考阅卷。----注重巩固与创新。教育拓展，软件改进，其他多项第一次。----注意建立管理规范。“先出规范后工作”，招生。3.基础条件----班子：团结敬业，作风扎实，工作细致，勇于创新----队伍：务实高效，团结协作，能打硬仗----重视：学校领导的重视和参与----协作：其他部门的支持配合4.问题任务繁重，工作忙碌，新手较多，工作的计划性和预见性不够；有的工作布置了，但要求不够明确具体，指导性不强；对教学管理与改革的研究应继续加强。二、

工作思路与要求（一）新形势，新要求合校4年，实现了融合、改革、发展，势头良好。形成了有特色的办学思路----全方位开放式发展战略：服务山东，校际合作，国际交流，教育拓展等。定位：国内外知名的高水平大学（“211”）；开放性、高水平、研究型的大学（“985”）大学使命：担承社会责任，引领时代文明人才培养目标：社会责任感+竞争力+健全人格;培养社会中坚。人才培养模式：“学生三种经历”管理理念：务实高效，反应迅捷山东大学进进入了新的的发展阶段----建设开开放性、研研究型、高高水平大学学；三种眼界：：以更高的的高度，更更广的视野野，更远的的眼光，思思考问题，，要求自己己，做好工工作总任务：““三提升”学术竞争力力社会影响力力国际化程度度本科人才培培养目标：：中国最优秀秀的本科生生二、工作思路与与要求（二）教学学工作思路路和要求以人为本，，依法管理，，开放拓新，，提高质量1.以人为本----教学管理与与创新的出出发点为什么？学校的性质质：由学生决定定，以区别别于研究院院、机关等等。学校的的工作（包包括教学管管理与创新新）都是围围绕学生的的需要展开开的。学校的主体体及其关系系：学校有学生生、教师、、管理人员员，但管理理人员是为为教师学生生服务的，，后两者又又都是为学学生服务的的。学生是是“主体的的主体”。。学校工作作（包括教教学管理与与创新）的的最终评判判人是学生生，学校工工作（包括括教学管理理与创新））质量最重重要的评判判标准之一一是学生的的培养质量量和学生对对教育服务务的满意度度。学校的使命命：以育人为首首要职责。。学校教育育、服务的的对象是有有生命、有有思想、有有要求的““人”，教教育者、管管理者应尊尊重学生的的人格，维维护学生的的合法权利利，尽可能能满足学生生的正当要要求。如何做？----思考问题、、做工作的的出发点。。教学管理政政策有利于于学生的全全面发展吗吗？（创新新基金，双双学位，））教育创新举举措有利于于满足学生生的合理需需求吗？（（招生调剂剂志愿？允允许转专业业）资源的分配配有利于提提高培养质质量吗？（（按学分分分配实践经经费）教育管理服服务有利于于学生的健健康成长吗吗？（校长长为每位学学生发毕业业证）教学管理办办法有利于于便利教师师和学生吗吗？我们有无只只从管理者者角度而忽忽视从学生生及教师角角度思考问问题和工作作的不足？？有无见事见见物不见人人的问题？？调动全体人人员的积极极性如何？？关心同志志？鼓励和和指导下属属工作？澄清几种片片面观点以人为本就就是满足学学生的一切要求。----具体分析以人为本就就是忽视管理者者的正当权益益。----不完全对立立以人为本会会降低管理理者的权威。----什么权威？？以人为本必然加大工作量量。----改进工作方方法和程序序2.依法管理----教学管理与与创新的约约束必要性宏观背景：：依法治国国----依法治校----依法管理----规范管理，，认真管理理。教育和教学学管理的特特点：育人人----规范才能公公平，公正正，高效，，文明----不仅管理，，而且传播播价值观，，道德准则则教务处的性性质：是制制订和执行行政策的机机构，是分分配资源的的机构，是是拥有管理理甚至处置置学生权力力的机构，，是直接服服务于学生生和教师的的机构。行行使权力必必须有法可可依，有法法必依，执执法必严。。教训：高校校有关学生生权益的法法律纠纷；；我校毕业业证书、学学位证书的的纠纷。“法”的含含义广义内涵：：教育管理与与创新的一一系列制度度规范的总总称。外延：法律，如《《高等教育育法》，《《教师法》》等。法规，教育育及其他行行政管理部部门颁布的的条例、实实施细则、、规定、通通知办法等等行政规章章。如《中中外合作办办学条例》》，《学位位管理条例例》，本科科教学评估估的有关文文件等。内部规定：：学校制订订的教学管管理规章制制度。要求加强学习和和研究。学学习有关法法律法规和和行政文件件，学习高高等教育管管理理论和和经验，加加强培训，，加强调研研。研究状态下下的工作管理有据可可依。先定规则后后办事。今明两年年需要修订订的管理规规则有哪些些？制订的管理理规则合法法吗？合理理吗？反复复论证过吗吗？集体研研究了吗？？及时颁布布了吗？要求注意事先告告知。尊重重知情权。。依法行事。。增强规则则意识，不不越权行事事，不随意意行事，不不轻易承诺诺，不留或或少留后遗遗症。及时总结提提高。讨论：规范与灵活活性的关系系？规范是是主导方面面。要求太高脱脱离实际？？观念到位位，逐步改改进3.开放拓拓新----提高教学管管理水平和和成效的途途径开阔的眼界界----更多地了解解国内外高高等教育管管理的发展展变化趋势势，尤其是是国内重点点大学深化化改革、巩巩固提高的的教育理念念、工作思思路、创新新举措，对对比之中找找不足；开放的心态态----虚心学习，，博采众长长；向兄弟弟学校、处处室、同事事学习、交交流，加强强合作。研究的眼光光----注重学习，，钻研业务务，形成思思想和思路路，提出意意见和建议议；创新的思路路----您的工作如如何做的更更好？应研研究重点问问题。招生和教育育拓展：如何招到更更好的学生生？----调整整有关省的的计划？扩扩大保送生生的范围？？是否争取取招生自主主权？对优优秀学生考考前签定协协议？如何有利于于学生选择择、培养和和就业？----根根据就业率率和培养能能力确定明明年计划；；继续推进进宽口径招招生。如何扩大学学校的影响响？----优优秀校友母母校回访活活动，省内内外中学校校长论坛（（反馈信息息，校长交交流），等等等。宽口径培养养修订教学计计划：基础课（大大学生共同同课）、专专业基础课课、专业课课（必修和和选修）、、文化素质质课教务处的重重点工作：：基础课中的的外语改革革、政治课课是重点专业基础课课是建设重重点：课程程、教材、、课件、题题库文化素质课课中医学、、工程学、、生命科学学的普及课课建设？教学学研研究究优秀秀教教学学成成果果推推荐荐：对对培培养养学学生生有有重重要要意意义义的的，，有有特特色色、、效效果果明明显显、、受受益益面面大大的的项项目目。。学学生生三三种种经经历历，，暑暑期期社社会会实实践践，，校校企企联联合合培培养养，，文文化化素素质质课课程程建建设设等等。。教学学名名师师推推荐荐出版版基基金金使使用用效效果果调调查查。。基地地建建设设基地地迎迎评评准准备备工工作作？？基地地的的督督促促？？建建设设中中的的困困难难？？教教务务处处可可以以做做的的是是什什么么？？各个个基基地地的的特特色色？？生命命基基地地的的应应用用性性特特色色体体现现的的如如何何？？社会会实实践践理清清思思路路，，抓抓住住重重点点：：校内内：：实实验验室室建建设设和和开开放放利利用用，，工工程程训训练练中中心心的的项项目目开开发发利利用用；；校外外：：临临床床医医院院，，实实习习基基地地，，社社会会实实践践活活动动社会会实实践践临床床实实习习组组织织模模式式：：各各学学院院---教教务务处处----临临床床医医院院？？各各学学院院----临临床床医医院院？？换牌牌和和交交流流。。及时时总总结结5——2和和7——3实实习习模模式式的的经经验验教教训训创新新基基金金的的使使用用效效果果追追踪踪。。实验验项项目目开开发发？？实实验验室室开开放放？？工程程中中心心的的充充分分利利用用？？实践践基基地地的的评评优优？？暑期期学学校校认真真总总结结。。进进行行专专题题调调研研，，了了解解学学生生需需求求和和学学院院的的可可能能。。明年年提提前前计计划划、、部部署署增强强精精品品意意识识面向向外外校校？？时时间间地地点点住住宿宿协协调调。。收费费标标准准？？考试试方方式式改改革革和和招招考考分分离离严肃肃考考风风考考纪纪，，严严格格处处理理考试试方方式式改改革革（（加加大大平平时时成成绩绩比比重重，，开开卷卷闭闭卷卷结结合合，，小小班班口口试试）），，选选择择个个别别小小规规模模学学院院试试点点招生生与与考考试试分分离离本科科评评估估指标标的的难难点点何何在在？？准备备迎迎评评的的难难点点何何在在？？学校校的的重重点点工工作作？？学学院院的的重重点点何何在在？？分分校校的的重重点点难难点点何何在在？？需需要要如如何何做做？？复评评要要解解决决的的主主要要问问题题是是什什么么？？目目标标是是什什么么？？高职职教教育育根据据就就业业率率和和订订单单确确定定招招生生计计划划，，提提高高就就业业率率。。研究究：：高高职职和和其其他他学学院院的的不不同同？？计计划划相相对对集集中中好好还还是是分分散散好好？？高高职职的的要要求求和和家家长长学学生生期期望望的的矛矛盾盾？？学制制？？培养养特特色色？？提高高培培养养质质量量4.提高高质质量量----教学学管管理理与与创创新新的的目目的的不是是为为管管理理而而管管理理，，为为创创新新而而创创新新，，为为““形形式式主主义义””而而作作为为。。目的的在在于于提提高高办办学学质质量量----生源源质质量量，，培培养养质质量量，，毕毕业业生生质质量量，，实实现现学学生生培培养养目目标标----中国国最最优优秀秀的的本本科科生生：具有有高高度度的的社社会会责责任任感感、、过过硬硬的的社社会会竞竞争争力力乃乃至至国国际际竞竞争争力力、、个个性性和和人人格格得得到到健健全全发发展展的的高高素素质质创创新新人人才才。。稳定定规规模模，，内内涵涵发发展展。。注重重研研究究，，加加强强指指导导。。突出出重重点点，，务务实实高高效效。。统一思想想，明确确任务。。9、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。05:35:0105:35:0105:3512/24/20225:35:01AM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。12月-2205:35:0105:35Dec-2224-Dec-2212、故人江海海别，几度度隔山川。。。05:35:0105:35:0105:35Saturday,December24,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2205:35:0105:35:01December24,202214、他乡生生白发，，旧国见见青山。。。24十十二月20225:35:01上午午05:35:0112月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月225:35上上午午12月月-2205:35December24,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/245:35:0105:35:0124December202217、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。5:35:01上上午5:35上上午午05:35:0112月月-229、没有失败败，只有暂暂时停止成成功！。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事情情努力了未未必有结果果，但是不不努力却什什么改变也也没有。。。05:35:0105:35:0105:3512/24/20225:35:01AM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。12月月-2205:35:0105:35Dec-2224-Dec-2212、世间成事，，不求其绝对对圆满，留一一份不足，可可得无限完美美。。05:35:0105:35:0105:35Saturday,December24,202213、不知知香积积寺，，数里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2205:35:0105:35:01December24,202214、意志志坚强强的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥块一一样任任意揉揉捏。。24十十二二月20225:35:01上上午05:35:0112月月-2215、楚楚塞塞三三湘湘接接，，荆荆门门九九派派通通。。。。。十二二月月225:35上上午午12月月-2205:35December24,202216、少年十十五二十十时，步步行夺得得胡马骑骑。。2022/12/245:35:0105:35:0124December202217、空山新新雨后，，天气晚晚来秋。。。5:35:01上午午5:35上午午05:35:0112月-229、杨柳散和和风，青山山澹吾虑。。。12月-2