20xx年万圣节主题活动内容策划

20xx年万圣节主题活动内容策划每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，下面是我整合的20xx年万圣节主题活动内容筹划，一起来看看吧，确定对你有所协助的。

20xx年万圣节主题活动内容筹划1

气球、糖果、嬉戏奖品假设干、节日横幅、传播展板、英文halloween歌，也可以让家长做真南瓜灯等

二、活动详细支配：

1、活动前打算：老师提前打算做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、干脆面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时打算好当天活动服饰展示的音乐和嬉戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(具体请见万圣节活动流程支配表)

2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥色调)

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰，立体、形象、卡通能表达halloween主题的手工作品;可以让家长帮助

4、班级门口的布置：创意、通过文字表达主题。

三、活动当日支配：

1、早晨起先幼儿来园。两位英语教师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文素来园的幼儿说：happhalloween!(注：提前打算好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动happhalloween!”表达主题教育。

2、班级幼儿早餐时间，老师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程支配、以及活动的留意事项及平安意识教育等。

3、班级教师与幼儿共同化装相互装扮，协助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好打算。

4、园内巡游及万圣节服饰展示，各班级教师组织幼儿有序下楼，遵照班级依次从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分表达幼儿园开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成假设干小组轮番上台进展服饰展示，详细依次支配如下从大班到托班，服饰展示完毕后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。

6、班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果大班去大班，小班去小班其他班的原那么，(班级三位教师要留意幼儿平安意识的教育，班级互讨糖果前提前做好平安教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按打算开展嬉戏活动)或者家长买好糖果，每个班小挚友相互讨糖果。

7、每个班级开展嬉戏活动、活动完毕后刚好清理教室环境卫生，让幼儿午餐。或者让家长各自带回。

20xx年万圣节主题活动内容筹划2

活动时间：

11月1日下午5点

活动流程：

一、走秀

(地点：操场)。

二、闯关嬉戏

(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。

三、抽奖活动(地点：多功能厅)。

家长需知：

(1)4：30分必需到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。)

(2)走秀活动完毕后，遵照主持人报的依次家长需帮助把椅子搬到多功能厅指定区域.

(3)到支配好的教室进展闯关嬉戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进展下一环节抽奖哦!(活动前每个小挚友会收到一张邀请券)

(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，打算抽奖!会有惊喜等着大家哦!

(5)以集体舞完毕此次活动!如有问题可以询问教师哦!

备注：

(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近起先帮宝贝们练习一下哦!

(2)万圣节活动为每个小挚友家庭供应两张椅子，家长超过两位的，就只能轮番坐一下!带来不便请谅解!

(3)详细活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告知大家，也许一个半小时差不多!

20xx年万圣节主题活动内容筹划3

一、活动时间和地点

时间：20_年11月1日晚(星期X)

主会场：--小区

其他的可以就近与挚友一起组织庆祝。

二、活动内容

(一)打算工作

1、让孩子们了解“万圣节”的来历。

2、简洁装扮下自家宝贝，可自制行头或者淘。

3、打算糖果，要不你就等待小挚友的恶作剧吧!

(二)活动支配

黄昏时分，可以事先约定好，孩子们在小区集合，去参与的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下。

可以给细心装扮的孩子们来个时装秀，小嬉戏，或者让他们自由活动。

20xx年万圣节主题活动内容筹划4

活动背景：

万圣节流传至今，此时此刻来说是孩子们以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色调，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐，筹划了此活动。

活动时间：20_年10月30日下午5:00

活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛

2.用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装

3.玩咬苹果、讨糖果的嬉戏体验节日活动的欢乐

4、通过活动增进亲子间的情感。

活动打算：1、家长自带面具一个。2、自制幼儿服装。3、请家长为幼儿打算一些糖果。4.蜡烛和气球假设干。5.音乐《蜡笔小新.》。6.南瓜小卡片假设干。

活动人员：小二班组全体师生家长

活动地点：小二班活动室

活动过程：

一、家长戴面具作为神奇嘉宾出场。

老师关灯，点燃蜡烛，神奇嘉宾一一出场，幼儿进展分辨，分辨胜利嘉奖南瓜卡片一张。

二、绘本讲解并描述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗

三、亲子制作南瓜气球。

制作要求：利用废旧材料画，剪，粘贴制作得意的南瓜气球。

四、装扮活动，亲子走秀。

嬉戏规那么：5分钟装扮时间，家长和幼儿进展装扮。然后

将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装。

(时间二非常钟)

五、亲子嬉戏《占椅子》

嬉戏玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进展，最终留在座位上的家庭为成功者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。

六、集体讨糖果

幼儿园集体嬉戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间相互讨糖果。

20xx年万圣节主题活动内容筹划5

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参与对象

一到六年级全体学生，全体老师

四、活动方式

1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。

b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。

2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负