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PAGEPAGE4综合性学习:走进信息世界(第十课时) 学习目标交流汇报各研究小组的研究报告,总结综合性学习的收获。课前准备各小组做好汇报准备:〔1〕人员分工,确定主报告人;〔2〕准备好要展示的材料;〔3〕在教室内做好必要的布置等。一、交流汇报研究报告1.支持人宣布汇报展示活动开始,说明有关的考前须知。2.各小组轮汇报展示。〔1〕小组内的主报告人汇报研究报告。主要内容包括:①研究的主题。②调查研究的过程。③研究的结论。〔2〕同一小组的成员对汇报进行补充或发表意见。〔3〕听众提出疑问,请汇报人或其他成员解答。各研究小组一次轮流汇报。二、评价研究成果1.全班同学对各研究小组的研究报告及其汇报作出评价,如,打分、评星级等。2.教师作出综合评价。三、畅谈综合性学习体会1.自由交流:通过这次综合性学习,你有什么收获?2.师生共同提出今后活动的方向。〔1〕经常浏览报刊、杂志、书籍、网络,关注自己感兴趣的信息,随时保存有价值的信息,建立自己的信息库,比方:简报本、信息卡片等,并能对其中的信息进行整理、归类,以便今后查找。〔2〕经常和其他人进行信息交流,养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。〔3〕经常对自己感兴趣的问题进行研究,并试着写写研究报告,到时候还可以汇编自己的研究报告集。 内容总结
〔1〕综合性学习:走进信息世界(第十课时)
学习目标
交流汇报各研究小组的研究报告,总结综合性学习的收获
〔2〕综合性学习:走进信息世界(第十课时)
学习目标
交流汇报各研究小组的研究报告,总结综合性学习的收获
〔3〕〔1〕小组内的主报告人汇报研究报告
〔4〕主要内容包括:
①研究的主题
〔5〕2.师生共同提出今后活动的方向
内容总结
(1)综合性学习:走进信息世界(第十课时)
学习目标
交流汇报各研究小组的研究报告,总结综合性学习的收获
(2)课前准备
各小组做好汇报准备:〔1〕人员分工,确定主报告人
(3)一、交流汇报研究报告
1.支持人宣布汇报展示活动开始,说明有关的考前须知
(4)主要内容包括:
①研究的主题
(5)2.师生共同提出今后
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