部编版七年级语文人教下册《回忆鲁迅先生》节选课件

回忆鲁迅先生（节选）人教版·七年级下册·第3课萧红回忆鲁迅先生（节选）人教版·七年级下册·第3课萧红自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。请谈谈你对鲁迅先生的印象。新课导入自题小像请谈谈你对鲁迅先生的印象。新课导入2部编版七年级语文人教下册《回忆鲁迅先生》节选课件3

提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉41.通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。3.体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。学习目标1.通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可

萧红(1911—1942)，原名张遒莹，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。1930年为了反抗父母包办婚姻离家出走，流浪各地，1942年病逝于香港九龙。主要作品有长篇小说《生死场》《呼兰河传》，散文集《牛车上》等。走近作者萧红(1911—1942)，原名张遒莹，1911年出6鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。相关介绍鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家7【代表作】第一篇白话小说《狂人日记》；小说集《呐喊》《彷徨》；

散文诗集《野草》；

回忆性散文集《朝花夕拾》；

杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。知识回顾【代表作】知识回顾8

1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁

迅特意将两人介绍给茅盾、胡风等

左翼作家。这些人后来都成为萧红

的好朋友，对她的创作和生活产生

一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。本文选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。写作背景1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常9揩桌子kāi调羹ɡēnɡ阖hé咳嗽késòu绞肉jiǎo校对jiào吩咐fēnfu疙瘩ɡēdɑ深恶痛绝wù基础字词字词积累揩桌子kāi调羹ɡēnɡ阖hé咳嗽késòu绞肉jiǎo校10

自读课文，思考作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？整体感知初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT自读课文，思考作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？整体11神情姿态：鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态乐观开朗、平易近人。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT神情姿态：鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态乐观开朗、初中语文部编版课12饮食起居：喜欢北方饭、对萧红做的韭菜合子吃地开心简单随和、体恤他人。待人接物：读青年来信、不在意自己的原稿和校样、陪客人严格、宽容、和蔼、热情。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT饮食起居：喜欢北方饭、对萧红做的韭菜合子吃地开心简单随和、体13休闲娱乐：开玩笑、看电影、翻书休息幽默风趣、童心未泯。工作习惯：深夜工作、病中工作不同寻常、忘我精神。日常琐事：吃鱼丸、包书严谨认真。这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT休闲娱乐：开玩笑、看电影、翻书休息幽默风趣、童心未泯。工作习14文中的鲁迅给你留的总体印象是什么？细节探究可敬的长者；可亲的父亲；有血有肉的伟人；幽默风趣的智者。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT文中的鲁迅给你留的总体印象是什么？细节探究可敬的长者；初中语15课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。夸张的写法，豁达爽朗的人物形象跃然纸上。细节探究初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写若有162.语言描写

“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。用语言直观地表现了鲁迅幽默风趣的形象。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT2.语言描写“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我173.神态描写

许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT3.神态描写许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁184.侧面描写

以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。那怕一点点小事。”从许先生的角度表现了鲁迅的求真、务实。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT4.侧面描写以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许195.细节描写

鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。

通过神情、语言、动作的描写，把一个伟大的人物回忆得有血有肉，可知可感，令人亲近。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT5.细节描写鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，20

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？问题探究初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致211.更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。

2.更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格。而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。

3.更真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。

4.更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。

5.更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT1.更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的22再识鲁迅先生伟人→凡人→真人心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT再识鲁迅先生伟人→凡人→真人初中语文部编版课件精品课件-23

这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、饮食起居、与家人相处、会见朋友、读书写作等生活细节的描述，展现了一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象，表现了鲁迅先生高尚的品格和无私奉献的精神，抒发了作者对鲁迅先生的热爱、景仰和怀念之情。课堂小结初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、饮食起24

请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。

鲁迅先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富，其中有您爱国爱民的精神，有您关心帮助他人的品格，有您对读书的思考。但是让我感触最深的，是您对珍惜时间的感悟。”随堂练习初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手25鲁迅的名言1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。4.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。拓展延伸初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT鲁迅的名言1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。拓展26

回忆鲁迅先生（节选）人教版·七年级下册·第3课萧红回忆鲁迅先生（节选）人教版·七年级下册·第3课萧红自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。请谈谈你对鲁迅先生的印象。新课导入自题小像请谈谈你对鲁迅先生的印象。新课导入28部编版七年级语文人教下册《回忆鲁迅先生》节选课件29

提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉301.通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。3.体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。学习目标1.通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可

萧红(1911—1942)，原名张遒莹，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。1930年为了反抗父母包办婚姻离家出走，流浪各地，1942年病逝于香港九龙。主要作品有长篇小说《生死场》《呼兰河传》，散文集《牛车上》等。走近作者萧红(1911—1942)，原名张遒莹，1911年出32鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。相关介绍鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家33【代表作】第一篇白话小说《狂人日记》；小说集《呐喊》《彷徨》；

散文诗集《野草》；

回忆性散文集《朝花夕拾》；

杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。知识回顾【代表作】知识回顾34

1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁

迅特意将两人介绍给茅盾、胡风等

左翼作家。这些人后来都成为萧红

的好朋友，对她的创作和生活产生

一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。本文选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。写作背景1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常35揩桌子kāi调羹ɡēnɡ阖hé咳嗽késòu绞肉jiǎo校对jiào吩咐fēnfu疙瘩ɡēdɑ深恶痛绝wù基础字词字词积累揩桌子kāi调羹ɡēnɡ阖hé咳嗽késòu绞肉jiǎo校36

自读课文，思考作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？整体感知初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT自读课文，思考作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？整体37神情姿态：鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态乐观开朗、平易近人。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT神情姿态：鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态乐观开朗、初中语文部编版课38饮食起居：喜欢北方饭、对萧红做的韭菜合子吃地开心简单随和、体恤他人。待人接物：读青年来信、不在意自己的原稿和校样、陪客人严格、宽容、和蔼、热情。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT饮食起居：喜欢北方饭、对萧红做的韭菜合子吃地开心简单随和、体39休闲娱乐：开玩笑、看电影、翻书休息幽默风趣、童心未泯。工作习惯：深夜工作、病中工作不同寻常、忘我精神。日常琐事：吃鱼丸、包书严谨认真。这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT休闲娱乐：开玩笑、看电影、翻书休息幽默风趣、童心未泯。工作习40文中的鲁迅给你留的总体印象是什么？细节探究可敬的长者；可亲的父亲；有血有肉的伟人；幽默风趣的智者。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT文中的鲁迅给你留的总体印象是什么？细节探究可敬的长者；初中语41课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。夸张的写法，豁达爽朗的人物形象跃然纸上。细节探究初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写若有422.语言描写

“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。用语言直观地表现了鲁迅幽默风趣的形象。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT2.语言描写“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我433.神态描写

许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT3.神态描写许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁444.侧面描写

以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。那怕一点点小事。”从许先生的角度表现了鲁迅的求真、务实。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT4.侧面描写以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许455.细节描写

鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。

通过神情、语言、动作的描写，把一个伟大的人物回忆得有血有肉，可知可感，令人亲近。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT5.细节描写鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，46

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？问题探究初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致471.更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。

2.更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格。而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。

3.更真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。

4.更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。

5.更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版下册《回忆鲁迅先生》节选课件PPT初中语文部编版课件精品课件--七年级语文人教部编版