阶段强化专题训练(三)-专训2-判断简单的动态电路中电表示数的变化课件

阶段强化专题训练(三)LK版九年级上专训2判断简单的动态电路中电表示数的变化阶段强化专题训练(三)LK版九年级上专训2判断简单的12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现AD7CB、DCDC12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现1．【中考•安徽】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S，向左移动滑片P，则(

)A．电压表的示数变大，电流表的示数变大B．电压表的示数变大，电流表的示数变小C．电压表的示数不变，电流表的示数变大D．电压表的示数变小，电流表的示数变大阶段强化专题训练1．【中考•安徽】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定阶段强化专题训练【点拨】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻R两端的电压，当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入电路电阻变小，电流变大，即电流表示数变大。由U＝IR可知，R两端的电压变大，即电压表示数变大。故选A。【答案】A阶段强化专题训练【点拨】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器2．【中考•吉林】如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电路中(

)A．电流表的示数变大，小灯泡变亮B．电流表的示数变小，小灯泡变亮C．电压表的示数变小，小灯泡不亮D．电压表的示数变大，小灯泡不亮阶段强化专题训练2．【中考•吉林】如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开阶段强化专题训练【答案】D阶段强化专题训练【答案】D3．【中考•长沙】如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定值电阻，R2是阻值随温度升高而减小的热敏电阻。当R2的温度随环境温度降低时(

)A．电流表的示数增大B．电压表V1的示数增大C．电压表V2的示数增大D．电压表V2的示数减小阶段强化专题训练3．【中考•长沙】如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定阶段强化专题训练【点拨】由图可知，两电阻串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，当环境温度降低时，R2的阻值增大，电路中电流减小，电流表的示数减小，A错误；由U＝IR得U1＝IR1，R1为定值电阻，所以电压表V1示数减小，B错误；因串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以U2＝U－U1，电压表V2示数增大，C正确，D错误。故选C。【答案】C阶段强化专题训练【点拨】由图可知，两电阻串联，电压表V1测R4．【中考•宜宾，多选】如图是轿车油量表原理图，金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，Q是轿车仪表盘上的油量表，可以提醒司机剩余油量情况。下列说法正确的是(

)阶段强化专题训练4．【中考•宜宾，多选】如图是轿车油量表原理图，金属滑杆与油A．Q实质是一个电压表，装置K实质是连接导线B．Q实质是一个电流表，装置K实质是一个滑动变阻器C．油量减少，K连入电路的电阻减小，电路中电流增大D．油量减少，K连入电路的电阻增大，电路中电流减小阶段强化专题训练A．Q实质是一个电压表，装置K实质是连接导线阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】由图可知，油量表Q、定值电阻R0、装置K组成串联电路，故油量表是由电流表改装而成的。浮子上升或下降使滑杆绕固定轴O转动，改变了装置K接入电路的阻值，从而改变电路中的电流，可见装置K实质是一个滑动变阻器，故A错误，B正确。当油量减少时，浮子向下运动，而滑杆向上滑动，使装置K连入电路的电阻增大，电路中电流减小，故C错误，D正确。【答案】B、D阶段强化专题训练【点拨】由图可知，油量表Q、定值电阻R0、装5．【中考•广西】如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，再闭合开关S1时，发生变化的是(

)A．灯L的亮度B．电压表V的示数C．电流表A的示数D．电流表A1的示数阶段强化专题训练5．【中考•广西】如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，阶段强化专题训练【点拨】开关S闭合，电路为灯的简单电路，两电流表串联，都测灯的电流，电压表测电源电压。再闭合开关S1时，灯与电阻并联，电流表A1仍测灯的电流，电流表A测总电流，电压表仍测电源电压，故电流表A1、电压表V的示数保持不变。灯两端的电压始终等于电源电压，则灯的亮度不变。由并联电路电流的规律可知，干路电流增大，即电流表A的示数变大。【答案】C阶段强化专题训练【点拨】开关S闭合，电路为灯的简单电路，两电6．【中考•泰州】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，调节滑动变阻器，各电表示数变化情况是(

)阶段强化专题训练6．【中考•泰州】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，调节A．滑片向右移动，甲表示数变小，乙表示数变大B．滑片向左移动，甲表示数变大，乙表示数变大C．滑片向左移动，甲表示数变大，乙表示数变小D．滑片向右移动，甲表示数变小，乙表示数不变阶段强化专题训练A．滑片向右移动，甲表示数变小，乙表示数变大阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】由图可知，定值电阻和滑动变阻器并联，乙并联在滑动变阻器两端，为电压表，测量的是电源的电压，保持不变；甲串联在干路中，为电流表，测的是总电流。滑片向右移，滑动变阻器接入电路的电阻变大，通过滑动变阻器的电流减小；又并联互不影响，则通过定值电阻的电流不变，干路中的电流减小，即甲表示数变小，乙表示数不变。【答案】D阶段强化专题训练【点拨】由图可知，定值电阻和滑动变阻器并联，7．【中考•临沂】如图所示的电路中，电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，电阻R2的阻值为10Ω。下列说法正确的是(

)A．通过电阻R1的电流为0.5AB．电源电压为5VC．电阻R1的阻值为15Ω

D．若断开开关S2，电流表A1示数变大阶段强化专题训练7．【中考•临沂】如图所示的电路中，电流表A1的示数为0.5阶段强化专题训练【答案】C阶段强化专题训练【答案】C同学们下课啦授课老师：xxx同学们下课啦授课老师：xxx阶段强化专题训练(三)LK版九年级上专训2判断简单的动态电路中电表示数的变化阶段强化专题训练(三)LK版九年级上专训2判断简单的12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现AD7CB、DCDC12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现1．【中考•安徽】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S，向左移动滑片P，则(

)A．电压表的示数变大，电流表的示数变大B．电压表的示数变大，电流表的示数变小C．电压表的示数不变，电流表的示数变大D．电压表的示数变小，电流表的示数变大阶段强化专题训练1．【中考•安徽】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定阶段强化专题训练【点拨】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻R两端的电压，当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入电路电阻变小，电流变大，即电流表示数变大。由U＝IR可知，R两端的电压变大，即电压表示数变大。故选A。【答案】A阶段强化专题训练【点拨】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器2．【中考•吉林】如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电路中(

)A．电流表的示数变大，小灯泡变亮B．电流表的示数变小，小灯泡变亮C．电压表的示数变小，小灯泡不亮D．电压表的示数变大，小灯泡不亮阶段强化专题训练2．【中考•吉林】如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开阶段强化专题训练【答案】D阶段强化专题训练【答案】D3．【中考•长沙】如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定值电阻，R2是阻值随温度升高而减小的热敏电阻。当R2的温度随环境温度降低时(

)A．电流表的示数增大B．电压表V1的示数增大C．电压表V2的示数增大D．电压表V2的示数减小阶段强化专题训练3．【中考•长沙】如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定阶段强化专题训练【点拨】由图可知，两电阻串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，当环境温度降低时，R2的阻值增大，电路中电流减小，电流表的示数减小，A错误；由U＝IR得U1＝IR1，R1为定值电阻，所以电压表V1示数减小，B错误；因串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以U2＝U－U1，电压表V2示数增大，C正确，D错误。故选C。【答案】C阶段强化专题训练【点拨】由图可知，两电阻串联，电压表V1测R4．【中考•宜宾，多选】如图是轿车油量表原理图，金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，Q是轿车仪表盘上的油量表，可以提醒司机剩余油量情况。下列说法正确的是(

)阶段强化专题训练4．【中考•宜宾，多选】如图是轿车油量表原理图，金属滑杆与油A．Q实质是一个电压表，装置K实质是连接导线B．Q实质是一个电流表，装置K实质是一个滑动变阻器C．油量减少，K连入电路的电阻减小，电路中电流增大D．油量减少，K连入电路的电阻增大，电路中电流减小阶段强化专题训练A．Q实质是一个电压表，装置K实质是连接导线阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】由图可知，油量表Q、定值电阻R0、装置K组成串联电路，故油量表是由电流表改装而成的。浮子上升或下降使滑杆绕固定轴O转动，改变了装置K接入电路的阻值，从而改变电路中的电流，可见装置K实质是一个滑动变阻器，故A错误，B正确。当油量减少时，浮子向下运动，而滑杆向上滑动，使装置K连入电路的电阻增大，电路中电流减小，故C错误，D正确。【答案】B、D阶段强化专题训练【点拨】由图可知，油量表Q、定值电阻R0、装5．【中考•广西】如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，再闭合开关S1时，发生变化的是(

)A．灯L的亮度B．电压表V的示数C．电流表A的示数D．电流表A1的示数阶段强化专题训练5．【中考•广西】如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，阶段强化专题训练【点拨】开关S闭合，电路为灯的简单电路，两电流表串联，都测灯的电流，电压表测电源电压。再闭合开关S1时，灯与电阻并联，电流表A1仍测灯的电流，电流表A测总电流，电压表仍测电源电压，故电流表A1、电压表V的示数保持不变。灯两端的电压始终等于电源电压，则灯的亮度不变。由并联电路电流的规律可知，干路电流增大，即电流表A的示数变大。【答案】C阶段强化专题训练【点拨】开关S闭合，电路为灯的简单电路，两电6．