小学综合实践活动美丽的窗花教学设计学情分析教材分析课后反思

《美丽的窗花》教学设计一.学情分析教学目标：1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。4、培养学生的动手能力。三．教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。教学难点：掌握简单的剪纸方法。四、教学时数 一课时五.教学过程：（一1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。今天，就让我们一起走近快乐剪纸。引出课题并板书：美丽的窗花集装饰性、欣赏性和实用性于一体。3、师：我们先一起欣赏各式各样的窗花作品吧，播放课件。（二）讲授：1、师：同学们你们想不想也做一个窗花？生：想其实这个也很简单的，学会了以后还可以装扮自己的房间，其实这个也很简单的，学会了以后还可以装扮自己的房间，23、师：你知道剪窗花的方法和步骤吗：（边讲边演示）①将长方形色纸对角折两次或三次，要折整齐。号。③按照纹样剪出，小心揭开(美妙的图案出来了)。④将图案粘到底纸或窗户上教师板书步骤。折、画、剪、展、贴。44首先准备一张长方形的彩色纸，然后对折，将由颜色的一面折在里面，如图然后将纸打开，留出纸的五分之一，这样折过去，如图然后再将纸对折，折好后再将纸折到二分之一处，然后翻过来也这样折折好后成这样，如图<这样，如图然后用剪刀在折好的纸的四分之一处剪下去打开后是一个圆然后按原文路折好，写上自己的姓名剪断了，不要与上面脱了节剪好后成这样，如图剪心形，三角形都可以剪完之后打开就可以啦，怎么样，心动吧，那就行动吧!（三）学生在音乐中练习剪窗花，教师辅导（四）评选优秀作品。师：你喜欢哪件作品？为什么？生：这件图案设计的好。师：窗花在生活中还有什么妙用呢？欣赏图片师：回家后剪一些窗花来装饰自己的房间吧！美丽的窗花》课堂达标制作窗花所用的工具材料有哪些？制作窗花需要那几个步骤七.《美丽的窗花》课外延伸“学无止境”和剪纸作品没有最好，只有更好。希望同学们在课余时间里继续到学校以外的广阔的天地里去拜师学艺，使自己的剪纸技艺得到更大的提高，我相信，在不远的将来，你们都会成为技艺高超的剪纸艺术家！祝你们成功小学三年级综合实践活动效果分析一突出学生的主体地位，建立新型的师生关系综合实践活动是以实践为主的课程，以学生活动为中心，教师在活动中不是一味的教，而是气质、是起指导作用，指导学生怎么做，与者的身份出现在活动的全过程中。二尊重学生的兴趣、爱好、和需求得更多的知识和能力。（二）学情分析六、教学反思这节课我通过激趣引导，让学生欣赏、认识窗花的特点，通过小学生积极、自主地参与学习活动，在欢乐、和谐的气氛中学习，学习这节课我通过激趣引导，让学生欣赏、认识窗花的特点，通过小学生积极、自主地参与学习活动，在欢乐、和谐的气氛中学习，学习在整个教学过程中，动静交替，有张有弛。学生在轻松愉认知水平和欣赏能力，调动了学生思维的主动性、积极性和创造性，内在的潜能得以充分发挥，达到了良好的教学效果。认知水平和欣赏能力，调动了学生思维的主动性、积极性和创造性，内在的潜能得以充分发挥，达到了良好的教学效果。（一）教材