《搭石》教学讲解课件7_第1页
《搭石》教学讲解课件7_第2页
《搭石》教学讲解课件7_第3页
《搭石》教学讲解课件7_第4页
《搭石》教学讲解课件7_第5页
已阅读5页,还剩61页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

21.搭石

21.搭石1你们都去过哪些地方?你们都去过哪些地方?2刘章河北省兴隆县人刘章河北省兴隆县人3青龙潭景区青龙潭景区4塞北第一泉

塞北第一泉5兴隆溶洞

兴隆溶洞6《搭石》教学讲解课件77《搭石》教学讲解课件78谴协绰洪暴猛涨裤惰稳俗横序伏谁愿意起来当个小老师,告诉大家你是怎么记住上面这些字的?谴协绰谁愿意起来当个小老师,告诉大家你是怎么记住上面这些9汛(xùn)期挽(wǎn)裤谴(qiǎn)责懒惰(duò)俗(sú)语协(xié)调有序(xù)人影绰绰(chuò汛(xùn)期挽(wǎn)裤谴(qiǎn)责10山洪暴发间隔懒惰清波漾漾俗语平衡理所当然联结汛期挽裤

山洪暴发间隔懒惰11(一)读准字音,读通课文,不懂的地方做记号。(二)边读边思考。1、什么是搭石?2、谁搭石?怎样搭石?3、哪些句子描写走搭石?自读要求(一)读准字音,读通课文,不懂的地方做记号。自读要求121、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。2、如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。1、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的132、谁搭石?怎样搭石?2、谁搭石?怎样搭石?142、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。2、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要152、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。2、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要161、同学们也想一想,如果老人踩到了不稳的搭石,心里会怎样想,表情、动作又会怎样?2、老人在挑选合适的石头时,会怎样想怎样做?3、老人满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作?1、同学们也想一想,如果老人踩到了不稳的搭石,心里会怎样想,173、找出课文中描写人们走搭石的句子。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。3、找出课文中描写人们走搭石的句子。每当上工、下工,一行人走18每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。人们走搭石为什么能走得这么协调有序?是有人在指挥吗?

①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调19为什么要紧走搭石呢?搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。正是因为人们懂得了这个道理,所以人们走搭石才走得那么协调有序。从而也体现出了搭石构成了家乡的一道风景

。为什么要紧走搭石呢?搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动20从描写人们走搭石的句子中,我们知道了人们走搭石发出踏踏的声音像什么?轻快的音乐每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。?踏踏的声音从描写人们走搭石的句子中,我们知道了人们走搭石发出踏踏的声音21除了听到音乐般的踏踏声,走搭石的人们还有可能听到什么声音?人们的欢声笑语、哗哗的流水声、叽叽喳喳的鸟叫声……

文中除了能听到音乐,还能看到什么?(用文中的词回答)清波漾漾,人影绰绰。

?除了听到音乐般的踏踏声,走搭石的人们还有可能听到什么声音?人22清波漾漾人影绰绰与课文相结合清波漾漾人影绰绰与课文相结合23如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。从前一句话中,你感受到了什么?那从后一句中,你又感受到了什么?人们的谦让。尊老。人们为什么要谦让?从中你感受到了什么?人们为什么要尊老?从中你感受到了什么?人们美好的心灵人们美好的心灵如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手24学习前面的课文,我们不仅欣赏到了美丽的风景,还体会到了乡亲们的美好心灵,从中感受到了纯朴的民风。现在,把最后一段齐读一遍。小结学习前面的课文,我们不仅欣赏到了美丽的风景,还体会到了乡亲们25

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。谁能解释“一排排搭石”这个词指的是什么?一排排搭石,象征着村民们一颗颗善良的心。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,26理解了“一排排搭石”的含义,那你懂得最后一段的含义吗?一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。表达出了作者对故乡纯朴民风的向往,以及对故乡的思念之情。

借物喻人理解了“一排排搭石”的含义,那你懂得最后一段的含义吗?一块块27

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。中心句一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,28现在,请同学们找出文中让你感受到美的句子。并说说,美在哪?现在,请同学们找出文中让你感受到美的句子。并说说,美在哪?29

搭石

小小搭石寻常景,细细摆放为他人。协调有序走搭石,谦让敬老见真情!

借物喻人搭石借物喻人30总结雕塑大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”刘章爷爷拥有一双会发现美的眼睛,他从这不起眼的搭石中看到了一幅幅优美的画面。让我们也拥有一双会发现美的眼睛,去发现我们身边的美。现在,老师请同学起来说说,在生活中你发现了哪些美?总结雕塑大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的31再见再见321少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

2业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》

3一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》

5志不强者智不达。——《墨子·修身》

6青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

7志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

8丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

9有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

11会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

12岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

13天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

14锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》

15石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

16精诚所至,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

17忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

19路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

20位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

1人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅

2人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

3做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。——萧楚女

4所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

5人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金

6我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋

7我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来

8春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章

9学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东

10错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。——毛泽东1少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》3321.搭石

21.搭石34你们都去过哪些地方?你们都去过哪些地方?35刘章河北省兴隆县人刘章河北省兴隆县人36青龙潭景区青龙潭景区37塞北第一泉

塞北第一泉38兴隆溶洞

兴隆溶洞39《搭石》教学讲解课件740《搭石》教学讲解课件741谴协绰洪暴猛涨裤惰稳俗横序伏谁愿意起来当个小老师,告诉大家你是怎么记住上面这些字的?谴协绰谁愿意起来当个小老师,告诉大家你是怎么记住上面这些42汛(xùn)期挽(wǎn)裤谴(qiǎn)责懒惰(duò)俗(sú)语协(xié)调有序(xù)人影绰绰(chuò汛(xùn)期挽(wǎn)裤谴(qiǎn)责43山洪暴发间隔懒惰清波漾漾俗语平衡理所当然联结汛期挽裤

山洪暴发间隔懒惰44(一)读准字音,读通课文,不懂的地方做记号。(二)边读边思考。1、什么是搭石?2、谁搭石?怎样搭石?3、哪些句子描写走搭石?自读要求(一)读准字音,读通课文,不懂的地方做记号。自读要求451、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。2、如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。1、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的462、谁搭石?怎样搭石?2、谁搭石?怎样搭石?472、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。2、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要482、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。2、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要491、同学们也想一想,如果老人踩到了不稳的搭石,心里会怎样想,表情、动作又会怎样?2、老人在挑选合适的石头时,会怎样想怎样做?3、老人满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作?1、同学们也想一想,如果老人踩到了不稳的搭石,心里会怎样想,503、找出课文中描写人们走搭石的句子。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。3、找出课文中描写人们走搭石的句子。每当上工、下工,一行人走51每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。人们走搭石为什么能走得这么协调有序?是有人在指挥吗?

①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调52为什么要紧走搭石呢?搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。正是因为人们懂得了这个道理,所以人们走搭石才走得那么协调有序。从而也体现出了搭石构成了家乡的一道风景

。为什么要紧走搭石呢?搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动53从描写人们走搭石的句子中,我们知道了人们走搭石发出踏踏的声音像什么?轻快的音乐每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)

!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。?踏踏的声音从描写人们走搭石的句子中,我们知道了人们走搭石发出踏踏的声音54除了听到音乐般的踏踏声,走搭石的人们还有可能听到什么声音?人们的欢声笑语、哗哗的流水声、叽叽喳喳的鸟叫声……

文中除了能听到音乐,还能看到什么?(用文中的词回答)清波漾漾,人影绰绰。

?除了听到音乐般的踏踏声,走搭石的人们还有可能听到什么声音?人55清波漾漾人影绰绰与课文相结合清波漾漾人影绰绰与课文相结合56如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。从前一句话中,你感受到了什么?那从后一句中,你又感受到了什么?人们的谦让。尊老。人们为什么要谦让?从中你感受到了什么?人们为什么要尊老?从中你感受到了什么?人们美好的心灵人们美好的心灵如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手57学习前面的课文,我们不仅欣赏到了美丽的风景,还体会到了乡亲们的美好心灵,从中感受到了纯朴的民风。现在,把最后一段齐读一遍。小结学习前面的课文,我们不仅欣赏到了美丽的风景,还体会到了乡亲们58

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。谁能解释“一排排搭石”这个词指的是什么?一排排搭石,象征着村民们一颗颗善良的心。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,59理解了“一排排搭石”的含义,那你懂得最后一段的含义吗?一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。表达出了作者对故乡纯朴民风的向往,以及对故乡的思念之情。

借物喻人理解了“一排排搭石”的含义,那你懂得最后一段的含义吗?一块块60

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。中心句一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,61现在,请同学们找出文中让你感受到美的句子。并说说,美在哪?现在,请同学们找出文中让你感受到美的句子。并说说,美在哪?62

搭石

小小搭石寻常景,细细摆放为他人。协调有序走搭石,谦让敬老见真情!

借物喻人搭石借物喻人63总结雕塑大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”刘章爷爷拥有一双会发现美的眼睛,他从这不起眼的搭石中看到了一幅幅优美的画面。让我们也拥有一双会发现美的眼睛,去发现我们身边的美。现在,老师请同学起来说说,在生活中你发现了哪些美?总结雕塑大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的64再见再见651少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

2业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》

3一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》

5志不强者智不达。——《墨子·修身》

6青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

7志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

8丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

9有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

11会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

12岁寒,然后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论