版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
化解青春期心理压力目录01前言02LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitamet03LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitamet04LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitametCONTENTS写在前面人活着就会感受到压力,没有人是可以免疫的。不管喜欢与否,压力每天都会陪伴着你。所谓压力,不是一种想象出来的疾病,而是指个体对没有足够能力应对的重要情景、某个人或者某件事情所作出的情绪与生理紧张反应。那些使人产生压力反应的事件被称为压力源。当人产生压力的时候,大脑分泌出肾上腺素等激素,通过血管流淌到身体的各个部分,于是就引起了生理反应。专家说压力研究鼻祖汉斯·赛叶医生将压力分为有害的不良压力和有益的良性压力。不良压力使人感到无助、灰心、失望,而且它还能引起身体和心理上的损害;良性压力能够给人以成功感或振奋感,使人愉快并能有效地帮助人们生活。示例人们从空中跳伞,有些人非常喜欢它,感到兴奋、鼓舞,于是感受到良性的压力,而有些人感到恐惧甚至变得歇斯底里。这就说明,压力的有害或有益不在于压力源的强弱或压力的种类,而在于个人对事件或环境的反应。危害现在的青少年学生由于课业繁重、学习竞争激烈、青春期发育困惑等原因,心理压力问题日益突出。轻微的压力可以轻松消除,随时间淡化,或因个人感受不同而逐渐转化为一种推动力,增加进取心。长期过重的不良压力,则会对青少年的生理、情绪、认知、行为等诸多方面造成危害。危害一、情绪危害不良压力事件会使人产生忧郁、恐惧、焦虑、不安、无助、沮丧、烦乱或自责等不良情绪;高度压力下,人们多数会变得浮躁不安、暴躁易怒。长期承受不良压力的人,忧郁症和其他心理症状的罹患率也比较高。危害二、认知危害不良压力会影响人的理解、记忆、注意力等认知能力,僵化人的思维,降低人的智力水平。比如学生的考试焦虑症,就是因为压力太大而出现大脑一片空白,原先记得的都想不起来、简单的问题也不会解答等不良表现。危害三、行为危害不良压力之下,人们的行为很容易失控,既伤害了自己也伤害了别人。比如,很多学生在强大的学习压力之下,会出现频繁逃课、对人怀有敌意、对同学言行攻击、撒谎、离家、偷窃、自残等症状和不理智行为。危害三、行为危害压力还会影响人的人际交往能力。如压力大的人常对人冷淡、容易与人起冲突等;会使人染上不良生活习惯。如有的人为了逃避压力而吸烟、酗酒、吸毒等;会使人形成一些强迫性行为。危害四、生理危害压力的生理危害有一个发展过程:在不良压力之下,人们首先出现警觉反应,全身各部位自然动员,进入警觉状态以抵抗压力;然后进入抵抗期,即人体不断自我调整,保持高度的生理兴奋,抵抗压力;危害四、生理危害最后进入衰退期,此时由于人长期而持续暴露于压力之下,身体抵抗能量耗尽,高血压、偏头痛、腰酸背痛、心脏疾病、胃肠疾病、月经失调、皮肤病等其中一个或多个问题开始出现,此时要尽快找医生检查身体,并找出压力源,缓解压力。危害五、压力危害的个人差异不良压力人人都会有,但有无危害或者危害是轻是重却因人而异。个人心理素质好,或者自我调适能力强,压力对其危害就可能小一些;反之,压力危害就会比较大。如何缓解?国际上比较流行的减压原则:即放松(relaxation)、缩减(reduction)、重整(reorientation)。就是说将减少遭遇压力源的机会、放松自己、重新调整要求或期望值三者结合起来,在已有的正面压力、自发压力与过度压力之间寻求一个平衡点。如何缓解?在日常生活中,可以从小事着手来消除紧张情绪、缓解压力。(1)热爱学业:学生的天职是学习,从主观上树立热爱学习的精神,排除对学习的抵触情绪。(2)积极思考:停止消极的想法,重新考虑事物,变消极为积极。计划做一些有趣的事情。如何缓解?(3)坚持运动:制定一个锻炼的计划,有固定的锻炼时间、锻炼方式和锻炼频率。(4)注意饮食:有计划地多吃一些能促进健康的食物,食物的数量和种类要合理。(5)扩大交往:努力扩大社会交往,良好的人际关系对自己和他人都有好处。如何缓解?(6)学习放松技巧:放松身体,可缓解压力之下的身心紧张。放松方法有很多种,下面列举一些,希望可以助你一臂之力。大笑:大笑可以使处于紧张状态的身体得到迅速的恢复,由于血压和心跳有所缓和,全身如同卸掉千斤重担,感到轻松。如何缓解?想象:想象你所喜爱的地方,如大海、高山等,放松大脑;把思绪集中在想象物的“看、闻、听”上,并渐渐入境,由此达到精神放松的目的。打盹:学会在家中、学校等一切可能的场合借机打盹,只需10分钟,就会使你精神振奋。按摩:紧闭双眼,用手指尖用力按摩前额和后脖颈处,有规则地向同一方向旋转;不要漫无目的地揉搓。如何缓解?呼吸:快速进行浅呼吸,为了更加放松,慢慢吸气、屏住气,然后呼气,每一个阶段各持续八拍。腹部呼吸:平躺在地板上,面朝上,身体自然放松,紧闭双目。呼气,把肺部的气全部呼出,腹部鼓出,然后紧缩腹部,吸气,最后放松,使腹部恢复原状。正常呼吸数分钟后,再重复此过程。如何缓解?洗浴解压:理想的洗澡水温大约是38~40℃,能增加血液循环,使人得到镇静,甚至能让身体发行某种生理变化,睡上一个好觉。为了提高热水澡的镇静作用,可以和身体的连续放松动作有机地结合起来。完全让手松弛,轻轻地浮在水面上,接着想象这种松弛感上升到肘部,沿着手臂、肩膀和背部到头上,出现在感到紧张的部位。同时可以哼个小曲。如何缓解?发展兴趣:培养对各种活动的兴趣,并尽情去享受。伸展运动:伸展运动可以使全身肌肉得到放松,对消除紧张十分有益。放松反应:舒适地坐在安静的地方,紧闭双目,放松肌肉,默默地进行一呼一吸,以深呼吸为主。如何缓解?摆脱常规:经常试用不同的方法,做一些平日不常做的事,如双脚蹦着上下楼梯。超觉静坐法:在吃饭前做,每次大约10~20分钟。找一个宁静的地方,舒适地坐直,双手自然垂放在大腿两侧,然后轻轻地闭上眼睛,放松肌肉,可做几次深呼吸帮助入静。然后慢慢调整为正常呼吸,缓慢而自然,集中精神默念“宁静”或“爱”,吐气时重复默念。如何缓解?缓解压力操动作一:两手慢慢平伸,手握拳头,慢慢用力,包括上臂、前臂、拳头。慢慢用力、再用力,感觉肌肉的紧绷,达到自己可以承受的极至。然后慢慢放松,两手缓缓放下。动作二:身体坐正,下巴往胸前压,两肩往后拉,然后往前压,再用力往后拉,用力,慢慢放松,动作要慢。如何缓解?缓解压力操动作三:眉毛上扬,用力往上扬,用力、再用力,然后慢慢松开。动作四:鼻子、嘴巴、眼睛用力往脸中间挤,慢慢用力,然后慢慢放松。动作五:两嘴唇紧密,咬紧牙齿,用力咬紧牙齿,慢慢用力,然后慢慢放松。如何缓解?动作六:嘴巴张开,舌头抵往下齿龈,用力张开,用力抵住,用力,慢慢放松。动作七:身体坐直,身体往后仰,用力往后仰,再用力,慢慢回复原来位置,慢慢做两个深呼吸。动作八:身体坐直,两腿伸直,脚板往下压,用力伸直,再用力,慢慢放松。如何缓解?如果以上针对个人的减压方法不起作用,可以主动寻求社会支持,这也是减缓压力的有效良方。遇到困难、身处压力之下时,可以主动寻求父母、亲戚、朋友、老师等人的帮助支持。支持方式可以分为以下几种:情绪支持:给予承受压力者关爱、同情、了解和团体归属感。如何缓解?信息支持:与被支持者交流意见,给予忠告、建议与指导。尊重支持:给予被支持者充分尊重,使其产生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络红人合作模式-洞察分析
- 音乐教育的创新与实践-洞察分析
- 2025年冀少新版八年级数学上册月考试卷含答案
- 2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷
- 2025年新世纪版七年级地理下册月考试卷含答案
- 伪影技术在无损检测-洞察分析
- 脱硫系统自动化改造-洞察分析
- 2025年沪科版七年级生物上册月考试卷
- 二零二五年度货物及服务采购合同3篇
- 2025年度铝合金电梯部件加工与安装服务合同4篇
- 副厂长竞聘演讲稿
- 高二物理题库及答案
- 2024年河北省廊坊市广阳区中考一模道德与法治试题
- 电影项目策划书
- 产业园区金融综合服务创新蓝皮书(2024.1)
- 高一数学单元练习卷
- 国际标准IQ测试题及答案样本
- 美容院管理制度章程
- 职业发展展示园林
- 统编版六年级下册语文1-6单元习作课件
- 社会安全风险评估模型的研究
评论
0/150
提交评论