人教版《方程的意义》优质课件1

方程的意义课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版数学五年级上册方程的意义课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人11、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；2、感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。3、了解数学与生活的密切联系；【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；【重难2这是天平。砝码天平秤砝码盒托盘托盘你们认识它吗？这是天平。砝码天平秤砝码盒托盘托盘你们认识它吗？35x=30x÷4=63x+6=126(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=56(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5用方程表示下面的数量关系。一个空杯子的质量正好是100g。一个空杯子的质量正好是100g。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。含有未知数的等式叫做方程。这时,物体的质量=砝码的质量。用方程表示下面的数量关系。天平的指针右偏，则右边的砝码重。一个空杯子的质量正好是100g。将其中的一个100g砝码改为50g将其中的一个100g砝码改为50g6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。将其中的一个100g砝码改为50g2、感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。将其中的一个100g砝码改为50g100+x<300一个空杯子的质量正好是100g。100+x>200右边再放一个100g的砝码100+x>100将其中的一个100g砝码改为50g右边放一个100g的砝码这时,物体的质量=砝码的质量。方程和等式是什么关系？将其中的一个100g砝码改为50g含有未知数的等式叫做方程。用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业右边一个100g，天平保持平衡。【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。4……这样,含有未知数的等式就是方程。右边再放一个100g的砝码人教版数学五年级上册4……这样,含有未知数的等式就是方程。一个空杯子的质量正好是100g。将其中的一个100g砝码改为50g如果天平两边的托盘放上质量相同的物体,天平保持平衡。这时,物体的质量=砝码的质量。怎样使用天平？5x=30x÷4=64右盘放砝码左盘放物品指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。天平的指针左偏，则左边的物品重；天平的指针右偏，则右边的砝码重。怎样使用天平？右盘放砝码左盘放物品指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。5一个空杯子的质量正好是100g。右边放一个100g的砝码6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5一个空杯子的质量正好是100g。5x=30x÷4=63x+6=12所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。含有未知数的等式叫做方程。6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5右边再放一个100g的砝码一个空杯子的质量正好是100g。5x=30x÷4=63x+6=12用方程表示下面的数量关系。1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；一个空杯子的质量正好是100g。x＋5＝18x+x+x+x=358－x=3将其中的一个100g砝码改为50g一个空杯子的质量正好是100g。一个空杯子的质量正好是100g。6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5右边放一个100g的砝码所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。用方程表示下面的数量关系。将其中的一个100g砝码改为50g左边有两个50g。右边一个100g，天平保持平衡。50+50=100这是一个等式认识等式一个空杯子的质量正好是100g。左边有两个50g。右边一个16一个空杯子的质量正好是100g。认识等式一个空杯子的质量正好是100g。认识等式7认识方程空杯子内加入xg水。认识方程空杯子内加入xg水。8(100+x）g100+x>100空杯子内加入xg水。认识方程(100+x）g100+x>100空杯子内加入xg水。9(100+x）g右边放一个100g的砝码认识方程(100+x）g右边放一个100g的砝码认识方程10(100+x）g右边放一个100g的砝码100+x>200认识方程(100+x）g右边放一个100g的砝码100+x>211(100+x）g右边再放一个100g的砝码100+x<300认识方程(100+x）g右边再放一个100g的砝码100+x<12(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx认识方程(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx认识方13(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx100+x=250认识方程(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx100142.4元x元x元x元3x=2.4认识方程2.4元x元x元x元3x=2.4认识方程15像100+x=250,3x=2.4……这样,含有未知数的等式就是方程。方程和等式是什么关系？所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。等式方程认识方程像100+x=250,3x=2.4……这样,含有未知数的等式16x＋5＝18x+x+x+x=358－x=35x=30x÷4=63x+6=126(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5你能写出一些方程吗？x＋5＝18x+x+x+x=351735+65=100x-14>725x+32=4728＜16+14y+246（y+2）=42下面哪些式子是方程？135+65=100x-14>725x+32=4728＜16+182x＝50x+73＝166xgxg50g用方程表示下面的数量关系。22x＝50x+73＝166xgxg50g用方程表示下面的数量19x＋0.5＝2.53x＝36用方程表示下面的数量关系。（练习十四第2题）3x＋0.5＝2.53x＝36用方程表示下面的数量关系。（练习201.含有未知数的等式叫做方程。2.等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定

是等式。1.含有未知数的等式叫做方程。21方程的意义练习十四第1、3题方程的意义练习十四第1、3题22方程的意义课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版数学五年级上册方程的意义课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人231、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；2、感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。3、了解数学与生活的密切联系；【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；【重难24这是天平。砝码天平秤砝码盒托盘托盘你们认识它吗？这是天平。砝码天平秤砝码盒托盘托盘你们认识它吗？255x=30x÷4=63x+6=126(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=56(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5用方程表示下面的数量关系。一个空杯子的质量正好是100g。一个空杯子的质量正好是100g。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。含有未知数的等式叫做方程。这时,物体的质量=砝码的质量。用方程表示下面的数量关系。天平的指针右偏，则右边的砝码重。一个空杯子的质量正好是100g。将其中的一个100g砝码改为50g将其中的一个100g砝码改为50g6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。将其中的一个100g砝码改为50g2、感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。将其中的一个100g砝码改为50g100+x<300一个空杯子的质量正好是100g。100+x>200右边再放一个100g的砝码100+x>100将其中的一个100g砝码改为50g右边放一个100g的砝码这时,物体的质量=砝码的质量。方程和等式是什么关系？将其中的一个100g砝码改为50g含有未知数的等式叫做方程。用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业右边一个100g，天平保持平衡。【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。4……这样,含有未知数的等式就是方程。右边再放一个100g的砝码人教版数学五年级上册4……这样,含有未知数的等式就是方程。一个空杯子的质量正好是100g。将其中的一个100g砝码改为50g如果天平两边的托盘放上质量相同的物体,天平保持平衡。这时,物体的质量=砝码的质量。怎样使用天平？5x=30x÷4=626右盘放砝码左盘放物品指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。天平的指针左偏，则左边的物品重；天平的指针右偏，则右边的砝码重。怎样使用天平？右盘放砝码左盘放物品指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。27一个空杯子的质量正好是100g。右边放一个100g的砝码6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5一个空杯子的质量正好是100g。5x=30x÷4=63x+6=12所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。含有未知数的等式叫做方程。6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5右边再放一个100g的砝码一个空杯子的质量正好是100g。5x=30x÷4=63x+6=12用方程表示下面的数量关系。1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；一个空杯子的质量正好是100g。x＋5＝18x+x+x+x=358－x=3将其中的一个100g砝码改为50g一个空杯子的质量正好是100g。一个空杯子的质量正好是100g。6(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5右边放一个100g的砝码所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。用方程表示下面的数量关系。将其中的一个100g砝码改为50g左边有两个50g。右边一个100g，天平保持平衡。50+50=100这是一个等式认识等式一个空杯子的质量正好是100g。左边有两个50g。右边一个128一个空杯子的质量正好是100g。认识等式一个空杯子的质量正好是100g。认识等式29认识方程空杯子内加入xg水。认识方程空杯子内加入xg水。30(100+x）g100+x>100空杯子内加入xg水。认识方程(100+x）g100+x>100空杯子内加入xg水。31(100+x）g右边放一个100g的砝码认识方程(100+x）g右边放一个100g的砝码认识方程32(100+x）g右边放一个100g的砝码100+x>200认识方程(100+x）g右边放一个100g的砝码100+x>233(100+x）g右边再放一个100g的砝码100+x<300认识方程(100+x）g右边再放一个100g的砝码100+x<34(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx认识方程(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx认识方35(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx100+x=250认识方程(100+x）g将其中的一个100g砝码改为50gx100362.4元x元x元x元3x=2.4认识方程2.4元x元x元x元3x=2.4认识方程37像100+x=250,3x=2.4……这样,含有未知数的等式就是方程。方程和等式是什么关系