部编版语文五年级上册(上课课件)语文园地四-课件

语文园地四语文园地四1

本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？语文园地——交流平台本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛2

朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一项重要技能，也是完成阅读教学任务的一项重要基本功。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶，也有助于情感的传递。朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一项重3一、配乐融情通过音乐可以很好地将朗读者和听众带入到文章营造的氛围之中。音乐在推进人的情感理解上也有着无法比拟的影响力。一、配乐融情4二、巧图激情

必要的图画用得恰到好处时，一定会帮助学生理解课文，更能推波助澜，把学生的情感推上高潮的。二、巧图激情5三、情境诱发

课文是平面的，如果只是粗略地阅读，理解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理解、感悟和表达，表达出与情境契合的情感和思想来。可见，科学合理的情境创设确实能诱发心念，推动情感。

三、情境诱发6举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑

语文园地——词句段运用

下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血语文园地——词句7【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】

名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。相同点都是表示名声传得很远，有名的意思；不同的是举世闻名是褒义词，而臭名远扬是贬义词。【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】名：8【兴高采烈】

原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。【得意忘形】

指因心意得到满足而高兴得失去常态。相同点都是表示高兴；不同的是兴高采烈是褒义词，而得意忘形是贬义词。

【兴高采烈】原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容【得意9【足智多谋】

智谋很多，形容善于料事和用计。【诡计多端】

诡计：狡诈的计策；端：项目，方面。形容坏主意很多。相同点都是表示主意很多；不同的是足智多谋是褒义词，而诡计多端是贬义词。

【足智多谋】智谋很多，形容善于料事和用计。【诡计多端】诡10【呕心沥血】

比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等方面用心的艰苦。【处心积虑】

形容用尽心思地谋划。相同点都是表示费心思做某事；不同的是呕心沥血是褒义词，而处心积虑是贬义词。【呕心沥血】比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文【处心积11

它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

语文园地——词句段运用读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此12

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩13语文园地——书写提示每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。注意笔画、结构等方面的细节。语文园地——书写提示每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。14语文园地——日积月累【太平盛世】

安定、兴盛的时代。【国泰民安】

泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。【安居乐业】指安定愉快地生活和劳动。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。语文园地——日积月累【太平盛世】安定、兴盛的时代。【国泰15【人寿年丰】人健康，年成好，形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】形容社会治安情况良好。【路不拾遗】路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。【多事之秋】

事故或事变很多的时期。【兵荒马乱】形容战争期间社会混乱不安的现象。【流离失所】转徙离散。无处安身，到处流浪。【人寿年丰】人健康，年成好，形容太平兴旺的景象。【夜不闭16【生灵涂炭】百姓像陷在泥塘和火坑里一样。形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。【家破人亡】家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。【哀鸿遍野】形容到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民的悲惨景象。

【民不聊生】指老百姓无以为生，活不下去。【内忧外患】多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。【生灵涂炭】百姓像陷在泥塘和火坑里一样。形容政治混乱时期人民17部编版语文五年级上册(上课课件)语文园地四-课件18►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。素材积累►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。素19►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。素材积累►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。素20语文园地四语文园地四21

本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？语文园地——交流平台本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛22

朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一项重要技能，也是完成阅读教学任务的一项重要基本功。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶，也有助于情感的传递。朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一项重23一、配乐融情通过音乐可以很好地将朗读者和听众带入到文章营造的氛围之中。音乐在推进人的情感理解上也有着无法比拟的影响力。一、配乐融情24二、巧图激情

必要的图画用得恰到好处时，一定会帮助学生理解课文，更能推波助澜，把学生的情感推上高潮的。二、巧图激情25三、情境诱发

课文是平面的，如果只是粗略地阅读，理解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理解、感悟和表达，表达出与情境契合的情感和思想来。可见，科学合理的情境创设确实能诱发心念，推动情感。

三、情境诱发26举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑

语文园地——词句段运用

下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血语文园地——词句27【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】

名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。相同点都是表示名声传得很远，有名的意思；不同的是举世闻名是褒义词，而臭名远扬是贬义词。【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】名：28【兴高采烈】

原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。【得意忘形】

指因心意得到满足而高兴得失去常态。相同点都是表示高兴；不同的是兴高采烈是褒义词，而得意忘形是贬义词。

【兴高采烈】原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容【得意29【足智多谋】

智谋很多，形容善于料事和用计。【诡计多端】

诡计：狡诈的计策；端：项目，方面。形容坏主意很多。相同点都是表示主意很多；不同的是足智多谋是褒义词，而诡计多端是贬义词。

【足智多谋】智谋很多，形容善于料事和用计。【诡计多端】诡30【呕心沥血】

比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等方面用心的艰苦。【处心积虑】

形容用尽心思地谋划。相同点都是表示费心思做某事；不同的是呕心沥血是褒义词，而处心积虑是贬义词。【呕心沥血】比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文【处心积31

它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

语文园地——词句段运用读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此32

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩33语文园地——书写提示每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。注意笔画、结构等方面的细节。语文园地——书写提示每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。34语文园地——日积月累【太平盛世】

安定、兴盛的时代。【国泰民安】

泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。【安居乐业】指安定愉快地生活和劳动。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。语文园地——日积月累【太平盛世】安定、兴盛的时代。【国泰35【人寿年丰】人健康，年成好，形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】形容社会治安情况良好。【路不拾遗】路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。【多事之秋】

事故或事变很多的时期。【兵荒马乱】形容战争期间社会混乱不安的现象。【流离失所】转徙离散。无处安身，到处流浪。【人寿年丰】人健康，年成好，形容太平兴旺的景象。【夜不闭36【生灵涂炭】百姓像陷在泥塘和火坑里一样。形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。【家破人亡】家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。【哀鸿遍野】形容到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民的悲惨景象。

【民不聊生】指老百姓无以为生，活不下去。【内忧外患】多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。【生灵涂炭】百姓像陷在泥塘和火坑里一样。形容政治混乱时期人民37部编版语文五年级上册(上课课件)语文园地四-课件38►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么