语文四上1-4单元知识梳理 2

28-【第一单元】第1课老师，您好！【词语听写】编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造茁壮辛劳涌起衷心地北天南古今中外编写由衷初衷无动于衷项链疲劳任劳任怨【基础知识】1.词语搭配。崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日葵创造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气2.多音字：铺（铺路店铺）朝（朝阳朝代）3.组词。偏（偏心）泡（水泡）洼（洼地）涌（波涛汹涌）编（编织）袍（紫袍）桂（桂花）通（通过）遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）勇（勇敢）霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）4.照样子写词。ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦5.近义词：崇高高尚浸透渗透茁壮健壮祝愿祝福情不自禁不由自主6.反义词：开放凋谢前进倒退7.造句：每当……就……：8.课文内容⑴《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。⑵全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。⑶“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。⑷“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。【积累应用】1.描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。②明月松间照，清泉石上流。③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④天门中断楚江开，碧水东流至此回。⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”3.选词填空文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人①王小芳是个（聪明过人）的孩子。②他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。③班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。4.对老师的称谓：园丁蜡烛春雨孺子牛先生慈母春蚕【阅读训练】①在昨天与今天之间（），在（）和（）之间架起金桥。啊，教师的事业多么（）！②用真理和（）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么（）！【习作练笔】1.仿写赞美老师的诗句。2.收集赞美老师的诗句或优美的句子。第2课但愿人长久【词语听写】做官品尝观赏思念埋怨虽然宽慰吟诵情绪头绪悲欢离合十全十美悲观睁眼缺口缺席宽广宽阔心绪不宁手足情深形影不离思绪万千眼睁睁虽败犹荣【基础知识】1.词语搭配：茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月2.多音字：埋（埋怨埋没）转（转念转盘）3.组词。累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）挣（挣脱）诤（诤言）蔚（蔚蓝）隐（隐约）末（期末）渝（渝州）争（斗争）睁（睁眼）慰（安慰）瘾（过瘾）4.照样子写词。带“人”字成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离5.近义词：埋怨抱怨宽慰欣慰吟诵吟咏心绪不宁心神不宁6.反义词：长久短暂形影不离天各一方7.造句：宽慰：8.课文内容。⑴《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起手足情深，分别七年的弟弟，在深深的思念中体会到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生哲理，用“但愿人长久，千里共婵娟”表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。⑵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。⑶中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：心绪不宁→埋怨→宽慰【积累应用】【描写月亮的诗句】①举头望明月，低头思故乡。②野旷天低树，江清月近人。③海上升明月，天涯共此时。④小时不识月，呼作白玉盘。⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。【描写怀乡思亲、送别的佳句】①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③海内存知己，天涯若比邻。④春风又绿江南岸，明月何时照我还。【描写月亮的词语】皓月当空月挂中天清辉遍地新月如眉月光皎洁【阅读训练】亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？．．．．．．他转念又想：世上本来就是、的，就像天上的月儿十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！①在横线上写出所缺的内容。②在选文中找出下列词语的近义词。朗诵——（）抱怨——（）欣慰——（）分别——（）③用“”画出与选文中最后一段相对应的内容。④选文中作者对月亮的埋怨，实际上饱含着之情。⑤第一自然段中的省略号省略了什么？【习作练笔】你有没有心绪不宁的时候？为什么事？当时心里有哪些想法？有条理地写下来吧。第3课古诗两首【词语听写】海螺眉毛溪流峡谷君子【基础知识】1.词语搭配：美妙的音乐美好地祝福珍贵的杯子美丽的野菊花红通通的高粱美丽的花朵加倍地珍惜一把梳子一朵菊花留作纪念举着红樱思念父亲珍藏礼物忘掉烦恼2.照样子写词。描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀3.课文主要内容：①《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“未”：没有、未经。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。这两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。②《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。描绘出了秋月映照下的洞庭湖的美景。③《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在秋天的晚上乘船远行，从清溪出发，驶向三峡，最后到达渝州。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗，我的眼前出现了峨眉山、月亮、平羌江等景物。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。这两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出发。“向”：驶向。“思”：思念。“下”：顺流而下。这两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮，勾起了诗人思念故乡和友人的思想感情。【积累应用】第一部分：刘禹锡（772－842），字梦得，唐代彭城（今江苏徐州）人。唐代中晚期著名诗人、政治家、改革家。其诗作，诗中寓理，敢于直面人生，树立思想之风标；其诗风，刚直豪放，短小精干，清新自然，与同期伟大诗人白居易齐名。代表作品：竹枝词（其二）：杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。浪淘沙（其一）：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。秋词：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。第二部分：李白（701.2.28—762），字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。公元762年病卒，享年61岁。代表作品：望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。赠汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。夜宿山寺：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。望天门山：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。独坐敬亭山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【阅读训练】①《娥眉山月歌》是（）代诗人（）作品。这首诗写诗人在（）季节的（）（时间）乘船远行。读了这首诗，我们眼前仿佛出现了（）（）（）等景物。②“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是：的意思，“下”是的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念、的感情。第4课秋天【词语听写】明丽珍藏烦恼照耀酿造酒歌梳子柔韧苹果紫袍旗袍桂花心肠肝肠寸断井井有条羊肠小路烦闷【基础知识】1.词语搭配：茁壮的新苗衷心地祝愿柔韧的梳子成熟的庄稼美好的感情热烈地祝贺古今中外的名著弯曲的羊肠道美丽的花朵加倍地珍惜红通通的高粱悄悄地编织思念父亲涌起波涛珍藏礼物创办学校忘掉烦恼怀念过去欣赏舞蹈架起金桥观赏明月浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆一曲酒歌一朵菊花一群牛羊一件红袄2.多音字：嚷（嚷叫嚷嚷）把（把握花把儿）3.组词。平（）恼（）梳（）坪（）脑（）蔬（）评（）瑙（）疏（）4.照样子写词。带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离5.近义词：烦恼苦恼酿造制造明丽明媚珍藏收藏如同好像6.反义词：烦恼快乐明丽黯淡井井有条杂乱无章7.按要求造句：拟人句：比喻句：8.课文主要内容。①《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。②为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。【积累应用】与秋天有关的词语：秋风送爽秋雨绵绵秋色宜人层林尽染果实累累与秋天有关的古诗：山行（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.秋思（唐·张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。枫桥夜泊(唐·张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。秋夕(唐·杜牧)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。【阅读训练】秋天的色彩秋天是黄色的，落叶黄黄像小船，果子黄黄挂树上，稻穗黄黄变田野。秋天是红色的，漫天飞舞的枫叶，像翩翩起舞的红蝴蝶；染红了天空的云霞，像仙女织的红布。秋天是蓝色的，蓝蓝的天空就像蓝色的大海。秋天是紫色的，成片成片的葡萄熟透了。秋天是七彩的，看！一条彩虹正挂在天上。①诗中的秋天是什么颜色？用“”画出来。②秋天的落叶像；秋天的枫叶像；秋天的天空像。③你眼中的秋天是什么颜色的？用两句古诗描绘一下吧！【习作练笔】相信你一定发现校园的秋天变得更美啦！那么，拿起笔，写写校园的秋天吧。【第二单元】第5课我给江主席献花【词语听写】脸颊步伐元首洗刷耻辱生姜队伍沸腾舷梯稳健频频爱抚停机坪依偎领袖踮起脚红地毯满面春风热泪盈眶失散多年启德机场兴高采烈秩序井然淅淅沥沥欣喜若狂【基础知识】1.形容人非常高兴的成语眉飞色舞手舞足蹈眉开眼笑心花怒放欣喜若狂欢呼雀跃笑逐颜开2.带“然”字的成语勃然大怒安然无恙黯然失色浑然天成恍然大悟泰然处之荡然无存3.句型转换：怎能不欣喜若狂，激动万分呢？（改成陈述句）一定会欣喜若狂，激动万分的。4.课文理解①《我给江主席献花》一文表达了“我”兴奋、激动的心情。江主席是指江泽民。②香港于1997年7月1日回归。首任行政长官是董建华，现任行政长官是梁振英。1999年12月20日澳门回归。③课文按事情发展顺序，可以分为：献花前、献花时、献花后。④我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱。这里的孩子指香港，母亲指祖国，孩子回到了母亲的怀抱指的是香港回归。⑤从江主席的动作体会到：江主席的和蔼、慈祥以及对我的爱抚。⑥从我的动作体会到：我的兴奋、激动以及对江主席的爱戴。【积累应用】七子之歌:这是闻一多1925年3月在美国纽约留学期间创作的一组组诗。诗人以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈情感。澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身分虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！威海卫再让我看守着中华最古的海，这边岸上原有圣人的丘陵在。母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌。快救我回来呀，时期已经到了。我背后葬的尽是圣人的遗骸！母亲！我要回来，母亲！广州湾东海和广州是我的一双管钥，我是神州后门上的一把铁锁。你为什么把我借给一个盗贼？母亲呀，你千万不该抛弃了我！母亲，让我快回到你的膝前来，我要紧紧地拥抱着你的脚踝。母亲！我要回来，母亲！九龙我的胞兄香港在诉他的苦痛，母亲呀，可记得你的幼女九龙？自从我下嫁给那镇海的魔王，我何曾有一天不在泪涛汹涌！母亲，我天天数着归宁的吉日，我只怕希望要变作一场空梦。母亲！我要回来，母亲！旅顺，大连我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。我们的命运应该如何的比拟？两个强邻将我来回的蹴蹋，我们是暴徒脚下的两团烂泥。母亲，归期到了，快领我们回来。你不知道儿们如何的想念你！母亲！我们要回来，母亲！【阅读训练】“江主席一路辛苦了！”“欢迎您来到我们自己的香港”前来欢迎的代表频频向江主席问候。我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着热泪盈眶的我，微微俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就向一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。我情不自禁的踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。江主席亲切的拍了拍我的肩膀。我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。1.“情不自禁”中“禁”的读音是（），意思是（）。2.在下面括号内填入合适的词语。（）的鲜花（）的胸怀（）地问候（）地踮起脚3.文中加横线的词说明了4.请用波浪线画出文中打比方的句子，并说说它表达了什么意思。第6课天安门广场【词语听写】沸腾辉煌花坛领袖庄严仪式中央恩泽题写政府宣告纪念碑博物馆雄伟壮丽五彩缤纷翩翩起舞红墙黄瓦雕梁画栋格外挺拔永垂不朽巍峨壮丽遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红【基础知识】1.描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比2.描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞3.描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色4.描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天5.按照修辞手法仿写句子：无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞。天安门是新中国的象征。6.课文理解①《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。②天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！祖国妈妈今年迎来了她64岁生日，我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是习近平。③第一自然段介绍了天安门广场的位置、特点。④五星红旗与旭日一同升起。这句话有两层意思：一、五星红旗和旭日每天一同升起。二、五星红旗所代表的新中国就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。⑤无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。这句话中，把天安门广场比作五彩缤纷的大花园，让人感受到节日时天安门广场的壮观和美丽。⑥第6自然段通过对鲜花、华灯、礼花、人们的描写，写出了天安门广场热闹非凡的特点。⑦“鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞”采用了对偶的方式，让我想到了《滕王阁序》中的落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。7.天安门广场示意图：【积累应用】历史重现：天安门，原名承天门，建于明永乐十五年（1417年）。明成祖朱棣于永乐十五年营建北京，十八年宫殿建成，天安门即在此时修建。清顺治八年（1651年）改建后称天安门。建国后的天安门广场经历了三次大规模改、扩建工程，使古老的广场更加宏伟壮观，成为中华民族凝聚力和中国繁荣昌盛的象征。天安门广场拓宽，并在广场中央修建了人民英雄纪念碑，后又分别在广场的西侧修建了人民大会堂、东侧修建了中国国家博物馆、南侧修建了毛主席纪念堂。天安门广场占地面积44公顷，东西宽500米，南北长880米，地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成。天安门广场每天清晨的升国旗和每天日落时分的降国旗是最庄严的仪式，看着朝霞辉映中鲜艳的五星红旗，心中升腾的是激昂与感动。天安门广场于一九八六年被评为"北京十六景"之一，景观名"天安丽日"。【阅读训练】天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。1.年月日，在天安门城楼庄严宣告：！2.结合课文，说说全国各族人民为什么会无比向往天安门广场？3.把文中画线句子改为反问句。第7课徐悲鸿励志学画【词语听写】鸿毛励志绘画信仰嫉妒礼貌激怒认识疲倦陈列临摹出租节省购买优异成绩震惊承认泰山犯错误【基础知识】1.形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光2.填写关联词语（）徐悲鸿受到绘画大师达仰的器重，（）一些外国学生很嫉妒他。（）徐悲鸿的生活十分清苦，（）他学画非常刻苦。（）刮风下雨，徐悲鸿（）要去博物馆临摹。3.课文理解①《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他勤学苦练、奋发努力的可贵精神。课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。②“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在文中的意思是：徐悲鸿勤奋学画，终于取得了成功。③“有眼不识泰山”在文中的意思是：外国学生浅陋无知，没有真正了解中国人的才能。④徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。⑤形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光⑥他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。这句话把徐悲鸿比作不知疲倦的骏马，体现了他勤学苦练的精神。⑦徐悲鸿勤学苦练从两个方面来写：一、抓紧一切时间学画。二、生活清苦，省钱购买绘画用品。【积累应用】徐悲鸿：原名徐寿康，江苏宜兴屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家，中国现代美术的奠基者，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。1953年9月26日逝世。徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。主要作品有：《奔马图》《珍妮小姐画像》等。【阅读训练】徐悲鸿的生活十分清苦.他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥,为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人.三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试.他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画展。1.从哪些地方可以看出徐悲鸿的生活十分清苦？2．“功夫不负有心人”，徐悲鸿是怎样一个有心人？3．你从徐悲鸿坚持学画并有所成就的事例中得到了哪些启示？【习作练笔】学了本课，对你有很大的触动吧？有什么想法？有哪些启发？写一写！第8课虎门销烟【词语听写】历史值得应邀盐巴一担卷进销毁脊梁响彻烟渣收缴咆哮嚣张开锅虎门寨水泄不通震惊中外斤斤计较不可欺侮闻讯赶来【基础知识】1.描写人多的词：水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮2.描写欢庆场面的词：锣鼓喧天鞭炮齐鸣载歌载舞欢声雷动3.修改病句我们班级开展了读书比赛。我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。春天到了，种子在长叶、生根、发芽。4.国庆节即将终于到了。5.课文理解①《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。②虎门销烟的伟大意义是沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！③成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。④.忧国忧民的林则徐⑤第二自然段中，从分外壮丽、男男女女、老老少少、水泄不通、彩旗林立这些词，可以体会到场面的壮观、隆重。⑥分外壮丽：因为今天的活动意义非凡，人们的心情格外激动，所以对周围的环境有特别的感受。⑦销烟的步骤：先撒盐巴再抛鸦片然后倒生石灰。⑧23天、二百多万斤可以体会到：被销毁的鸦片数量非常多。⑨我站在林则徐塑像前，脑海中浮现出当年虎门销烟的情景。英雄啊，您安息吧，您的英雄事迹将永远激励我们炎黄子孙为振兴中华而努力奋斗！⑩毒品：大麻、病毒、海洛因。【积累应用】关于毒品：毒品是鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻、杜冷丁等200余种国际公约明令禁止的麻醉品与精神药物的统称，也包括近年来在美国等地流行起来的迷幻药。国际上通常把毒品分为九大类，其中对人体危害最大的有鸦片类、可卡因类和大麻类，可卡因类被称为“百毒之王”。毒品——白色恶魔。国际禁毒日：全称是禁止药物滥用和非法贩运国际日。1987年6月12日至26日，在奥地利维也纳召开了由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议。这次会议通过了《管制麻醉品滥用今后活动的综合性多学科纲要》，并提出了“爱生命，不吸毒”的口号。大会结束时，与会代表一致建议，将每年的6月26日（即林则徐虎门销烟结束后第二天）定为“国际禁毒日”。从1992年起，国际禁毒日每年都有一个活动主题，以达到国际社会关注和共同参与的效果。【阅读训练】销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！1.“销烟整整持续了23天”中的“整整”一词的作用是。2．当年，鸦片给中国带来了怎样的灾难？3．林则徐虎门销烟的历史意义是什么？【资料搜集】毒品对青少年的危害有哪些？请你上网搜一搜，并写下来。【第三单元】第9课泉城【词语听写】白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸龙吟秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息济南著名大约悬崖洞穴喷泉【基础知识】1.标出加点字的正确读音。虎啸狮吼（xiàoxiāo）趵突泉（bàodiào）昼夜（zhòuzòu）晶莹剔透（tītì）2.多音字：济（济南接济）盛（盛开盛饭）喷（喷吐喷香）3.组词。济（）悬（）堆（）渲（）挤（）县（）推（）喧（）4.将词语补充完整。白浪（）晶莹（）明珠（）银花（）虎啸（）秋雨（）水声（）昼夜（）5.近义词：翻腾翻滚洪大洪亮映照映射神奇神秘6.反义词：洪大微弱著名平庸清澈浑浊神奇平常7.根据课文主要填空：①（），所以人们称济南为“泉城”。②济南共有（）泉，文中提到了几处泉？分别是叫什么名称？【积累应用】描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。②明月松间照，清泉石上流。③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④天门中断楚江开，碧水东流至此回。⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。ABAC式词语：忽断忽续再接再厉不屈不挠惟妙惟肖无影无踪【阅读训练】说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹别透，好像明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。1.这段话在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标出来，并写一写你喜欢的原因。___________________________________________2.这一段中写济南泉水名气大的是哪一句?用“______”画下来。3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。珍珠泉：_______________五龙潭：_______________黑虎泉：_______________趵突泉：_______________【习作练笔】选择你最喜欢的一处景物写一写。第10课九寨沟【词语听写】沟谷恰似继续窜出若无其事敏捷奇兽珍禽林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬【基础知识】1.词语搭配：(清澈见底)的湖水(高低错落)的瀑布(体态粗壮)的金丝猴(憨态可掬)的大熊猫(诗情画意)的人间仙境（行动敏捷）的小熊猫2.多音字：泊（湖泊停泊）嚼（咀嚼嚼舌）参（人参参差古木参天）3.组词：寨（

）候（

）沟（

）镜（

）塞（

）猴（

）构（

）境（

）4.照样子写词。①描写山水景色的词语：平湖飞瀑崇山峻岭碧水青山层峦叠嶂奇峰突兀②AABB式词语：大大小小密密麻麻形形色色絮絮叨叨坑坑洼洼支支吾吾5.近义词：天然自然散步分布敏捷迅速壮观雄伟攀吊悬挂6.反义词：天然人工稀少繁多敏捷笨拙珍稀普遍 7.造句：高低错落——8.按课文主要内容填空。①四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。之所以被称为“九寨沟”，是因为___________________________________。②每当天气晴时，__________、__________、__________、__________，都倒映在湖水中，构成一幅幅__________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“__________”、“__________”呢。③课文中写到四种珍稀动物，有__________的金丝猴，有__________的羚羊，有__________的大熊猫，有____________________的小熊猫。④“雪峰插云，__________，平湖飞瀑，__________……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一小节在全文起__________作用。【积累应用】描写自然风光的诗句：①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②人闲桂花落，夜静春山空。③红树青山日欲斜，长焦草色绿无涯。④黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。【阅读训练】一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪.从河谷至山坡,遍布着原始森林.大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓.每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!①这篇文章中有些词语用得挺好的,我最喜欢②这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了_________、_________、________、________四个方面景物。③人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,原因是：。________________________________________________________④请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！___________________________________________________________【习作练笔】九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写：也许第11课田园诗情【词语听写】顽皮严肃偶然汽笛平稳一抹牲畜极目远眺仪态端庄绿意盎然彪悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言【基础知识】1.词语搭配：（）的草原（）的骏马鲜艳的（）（）地行驶（）地欣赏不停地（）2.照样子写词：描写田园风光的词语：绿意盎然春光明媚生机勃勃创意盎然AABC式词语：默默无言耿耿于怀姗姗来迟碌碌无为3.课文主要内容：①《田园诗情》是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图。②荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（一条条运河）之间。荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国。【积累应用】一、填空后完成练习。极目远（）仪态（）庄（）然自得辽阔无（）绿意（）然（）（）无言舒缓平（）剽（）强壮①我骑着（）的骏马，奔驰在的（）草原上。②春姑娘飞过田野，田野到处（）。③几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得（）。二、知识拓展郁金香与荷兰荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩鲜花，郁金香是种植最广泛的花卉。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。荷兰只是一个41000平方公里的小国家，荷兰人不仅爱花，而且懂得“点花成金”。荷兰大约有600个出口商，把70亿个鲜花球茎运往120多个国家，收益能达到7亿美元。郁金香是花卉市场中的鳌头，30亿郁金香球茎有20亿出口。很多人以为郁金香原产荷兰，事实上，娇媚迷人的郁金香并不喜欢肥沃的土地，它特别耐寒，适合贫瘠的沙地。它原产于土耳其和中亚细亚一带，原名Tulipa，是土耳其语“美丽的头巾”之意。在17世纪奥斯曼帝国的御花园中，是皇室贵族的专赏。郁金香在17世纪引进到荷兰，荷兰的坏天气和恶劣环境反而非常适合郁金香生长。郁金香进入荷兰近400年，不仅深得荷兰人喜爱，被评为国花，而且使许多荷兰人致富，荷兰也因此成为“郁金香王国”。荷兰荷兰，位于欧洲西部，西面和北面濒临北海，是世界上有名的低地国。它的另一个名字叫尼德兰，“尼德”是低的意思，“兰”是指地方或者国家，“尼德兰”就是“低地之国”。荷兰河网密布，波光粼粼的湖泊星罗棋布，蛛网般的河流渠道纵横交错，田野里到处有淙淙的流水声。荷兰人是世界上最喜爱花的民族，荷兰是欧洲的花园。荷兰成了世界上最大的花卉出口国。祖藉西藏的美丽、庄严、华贵的郁金香就是荷兰的国花。【阅读训练】荷兰牧场荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着的运河，没有什么能阻挡它们飞驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。但没有人影。只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶，把牛奶运往城市。船过之后，一切又归于平静，狗不叫，牛也不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂——沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。①这篇文章，先写牧场的各种，接着写牧场工人是怎样的，最后写牧场的情形。②文章所写的时间依次是、、。③概括回答文中哪些内容属动态描写，哪些内容属静态描写?④照例子填写以下事物的特点：牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是：（）；绵羊的特点是：（）；猪群的特点是：（）；傍晚时，牧场环境的特点是：（）；夜深后，牧场的特点是：（）。第12课桂花雨【词语听写】仔细新鲜及时尤其姿态沉浸糕饼道谢吩咐【基础知识】1.将时令与花及相关诗句用线连起来二月荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。三月桃花待到山花烂漫时，她在丛中笑。六月菊花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。九月梅花飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。2.多音字：提（提防提示）差（差别差不多出差）3.组词。拣（）尤（）吩（）宾（）捡（）扰（）纷（）缤（）4.照样子写词。①ABB式词语：湿漉漉热腾腾蓝莹莹沉甸甸绿油油②描写花朵的词语：香飘十里万紫千红亭亭玉立五彩缤纷5.近义词：吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（）即时（）尤其（）笨拙（）仔细（）6.反义词：完整（）茂盛（）笨拙（）仔细（）7.句子：(写出下列词语的修辞手法)(1)每当我走进校园的时候，花草就向我们点头微笑。（）(2)桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）(3)仙人掌就像我们的手掌。（）(4)蟋蟀在平台上弹琴。（）(5)老师像妈妈一样关心我们。（）8.课文主要内容。①《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了桂花给家人带来的生活情趣。②“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。回想起当年摇桂花的情景，不仅给“我”摇“来了对童年的回忆，还摇来了对亲人的思念，摇来了对故乡的怀念。③桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）。④母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。【积累应用】描写桂花诗句：①桂子月中落，天香云外飘。——唐•宋之问《灵隐寺》②桂香多露裛，石响细泉回。——唐•宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》③莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。——唐•刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》④何须浅碧深红色，自是花中第一流——宋•李清照的《鹧鸪天•桂花》【阅读训练】我念中学的时候，全家都到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1.“我常到那儿去赏桂花。”“那儿”指的是__________________。2.“我”去赏桂花的时间是【习作练笔】课文的第5自然段写出了“我”摇桂花的情景，心里无比欢乐。你也仿照本段写一个童年片段，突出趣味。【第四单元】第13课开天辟地【词语听写】板斧一丈加厚柱子合拢血液皮肤巍峨开天辟地冉冉上升纵横交错精疲力竭【基础知识】1.多音字：辟混踏横劲2.近义词：混沌—模糊随手—顺手巍峨—高大合拢—闭合滋润—滋养精疲力竭—精神抖擞3.反义词：黑暗—光明上升—下沉巍峨—矮小合拢—分开精疲力竭—精神抖擞三、积累运用①填入合适的词（）的雷霆（）的太阳（）的月亮（）的血液（）的雨后甘霖②知识积累【表示神话故事的词语】女娲补天精卫填海嫦娥奔月