部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1

21青蛙卖泥塘21青蛙卖泥塘宽嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。我会猜(打一动物)谜底：青蛙宽嘴巴，叫呱呱，我会猜(打一动物)谜底：青蛙2青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘3pái

hè牌喝挺我会认坑sǎquēyīnyǒng撒茵播灌缺kēngshūbōmài卖集lèng愣舒jítǐng泳guànlàn烂pái

hè牌喝挺我会认坑sǎquēyīnyǒng撒茵4青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路我会读青蛙草籽野鸭泉水竹子我会读51.思考：青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？学习课文第1、2自然段

他觉得这儿不怎么样，想搬到城里住。2.青蛙是怎样卖自己的泥塘的？青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。1.思考：青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？学习课文第1、2自然段6蛙wā书写指导：左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二、四横长，竖在一条直线上。部首：虫组词：青蛙牛蛙造句：青蛙是庄稼的好朋友。音序：W结构:左右

我会写蛙wā书写指导：左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二、四横7卖mài书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“头”的撇画舒展。部首：十组词：买卖卖菜造句：国家禁止买卖个人信息。音序：M结构:上下

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1卖mài书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“8搬bān书写指导：“舟”窄长，撇画舒展，“又”的捺画舒展。部首：扌组词：搬家搬迁造句：这个周末我要搬家了。音序：B结构:左右

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1搬bān书写指导：“舟”窄长，撇画舒展，“又”的捺画舒展9倒dào书写指导：左窄右宽，“至”的竖在竖中线上，最后一笔是提。部首：亻组词：倒是倒车造句：小明说的倒是有几分道理。音序：D结构:左中右

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1倒dào书写指导：左窄右宽，“至”的竖在竖中线上，最后一10籽zǐ书写指导：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。部首：米组词：草籽花籽造句：草籽种在地里就会长出小草来。音序：Z结构:左右

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1籽zǐ书写指导：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。11泉quán书写指导：“白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上，捺画舒展。部首：水组词：泉水泉眼造句：山涧的泉水很是清凉。音序：Q结构:上下

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1泉quán书写指导：“白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上，12破pò书写指导：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。部首：石组词：破开破坏造句：爷爷破开竹子夹篱笆。音序：P结构:左右

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1破pò书写指导：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。部首：石组词：13应yīng书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。部首：广组词：应该应当造句：这个时间老师应该快来了。音序：Y结构:半包围

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1应yīng书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。部首14pái

hè牌喝挺我会认坑sǎquēyīnyǒng撒茵播灌缺kēngshūbōmài卖集lèng愣舒jítǐng泳guànlàn烂部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1pái

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自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥塘呢？学习课文第3～8自然段部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥16老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。

这是对老牛的什么进行描写？你体会出了什么？语言描写

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没171.青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？学习课文第3～8自然段他会想：要是在泥塘周围种些草，泥塘就能卖出去了。做法：采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。2.经过改造后的泥塘有什么变化？到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件11.青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？学习课文第3～818青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”“又”说明青蛙并没有因为老牛没买泥塘而气馁，继续卖泥塘。

“又”说明了什么？语言描写部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”“又19这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价，“池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。

这是对野鸭的什么描写？你体会出了什么？语言描写一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价，“池塘里20读课文第9～12自然段，要求：1.读通顺、连贯。2.读完后，你懂得了什么？有哪些地方还不懂？学习课文第9～12自然段部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1读课文第9～12自然段，要求：学习课文第9～12自然段部编版21有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？学习课文第9～12自然段小鸟说，这里缺点儿树。蝴蝶说，这里缺点儿花。小兔说，这里还缺条路。小猴说，这里应该盖所房子。部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？学习课文第9～12自22

小鸟为什么说这里缺树？蝴蝶为什么说这里缺花？小兔为什么说缺路？小猴子为什么说缺房子？拓展部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1小鸟为什么说这里缺树？蝴蝶为什么说这里缺花？小兔为什231.小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的呢？2.青蛙做了这么多，他的泥塘到底卖出去了没有？学习课文第9～12自然段部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件11.小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的24

看到现在的泥塘，你觉得怎么样？如果你是青蛙你会想些什么？部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1看到现在的泥塘，你觉得怎么样？如果你是青蛙你会想些25

思考：最后青蛙为什么又不卖泥塘了？看看课文中的两幅插图，青蛙的表情都有什么变化？部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1思考：最后青蛙为什么又不卖泥塘了？看看课文中的两幅261.全班有感情地朗读课文。2.讲讲课文内容。3.小组分角色演一演，戴上头饰后上台表演。分角色演一演这个故事部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件11.全班有感情地朗读课文。分角色演一演这个故事部编版《青蛙卖27

想一想，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？扩展练习部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1想一想，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，2821青蛙卖泥塘21青蛙卖泥塘宽嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。我会猜(打一动物)谜底：青蛙宽嘴巴，叫呱呱，我会猜(打一动物)谜底：青蛙30青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘31pái

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他觉得这儿不怎么样，想搬到城里住。2.青蛙是怎样卖自己的泥塘的？青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。1.思考：青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？学习课文第1、2自然段34蛙wā书写指导：左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二、四横长，竖在一条直线上。部首：虫组词：青蛙牛蛙造句：青蛙是庄稼的好朋友。音序：W结构:左右

我会写蛙wā书写指导：左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二、四横35卖mài书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“头”的撇画舒展。部首：十组词：买卖卖菜造句：国家禁止买卖个人信息。音序：M结构:上下

部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1卖mài书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“36搬bān书写指导：“舟”窄长，撇画舒展，“又”的捺画舒展。部首：扌组词：搬家搬迁造句：这个周末我要搬家了。音序：B结构:左右

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部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1倒dào书写指导：左窄右宽，“至”的竖在竖中线上，最后一38籽zǐ书写指导：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。部首：米组词：草籽花籽造句：草籽种在地里就会长出小草来。音序：Z结构:左右

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自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥塘呢？学习课文第3～8自然段部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥44老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。

这是对老牛的什么进行描写？你体会出了什么？语言描写

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没451.青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？学习课文第3～8自然段他会想：要是在泥塘周围种些草，泥塘就能卖出去了。做法：采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。2.经过改造后的泥塘有什么变化？到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件11.青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？学习课文第3～846青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”“又”说明青蛙并没有因为老牛没买泥塘而气馁，继续卖泥塘。

“又”说明了什么？语言描写部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”“又47这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价，“池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。

这是对野鸭的什么描写？你体会出了什么？语言描写一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价，“池塘里48读课文第9～12自然段，要求：1.读通顺、连贯。2.读完后，你懂得了什么？有哪些地方还不懂？学习课文第9～12自然段部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1读课文第9～12自然段，要求：学习课文第9～12自然段部编版49有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？学习课文第9～12自然段小鸟说，这里缺点儿树。蝴蝶说，这里缺点儿花。小兔说，这里还缺条路。小猴说，这里应该盖所房子。部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1部编版《青蛙卖泥塘》详解课件1有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？学习课文第9～12自50

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