河南省开封市中小学《教育理论知识》招聘考试国考真题

河南省开封市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（）。A、明了、联合、系统、想象B、明了、联想、系统、手段C、明了、联合、系统、方法D、清楚、明了、系统、方法【参考答案】C2.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】A3.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能【参考答案】D4.教育目的作用主要表现为（）。A、导向作用B、选择作用C、激励作用D、定位作用【参考答案】A5.师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。A、授受关系B、民主平等的关系

C、相互促进的关系D、师道尊严的关系【参考答案】B6.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A、孔子B、孟子

C、荀子D、墨子【参考答案】A7.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长【参考答案】B8.同样考

80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（）的不同。A、品德B、兴趣C、爱好D、指向水平【参考答案】D9.制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）。A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性C、针对性、科学性、主动性D、针对性、实效性、科学性【参考答案】D10.教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B11.提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威【参考答案】A12.在制定教学计划时，教学时间的安排体现（）。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B13.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A14.我国历史悠久，在一次次朝代更迭、权力交接的过程中，出现了很多以少胜多的著名战役。以下有关我国古代战役的表述，正确的是（）。A、牧野之战发生于夏商之际，以商军的溃败告终B、巨鹿之战发生于秦朝末年，以陈胜吴广起义军的胜利告终

C、长平之战的交战方是秦、赵，秦军一方的主要指挥官是王翦D、淝水之战发生于公元

4世纪，在该战役中东晋军大破前秦军【参考答案】D15.实施义务教育，不收（）。A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【参考答案】C16.教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规【参考答案】C17.合作是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【参考答案】A18.如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。A、学习的奴仆B、学习的伙伴C、学习的主人D、学习的对手【参考答案】C19.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【参考答案】C20.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。A、个别教学法B、班级授课制C、分组教学法D、道尔顿制【参考答案】D21.情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在（）小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。A、6B、12C、24D、48【参考答案】C22.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式【参考答案】B23.学校管理的基本途径是（）。A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调【参考答案】B24.社会生产可划分为两大部类，第一部类是生产资料的生产，第二部类是（）的生产。A、折旧资料B、资本资料C、垄断资料D、消费资料【参考答案】D25.中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.这说明:（）。A、物质是不能脱离意识而存在的B、物质的具体形态是可以改变的C、意识对物质具有能动的反作用D、意识对物质的反映具有多样性【参考答案】C26.教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（

）、完善创新的过程。A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力【参考答案】B27.（）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。A、自然后果的惩罚B、剥夺性惩罚C、社会性惩罚D、生理性惩罚【参考答案】D28.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【参考答案】C29.总结测验的根本目的是（）。A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析【参考答案】D30.我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【参考答案】D31.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D32.下列说法中错误的是（）。A、差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小B、自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数C、用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的D、总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差【参考答案】D33.目前，针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记，因此很难在越南广泛流通。这句话的意思是（）。A．越南紧缺治疗禽流感的药B．越南买不到治疗禽流感的药C．禽流感特效药在越南广为流通尚需时日D．越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记【参考答案】C34.在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求C．生产力的发展导致了人权要求的产生D．私有制是人权出现的根源【参考答案】C35.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B36.关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是（）。A、家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B、性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C、幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D、娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境【参考答案】D37.我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C38.班级管理的主要功能是（）。A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理

【参考答案】A39.“人性自私”观点的错误在于（）。A、不符合“人之初，性本善”的看法B、违背人有追求自由、平等、幸福的天性C、把人的自然属性当作人的根本属性D、违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断【参考答案】D40.教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。A、激励功能B、维持功能

C、促进功能D、巩固功能【参考答案】B41.班级建设的设计最重要的是制定（）。A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序【参考答案】A42.义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B43.在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事

【参考答案】B44.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A45.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。A、遗传性B、自然性C、目的性D、获得性【参考答案】C46.下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？（）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆

【参考答案】A47.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段

C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C48.程序性知识的运用是指（）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B49.中小学最基本的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A50.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权

B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】B二、多选题51.我国目前对行政处罚作适当性审查的原因是（）。A、有些行政法规对行政处罚的种类、数量均无规定B、有些行政法规有种类而无数量规定C、有些行政法规有种类和数量规定，但幅度极宽D、不少行政处罚确实“显失公正”【参考答案】ABC52.人的力量包括（）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE53.学习的本质属性是（）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC54.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE55.课程目标的确定依据主要有（）。A、对学科的研究B、对社会的研究C、对学校的研究D、对学生的研究E、对教师的研究【参考答案】ABD56.孔子的教育主张包括（）。A、兼爱B、教学相长

C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE57.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC58.关于讲授法，正确的是（）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE59.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB60.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯

【参考答案】ABCDE61.所有社会意识形态的共同点在于它们（）。A、都正面地反映社会存在B、都具有相对独立性C、都反映经济基础，属于思想上层建筑D、在任何社会中都具有阶级性【参考答案】BC62.有效进行知识概括的方法是（）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD63.态度和品德形成的三阶段是（）。A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【参考答案】ACE64.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE65.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC66.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE67.家庭教育的主要任务有（）。A、保护子女身心健康，增强他们的体质

B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【参考答案】ABDE68.德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE69.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、

亲知B、闻知C、见知D、行之

E、说知【参考答案】ACE70.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12

岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD71.教育现代化的主要内容有（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化【参考答案】ABCDE72.按照环境的性质来分，环境分为（）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB73.生产力对教育的决定作用表现在（）。A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【参考答案】ABCDE74.下列条件中，（）可以导致免除民事责任。A、不可抗力B、因正当防卫、紧急避险造成损失的C、共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成D、因受害人的故意或重大过失【参考答案】ABC75.人本位的价值取向理论代表人物有（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特【参考答案】ABCDE76.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。A、实验课B、巩固课C、练习课D、演示课E、新授课【参考答案】ACD77.教育目的评价内容主要有（）。A、学校的教育教学工作质量B、学生的学习质量C、教育方法的选择D、评价学校的办学方向，水平和效益E、教师的教学质量【参考答案】ABDE78.一个班集体必须具备的基本特征有（）。A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定得组织机构【参考答案】ABCE79.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响？（）A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE80.问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC81.行政诉讼的质证在内容上应当围绕证据的“三性”，针对证据的（）进行质证。A、证据有无证明效力B、证据证明效力的大小C、证据的作用D、证据的意义【参考答案】AB82.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE83.课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控

D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构【参考答案】BC84.桑代克提出的学习规律包括（）。A、强化律B、练习律C、准备律D、效果律E、同化律【参考答案】BCD85.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD86.人口质量指人口总体的（）。A、身体素养B、职业素养C、科学文化素养D、劳动能力E、适应自然的能力【参考答案】AC87.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极

D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD88.下列属于学习策略训练方法的是（）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE89.公民、法人或其他组织对下列哪项事项不服的，可以向行政机关申请复议（）。A、认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或不予答复的B、认为行政机关侵犯法律、法规规定的经营自主权的C、对限制人身自由或对财产的封查、扣押、冻结等行政强制措施不服的D、对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的【参考答案】ABCD90.建立良好的班集体的策略有（）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE91.历史上出现的三次产业革命的时间分别是（）。A、18世纪后半期——19世纪

B、17

世纪末——18

世纪中叶C、19

世纪末——20

世纪中叶D、20世纪中叶以来E、19

世纪中叶——20

世纪初【参考答案】ACD92.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色

【参考答案】ABCD93.元认知策略包括（）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略

D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE94.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE95.温故而知新属于学习迁移中的（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC96.社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE97.人类教育的价值取向取决于（）。A、经济活动方式

B、自然环境C、人口状况D、文化价值观E、民族差异性【参考答案】BDE98.好的研究课题要满足的要求有（）。A、有价值B、有一定的科学和事实依据C、具体明确D、覆盖广泛E、大众性【参考答案】ABC99.关于终身教育，下列说法正确的是（）。A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育【参考答案】ABCD100.人的主观能动性表现在（）。A、主体活动的创造性B、主体活动的计划性

C、主体活动的预见性D、主体活动的目的性E、主体活动的选择性【参考答案】ABCDE判断题101.难度值越小，表示题目越容易。（）【参考答案】错误102.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（）【参考答案】错误103.学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。（）【参考答案】错误104.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（）【参考答案】正确105.杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（）【参考答案】正确106.分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。（）【参考答案】正确107.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是提出共同目标。（）【参考答案】错误108.注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。（

）【参考答案】错误109.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。（）【参考答案】错误110.从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。（）【参考答案】正确111.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】正确112.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有不平衡性。（）【参考答案】错误113.学生是处于身心发展最为迅速时期的人。（）【参考答案】正确114.1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。（）【参考答案】正确115.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【参考答案】错误116.结构化策略可分为直线式、分支平行式、综合式和螺旋式。（）【参考答案】正确117.要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。（）【参考答案】错误118.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（）【参考答案】错误119.持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（）【参考答案】错误120.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（）【参考答案】正确121.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（）【参考答案】错误122.人民法院对原告的起诉既不立案，又不作出不予立案的裁定的，当事人可以向上一级人民法院起诉。（）【参考答案】正确123.教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。（）

【参考答案】正确124.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【参考答案】正确125.生产力发展水平制约着教育结构的变化。（）【参考答案】正确126.教师在演示挂图时，可以同时板书。