小学生象棋初级教案

第一周教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的构2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织：1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。二、认识棋盘：说一说，棋盘上你看到了什么？[出示]1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。23、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。446组成一个“米”字，称为“九宫”。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。第二周教学内容：摆棋教学目标：1、能认识各个棋，并会摆棋。2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。10你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）1、五个“兵”对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。2283其他棋子都摆在底线上：319428537646注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？（左右棋子是对称的）是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。32其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？（三）32现在就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。（四）试一试[同桌两人摆好一副棋]比一比，谁摆得又对又快！比一比，谁摆得又对又快！自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友）第三周教学内容：棋子走法（一）将、士、象、兵教学目标：1、初步学会将、士、象、兵的走法2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、复习摆棋：请一生上来摆。师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法/将：全军的统帅（没有它就要输棋）只能在九宫内直走、横走。仅限一步仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅1）（将）在九宫内活动2）斜行一步/大步走“田”字，不能越过河界（并且是按固定路线巡逻。）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）/卒：数量最多未过河时，每着只许向前走一步注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。三、师走，生判断。四、生走，生判断。第四周教学内容：棋子走法（二）车、马、炮教学目标：1、初步学会车、马、炮的走法。2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、复习：请几个学生说一说。怎样冲锋陷阵的吧。二、具体走法1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车，必定要输棋”直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）2一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“马腿”，马就不能“跳”过去。3.炮的走法隔ft打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）不吃子时，走法同车一样炮打隔子三、师走，生判断。四、生走，生判断。五、教儿歌下棋口诀将军不离九宫内士止相随不出宫象飞四方营四角马行一步一尖冲炮需隔子打一子车行直路任西东唯卒只能行一步过河横进退无踪第五周教学内容：吃子法教学目标：了解各个棋子的走法和吃法。激发学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学。二、教学“吃子法”方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。吃子时各种不同的情况1）吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己3）不同兵种的吃与反吃吃将（帅）：赢定了。吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将（帅）失去了左右手小结各种棋子的走法和吃法师举例，生判断同桌练一练第六周教学内容：棋子的价值得不偿失。2.在实战例子中感知各棋子的价值。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“棋子的价值”过渡：在下象棋时，我们常常喜欢用车、马、炮。因为这三颗棋3对方小朋友吃了你一个“炮”，你合算吗？有经验的棋手就根据每种棋子的最多控制点列出一张《棋子价值表》。我们一起来来看看。棋子价值表兵种最多控制点分值兵（卒）未过河11已过河32仕（士）42相（象）42马84炮154．5车179帅（将）4－师投影《棋子价值表》，结合棋谱进行讲解。3、小结：高于一马一炮，高于双马，而一炮高于一马。而仕（士）、相（象）、兵（卒）这三个兵种则价值较低。4、师举例生判断值不值。例一：有个小朋友下棋第一步就走用炮换马，这样值不值？二、生与生对弈。第七周教学内容：胜、负、和教学目标：1.知道输棋（对方得胜）或者和棋的几种情况。2.培养下棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学，象棋使者检查带棋情况二、新授看，怎么样的情况是你赢了。[每说一种情况配上具体的实例]1、对方的帅被你“将死”2、帅被照将，造成同对方帅直接照面。3、对方帅被“困毙”4、对方认输5、走棋违反条例，应变而不变者6、单方面违例三次7、因违反纪律。下了很长时间，也没有分出胜负出现“和棋”，哪些情况才算是“和棋”呢？1、双方无取胜的可能2、一方提议作和，对方同意。3以判和。460没有损失一子时，可由一方提和，经审查属实，可以判和。（60回合规则）第八周教学内容：马后炮杀、重炮杀教学目标：1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。2.实战练习。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“马后炮杀、重炮杀”1、复习上节课学过的走法“同学们，你们还记得我们上节课学习了什么走法吗？”“还有谁要补充或者有说得更好，更明白的吗？”2、出示棋例的起始图（双马饮泉杀，依次出示）3、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）4、反馈“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？”““有没有更好、更简便的走法了？”5、教师讲解正确、简便的走法6、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）马后炮杀法红先 黑先马四进三 马8进6将5进1 帅五平炮一进二胜 炮5平6胜重炮杀法1红先：炮七平五83第九周教学内容：天地炮杀、闷宫杀教学目标：1.了解天地炮杀、闷宫杀的含义。2.积累学生下棋经验教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学出示棋例的起始图同桌两人尝试走棋这两位小朋友已经在下棋，我们干什么呢？（记录谁来说说怎么记？（复习棋盘的边和线）教师讲解正确、简便的走法学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）三、评最佳小组炮五进二黑方认负第十周第十周教学内容：重炮杀法了解：用双炮重叠将军使对方棋子无法到将（帅）将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。2、激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“重炮杀法”1.摆棋，讲解。7后炮进五，红胜3813，黑胜56（红方弃车引离黑方中士，增加重炮的作用是取胜的关键。41（红方再次弃车把黑将引入不利位置，为重炮取胜创造了条件。）45炮五平六，红胜2．针对上面两个棋例，教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。2．针对上面两个棋例，教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。了解：用双炮重叠将军使对方棋子无法到将（帅）“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。3．学生下棋，如何战胜对方。4．学生实践操作，对弈，教师维持纪律。第十一周第十一周教学内容：二鬼拍门杀法法”。2.积累学生下棋的经验教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学。二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图458教学内容：二鬼拍门杀法法”。2.积累学生下棋的经验教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学。二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图458554车四进一红胜迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。1试走棋，教师巡视指导。2边，仔细看，想一想：每一步为什么要这样走？3、教师将书中的走法演示一遍。4、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）第十二周第十二周教学内容：练习课教学目标：1.复习巩固已学的知识。2.激发学生对象棋的兴趣。3.加强实战的经验。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、练习明确下棋的纪律、规则。（教师巡回，指导）三、反馈1、四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。生可能：谁赢了，谁输了。谁犯规了。2、请各大组的小朋友来谈谈自己的体会。四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。第十三周第十三周教学内容：卧槽马杀法挂角马杀法教学目标：1、了解：马在棋盘三、九或七、九位置上将军，这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位，然一角将军，迫使对方将（帅）不安于位，然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂脚马”杀法，所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。2、激发学生对象棋的兴趣。3、培养棋品，提高学生棋艺。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学，象棋使者检查带棋情况二、摆棋，讲解。1）卧槽马杀法1.红先胜56教学内容：卧槽马杀法挂角马杀法教学目标：1、了解：马在棋盘三、九或七、九位置上将军，这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位，然一角将军，迫使对方将（帅）不安于位，然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂脚马”杀法，所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。2、激发学生对象棋的兴趣。3、培养棋品，提高学生棋艺。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学，象棋使者检查带棋情况二、摆棋，讲解。1）卧槽马杀法1.红先胜5656车四进一红胜2.黑先胜9722黑胜2）挂叫马杀法如图局面谁先走都可以用挂角马杀法取胜。1．红先胜51创造条件。车八进四红胜2．黑先胜黑胜2）挂叫马杀法如图局面谁先走都可以用挂角马杀法取胜。1．红先胜51创造条件。车八进四红胜2．黑先胜41黑方弃车引离中士为马挂角创造条件。24黑胜3了解：马在棋盘三、九或七、九位置上将军，这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位，然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。马在九宫一角将军，迫使对方将（帅）不安于位，然后用车或其他棋3了解：马在棋盘三、九或七、九位置上将军，这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位，然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。马在九宫一角将军，迫使对方将（帅）不安于位，然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂角马”杀法，所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。45．学生实践操作，对弈，教师维持纪律。第十四周教学内容：列马车杀、双马饮泉杀教学目标：1.了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。2.积累学生下棋经验。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“列马车杀、双马饮泉杀”1、出示棋例的起始图（双马饮泉杀，依次出示）2、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）2、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）3、反馈“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？”“我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？”“有没有更好、更简便的走法了？”4、教师讲解正确、简便的走法5、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）3、反馈“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？”“我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？”“有没有更好、更简便的走法了？”4、教师讲解正确、简便的走法5、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）第十五周第十五周教学内容：练习课教学目标：1.复习巩固已学的知识。2.激发学生对象棋的兴趣。3.加强实战的经验。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、练习明确下棋的纪律、规则。（教师巡回，指导）三、反馈1、四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。生可能：谁赢了，谁输了。谁犯规了。2、请各大组的小朋友来谈谈自己的体会。三、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。第十六周教学内容：铁门栓杀法大刀剐心杀法教学目标：1、了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。车在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。2、激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。教学准备：中国象棋一副一、组织教学二、新授铁门栓杀法红先胜4帅五平六65车六进五一样把黑方将门封死取得了胜利。车6进1黑胜大刀剐心杀法红先胜4车五进一车在中炮的支持下硬杀中士，这着棋就称为“大刀剐心”，它可迫使黑方暴露底线弱点，为另一车到底线将军创造条件。45车八进五红胜4515141、请二生上来对羿，其他学生观看。教师在旁做适当讲解。2、教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。车在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。3、学生实践操作，对弈，教师维持纪律。第十七周教学内容：棋子的规则（一）教学要点：1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。2.激发对象棋的兴趣课前准备：中国象棋、检查带棋情况简单教学过程和教学措施：一、组织教学二、具体规则禁止着法、允许着法象棋规则规定：对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走在下棋时，除了规定双方摸子走子、不许悔棋这一基本的规则外，常会出现双方循环反复的着法，其禁止与允许着法的原则规定如下：禁止着法：（其中要吃未过河的兵、卒，不算捉子之例）着，不变判负。(二)除出现“解将还将”外（见图1），在任何情况下，均不许可单方面“长将”。着法：（1）652.5665三、同桌对弈（师巡回指导）第十八周教学内容：棋子的规则（三）教学要点：1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。2.激发对象棋的兴