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文档简介

小学联盟教研活动筹划调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，研学促效课堂，切实提高教育教学质量。课改示范校：xx小学、x小学组成校：x口小学、x小学、x学校、x小学、x学校小学部1、立足本联盟实际，帮助并指导各校初步修改制定出适应推进课改的规章制度和活动方案，促进学校管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向开展，促进学校高效课堂的构建向自觉化、经常化、有效化方向开展，不断提升教师的敬业精神、教学水平和学校的文化内涵，使学校获得长足开展和全面开展。2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化，充分发挥学生的主体作用，构成起符合校情的高效课堂。3、充分利用学生，依靠学生，促进学生在习惯养成、学科素养和身心安康等方面获得教育和开展。4、加强教学教研工作，有方案地组织开展好集团内的教学教研工作，力争联盟内各校的教育教学质量有较大的提升。1研究，帮助学校建立健全课改管理、实施制度；积极深入课堂了解、分析问题，及时与领导和教师研究对策，确定方法策略，认真落实并解决问题，真正做到促进教师、学生和学校的全面开展。2、树立“不让一个学生落伍”的教育理念，组织学校充分认识好自己，激发全校师生的热情，确定好开展自己的目标措施，并为之实现努力奋斗。3、从学校实际出发，结合县里教学教研常规要求，不断创新学校的常规管理，提升教师的教学教研能力。4、按方案认真组织开展好联盟教研活动，为教师快速成长提供平台，每次活动要突出一个研究主题，通过教研活动促使课改的推进和骨干教师的成长。3帮助各校制定相关规章制度如：学生常规管理制度、班规、五星评比制度；教师常规教学管理制度、育人奖励制度、考核评价制度等月下旬白沙小学教学观摩（由xx）强学习和研究，不断提升自己的教学教研能力？月上旬紫云学校送教下乡（由二小落实课）4（由xx）的学习能力和自律能力？月下旬大庙口小学语文同课异构（由xx）课堂理念下发挥作业和检测的应有功能？月上旬二小教学观摩（由xx）下构建起适宜本校实际的教学模式？5（由xx）教师研究汇报——近五年考试题给我们教学的启示5（x）6说明：1、教学观摩和同课异构教研活动各校都要参加，详细做好以下工作：将参加人数在活动的前一天报与举办学校；1（最好是打印稿发言后要交；节课说评课（5）；中餐后开始主题研讨活动（10）。2、落实课的学校：协商好并确定本校主讲教师；送教下乡或教学观摩活动中的“课”不限学科，主讲教师自行选课；时、学情和办学条件如能否使用多媒体辅助教学手段等，设计好课50（发给听

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