人教版九年级物理全册随堂练习题：17.3电阻的测量

/16（1）检查无误后，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动，请写出A表、V表的示数变化情况:2）移动滑片获得了表格中的实验数据：（3）分析数据及实验现象可知，灯越亮，灯丝电阻越大，说明灯丝的电阻与有关。【答案】（1）.A表示数变大、V表示数变大（2）.7.5（3）.温度（2019广安，25）学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：①滑片P向右移动时，电流表示数变小；②连线不能交又；2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是A.电压表短路B.电压表断路C.滑动变阻器短路D.小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向移动（选填“左”或“右”）。（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I-U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为。。

答案】答案】如上图；(2)D；(3)左；(4)12.50。(2019岳阳，21)利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于端(填“A”或“B”)，目的是保护电路。闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是(填字母代号)。A.断开开关，更换小灯泡B.移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流A,小灯泡正常发光时的电阻为0(计算结果保留一位小数)。某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误。请指出错误数据的序号并说明判断依据。【答案】(1)B；(2)B；(3)0.28；8.9；(4)2，灯的电阻随温度的升高而变大(2019呼和浩特，14)小艳同学在测量定值电阻Rx(大约几十Q)实验中，实验室只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R=150、两个电压表和、滑动变阻器。她设计的电路图如下图所示，物理孙老师检查后,认为不完整。

(1)请你将正确完整的电路图画出来闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至(选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”)；她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个，若已知电流表的电阻，你认为种设计测量更精确(选填“A”或“B”或“C”)。HH答案】或VR0答案】或VR0(1).见上图(2).最右端(3).C(2019苏州，33)小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如TOC\o"1-5"\h\z图乙所示，此时Rx两端的电压为V。（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：；（4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为100的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线（如图丙所示）查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验根据已知条件判断，电压表量程应选用V，按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流1=—A,利用表中所有数据求出待测电阻Rx