小学语文教师的述职报告怎么写（精选12篇）

小学语文教师的述职报告怎么写（精选12篇）学校语文老师的述职报告怎么写（精选12篇）

学校语文老师的述职报告怎么写篇1

敬重的领导：

本人，参与工作以来，至今已一年有余，现负责三班级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点熟悉：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手

中班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的同学们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长专心沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中

在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，专心探究更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动潜力，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并专心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，专心向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够专心参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

学校语文老师的述职报告怎么写篇2

敬重的领导、老师们：

大家好！本学期，我担当二班级一班语文教学工作，兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。

一、乐观学习，提升业务水平

利用网络，加强学习。我常常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，沟通，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，这样，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

在语文教学方面，除了抓好同学的基础学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

这学期，接着集中练字的契机，指导让同学练好字，并组织书写竞赛，评比＂书写小明星＂，准时颁发表扬信并展现优秀书法作品，激发同学练好字的爱好。

（附照片）这是同学写字进步的照片、书写竞赛的照片，及评比＂书写小明星＂的照片。

2、一字一句写好文

考虑到三班级同学要开头写命题写作了，二班级下学期应当为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到同学的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让同学有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利同学规范写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。

3、一言一语读好书

＂读书破万卷，下笔如有神＂读书不仅能够提升同学的写作水平，更是一种精神滋养。为了让同学多读书、善读书，除了让同学用好阅读存折之外，我让同学建立了＂读书记录本＂，将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前支配3分钟口语沟通。

4、下学期的准备

同学在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价值观念，清楚的人生熟悉和乐观向上的人生态度。而国学则是的工具。本学期我利用课间操的时间，同学主动找我来背*规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，老师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了孩子们的乐观性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的熟悉。

下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的学习融入到同学的日常学习中，让国学学问滋润同学健壮成长。

三、班级管理有成效

首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。

1、细化奖惩制度，让同学养成良好的行为习惯

＂没有法规，不成方圆。＂为了激励同学，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿--深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，同学可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。

光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。由于我还特意制定了＂问题解决单＂，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张＂问题解决单＂，假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。

2、参加班级事务，让同学有仆人翁意识

首先，分工明确，人人都有事可做。

为了培育同学的仆人翁意识，这学期我开头让同学行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由同学投票选出，他们分别负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的可以随便借书，做得不好的换岗。班内人人参加管理，人人监督管理，仆人翁意识特殊浓。现在

（附照片）这就是我们选导护生时候的照片。

3、仔细组织班级活动，让同学有班级荣誉感

＂在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少＂，为了让同学更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成果，硕果累累。

4、准时共享，准时反思和总结

利用每天的的工作班级微信群，共享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的工作。

这就是本学期的述职报告。只有经受，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思索。永久的动身。

学校语文老师的述职报告怎么写篇3

敬重的领导、老师们：

大家好！

本学期，我担当六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。

一、努力提高自身业务水平

1.学期初，我乐观参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

2.利用网络，加强学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

1.乐观引导同学多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，鼓舞孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展现阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读状况记录等方式评比出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了乐观的影响作用。书中仆人公的和善、奋进、乐观乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。

2.鼓舞孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓舞孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它同学刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于关心同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一关心同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也乐观了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

三、班级管理有成效

1.我采纳责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成果是同学自我教育，班级仆人翁意识提高的真实体现。

2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

（1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的同学均得到肯定程度的提高。

（2）记录孩子成长历程。我适时地将同学幸福欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐嬉戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。

（3）创新同学评价机制。学期末评比优秀生，以前多是采纳老师推举，同学投票选举出优秀生，当然也有时会依据同学的表现，读同学进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点展现、伙伴推举，然后投票评比。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了同学的自我教育代替了老师的喋喋不休。

（4）班级管理成果较好。成果1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成果。成果2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成果。成果3：卫生成果好转。

以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出珍贵看法或建议。

学校语文老师的述职报告怎么写篇4

敬重的各位领导、各位老师：下午好!

若干年前我走进了教育这块奇妙的沃土，踏进了某某中学这个校门，从今以后我的追求、我的幻想、我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步，走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，乐观参加学校的教育科研工作，乐观总结教育教学实践，在参与工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，仔细学习，现简要汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在政治思想方面，我能仔细学习和贯彻“三个代表”精神，拥护党的各项方针政策，全面贯彻执行党的教育方针。平常喜爱学校，关怀集体，乐观参与学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位同学负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和谐相处，相互协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的确定，20xx年度考核20xx年度考核优秀并获得“嘉奖”。

二、教育教学工作上细心施教，形成特色

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，同学又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，听从学校支配，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担当副班主任工作，协作班主任做好同学的思想工作。

在教学上，我能严格执行教学法规，仔细钻研新教材和新课程标准，乐观进行新课改的实践，大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教研工作中乐观实践“新课程”标准，以对同学的学习行为指导为基础，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注意引导同学探求新知，培育同学自主探究力量和合作精神。依据同学的共性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动同学的乐观性，使同学对学习产生了深厚的爱好。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高同学的学习成果。在历届中考中，我所任教班级的学习成果始终处于全市前列。

三、潜心钻研，完善自我

教育工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，我没有什么特殊的事迹，只有一步一个脚印走过来的脚印     。为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐。在教学之余，我乐观参与各种技能技巧培训和考试，乐观参与网上远程教育培训工作，常常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务力量，和世界接轨。在教学改革中，我能乐观参与各种教研活动，担当教学公开课。在老师把握学科力量竞赛中获“叁等奖”。

我先后有多篇论文在省、市级获奖。论文《······》获···奖;另外，我辅导的···同学，获···奖;

······

四、获得荣誉称号状况

我在付出的同时，也收获了盼望。

教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成果只能代表过去，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，我知道作为一名一般老师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

最终，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗转变命运，幻想让自己与众不同!

感谢各位!

述职人：

20xx年xx月xx日

学校语文老师的述职报告怎么写篇5

敬重的领导：

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(__)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师

我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮同学童年的金色阳光

创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为同学受教育的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才方案，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注同学身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和同学心理调整课程!关注同学身心健康，乐观引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育同学!

这一年中，我还取得一些成果!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。

此致

敬礼!

述职人：______

20__年__月__日

学校语文老师的述职报告怎么写篇6

回顾20xx至20xx年度第一学期的工作，劳碌而又充实，紧急又欢乐。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等状况做一总结汇报。

一、德

老师，是同学心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为老师要不断提高自己的思想道德素养，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我乐观参与政治学习和党员会议，为了同学的一切，为了一切的同学”为宗旨服务于广阔同学。身为一名老师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染同学。

本学期，我担当的是我校五（2）班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。

二、能

1、业务学习

作为一名语文老师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参与教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参与高班级语文教材培训等；另外，我还始终坚持参与电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了；在坚持电高校习的同时，我还仔细阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如新爱的教育、做聪慧的班主任、语文教学通讯等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。

2、讨论教材

教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下课程标准对我们高班级学段的孩子所提出的学习要求，然后再讨论教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要把握的词句或者新消失的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点；然后，我会把教材再比较深化地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最终，我会把教参打开对比我自己设计的思路做最终的调整。总之，我会在做好充分预备的前提下走进课堂。

3、课堂教学

上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发同学的爱好，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个同学的进展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失准时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学永久是一门圆满的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的圆满在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的讨论专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我讨论的专题是指导学校生修改习作的策略讨论。讨论中，我努力探究实践如何提高同学修改习作的爱好及力量的途径。如在指导习作生活的启示的修改中，我尝试运用多媒体指导同学当堂修改作文，收到很好的效果。

4、作业设计与批改

我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时掌握好作业量，避开重复性的习题，为此，我针对我班同学实际状况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到准时批改、准时订正，由于我深知，这一点直接影响到同学写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。

5、课外辅导

众所周知，要想提高同学的平均成果，就肯定要在平常留意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况关心他们辅导作业。比如，对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成果不抱负的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的很多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次仔细乐观的辅导同学参与各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。

6、班主任工作

作为班主任，我特别愿意和同学们做伴侣。为了缩短我与同学之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做嬉戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起嬉戏，一起熬炼。在我的努力下，我慢慢与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的伴侣。班级也因此拧成了一股绳。

7、教研、科研状况

作为新一代的老师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为讨论型的、可持续进展的老师。本学期，我乐观参与市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参与教研组工作会议；参与校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的讨论专题，开展五步课例讨论。

三、勤

一学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。

以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，肯定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批判指正，感谢。

学校语文老师的述职报告怎么写篇7

时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着二(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师。

我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，乐观参加校级课题讨论。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮同学童年的金色阳光

创建特色班级文化。让教室每一面墙壁"活'起来，成为同学受教育的园地。"硕果累累'栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!"星星锁链'，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的"英雄赞歌'栏目!是结合本学期初的"学英雄见行动'教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才方案，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注同学身心健康。乐观引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育同学!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。

学校语文老师的述职报告怎么写篇8

本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三班级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点熟悉：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

中班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的同学们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动力量，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着"三人行必有我师'的原则，乐观向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

学校语文老师的述职报告怎么写篇9

转瞬间，在XX学校工作快一年了，在这里，感谢赵校长和每一位关怀过我、关心过我和脉脉关注着我的领导、老师们。感谢你们!下面就我这一年的工作做总结汇报。

一、政治思想、工作态度汇报

我喜爱教育事业，拥护党的领导，坚持我们党的正确教育方针，检查履行自己作为老师的义务。工作态度乐观、具有工作责任感，喜爱本职工作，同时在各位领导和老师的支持关心下，能够仔细地完成学校交给我的各项任务，并在专业学问、教育教学力量和教研力量上都有了一些提高。

二、教育、教学工作汇报

在这一年里，我担当了二班级五个班的体育教学、训练、课间操和舞蹈爱好小组工作。我以满腔的热忱，勤奋钻研的精神，努力做好本职工作。在课堂上，我会尽量根据教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际状况，与自己预期有较大的出入。因此，我试着从实际动身，进行调整，准时复备。学校展现课时，我接受学校领导的检察听课并受到听课领导的好评。家长开放日学校给我支配了两节展现课。经过钻研教材，制定好教学目标后，蔡老师和刘老师分别对我的教学设计进行指导，对课中的不足和留意事项提出建议。身边的老师也来给我打气，最终顺当地完成了任务。在这过程中，我对教材的制定，教材的搭配有了根深的熟悉。

对于训练工作，我先是与班主任沟通，进而做好家长和运动员的思想工作，取得了三方的支持与协作，同学能乐观主动的参与训练。我仔细带领同学坚持田径队训练，盼望通过训练能够增加同学体魄，更盼望日后能为学校争夺荣誉。

课间操更是对自己力量提升的一个良好时机，我仔细组织同学进行课间操和大课练活动，确保同学每天体育熬炼一小时。做到上操有方案，活动有内容，努力为同学设计乐见的体育项目，提高同学的综合实践力量。

其次学期，学校把我支配到高老师的舞蹈小组，盼望我们创编的衰弱操下学期能在全校推广。高老师更是无私的关心我，指导我。她强调一开头就要注意细节，培育同学良好学习习惯。衰弱操的教学正在有序的进行中。

此外，我还乐观参与了海淀区的新老师培训及学区的教研活动。通过学习新课标、说课培训及观看讨论课等的学习，不但丰富了我的专业学问，同时开拓了我的视野。在教育教学中，坚持健康第一，注意培育同学不怕苦不怕累的精神。更多述职报告请访问第一述职报告频道

三、不足

我深知自己与其他老师的差距，日后会像其他老师多请教、多学习，仔细备课，进一步改进教学方法，不断探寻好的管理方法和教学手段，引导和鼓舞同学乐观参加体育练习。

在各位领导和老师的关心下，我有信念，肯定能够战胜自己的不足。在今后的工作当中我会不断地充实自己，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作力量，为祖国的教育事业，为育鹰学校的进展尽自己的一份力。感谢各位领导，感谢各位老师!

学校语文老师的述职报告怎么写篇10

自参与工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学年的状况汇报如下：

一.德

要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我乐观参与学校支配的每次思想教育活动，也乐观学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

二.能

本学年，我在各位老师和领导的关怀和关心下，开头了自己的工作。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开头了解基本的教学结构。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多细节问题，特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

三.勤

我坚持每天在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与代课老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四.绩

作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对高段语文的教学无从下手。自己参考了许多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班同学的状况;最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了肯定的把握，我逐步开头独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让同学学会依据字义来选择多音字的读音。同时，教育在线、教育博客是我进步的摇篮，我还喜爱上了阅读。

以上，是我这一学年来的工作总结。这一学年，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

学校语文老师的述职报告怎么写篇11

我是**学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十一年，20xx年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作。

在担当4至6班级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。

二、教学工作。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生制造力量的教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在学校语文教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有方案、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。

学校语文老师的述职报告怎么写篇12

，女，汉族，中共党员，x年xx月诞生于xx县xx乡xx村x。xx年x月毕业于xx省师范学校，20xx年6月通过自学取得湖南师范高校汉语言文学专业本科学历。1997年xx月获得学校语文高级老师资格，至今已满xx年。现申报中学语文高级老师资格。

我1987年7月到2xx2年8月从事学校语文教学，2xx2年9月至今始终从事中学语文教学，20xx年9月取得中学老师资格。现任教于临澧县丁玲学校。xx年来，我始终担当班主任工作，一贯忠诚于人民的教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关怀爱惜同学，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了突出的成果。现将我任现职xx年以来的工作状况总结如下：

一、政治思想表现

1、政治立场坚决。身为一名共产党员，我拥护中国共产党的领导，无论是思想上，还是行动上，都与党中央保持全都。平常坚持政治学习，并能结合自己的思想实际写下了十万余字的心得体会。特殊是其次轮保先学习期间，我虽然左腿做完手术后，始终没康复，走路不便，但我仍旧坚持学习，从不迟到早退。由于我重视学习，加强自身修养，因而，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决，有高度的责任感和使命感。

2、遵守老师职业道德。教书育人是我至高无上的事业。我总认为，把教书育人作为事业融进自己生命的人，生命才会闪光。因而，我努力做到爱岗敬业，为人师表，用老师职业道德规范自己的言行，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，遵纪守法，从不体罚同学，而是喜爱每个同学，全面关怀同学，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。

在实际教学中，我注意教书育人，敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探究新的科学的教育模式。我讲究工作中的团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担。任现职以来，始终坚持出满勤,工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，工作成果突出。2xx2年被评为县十佳老师，20xx年被评为县优秀老师，在任现职的年度考核中，2xx2年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、2xx6年度连续5年被评定为优秀，其余各年度为合格。

二、自学进修状况及文化专业学问水平

为了提高自己的业务素养，我在繁忙的工作之余，持之以恒地坚持学习。我乐观参与拔高学历教育。2xx2年我参与自学考试考入湖南师范高校汉语言文学专业，于20xx年6月毕业。此外，我还乐观参与业务学问自学，2xx0年，我利用寒暑假参与一般话培训，于2xx0年8月通过测试，达一般话等级二甲水平。近几年来，我自学了计算机学问，并于20xx年5月，通过考试获得了中学校老师信息技术考试高级证书。20xx年7月到8月，我参与了中学老师连续教育培训，获结业证书。要赶上日新月异的时代，老师应当不断为自己充电，因此，我每年都自费订阅教育教学刊物，《语文月刊》、《中学语文园地》、《中学语文教学参考》、《语文教学与讨论》、《湖南教育》等杂志是我的案头书，我从中吸取了大量的先进阅历，开阔了视野。

我从中收集了20余万字的教育教学信息，并分类收集整理，为自己的教育教学所用。特殊是20xx年xx月到2xx2年xx月，我被选派参与了中学校骨干老师省级培训，倾听专家教导，学到了很多先进的教育教学理念，为自己以后的教育教学工作指明白方向。自任职以来，我凭借自己坚实的基本功和执着追求的精神，所任教学科同学爱好浓，学习成果好，每学期期中、期末测查，我所任教的学科及格率、优秀率、人平均分名列前茅。

三、教育教学、教研、指导力量

1、教育力量

我始终担当班主任工作，总是自觉地加强师德修养，以剧烈的责任感、极大的工作热忱及对同学无限的爱来提高自己班主任工作的艺术。我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到德育工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“爱生如子，爱班如家”是我当班主任的信条。我大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在鼓舞同学的同时更多地偏爱潜能生，给他们以各种捕获胜利与欢快的机会。

20xx年下期，我迎来了一个特别同学，一个有智障且有很多怪癖的孩子。他父亲来到我身边说：“老师，我四处打听，您是位最有爱心的班主任，我特地把孩子送到您的班上，我知道我把孩子交给您才放心。”把新入学的同学安排好，我便把这位叫高某的同学作为重点关注的对象，到他家家访，常常和他的家长通电话，了解孩子各方面的状况，原来这孩子先天发育不良，智力要比同龄孩子晚许多，学校时从没好好坐过一节课，也从不知道纪律的约束。后来我发觉这孩子有时上课蹲在座位下，有时整个身子躺在地上，上课还时不时自己跟自己说话，班上的同学开头把他当另类，称赞他。

我知道怎么样让他欢乐成长是最重要的，应当给他特殊爱。首先应当为他营造一个和谐而布满爱心的班集体，我细心设计每次班会课，特意支配同学们和他互动的机会，有时还亲自表演和他互动的节目。平常还有意识地要求班干部带头，主动和高同学一起说话一起玩耍。有一次中午，我辅导同学学数学，出了几道题让同学上黑板做，班上的同学竭力推举高某，他怯怯地走到讲台上，拿着粉笔烦躁担心地转动，我微笑着给他鼓舞，没想到他竟然一口气写下了答案，立刻教室里爆发出热闹的掌声，有的同学大声喊起来：“高某，好样的。”渐渐这孩子变得活泼了，平常低着的头也抬起来了。

接下来的日子我从培育他良好的习惯入手，手把手地教他，准时提示引导他，总是不失时机地赐予他表扬。在近期的“好习惯成就大将来”的主题家长会上，高某的父亲做了感人的发言，他向各位家长和同学叙述了高某在老师教育下发生的变化，在场的全部人都感动得流泪了。班级同学基础差，下层面大，管理困难，工作很辛苦，我从不埋怨。每天总是提前上班晚下班，常常和同学们一同打扫校内，找

同学谈话，辅导待进生。为了同学我放弃了许多休息时间，还经常带病坚持上班，很少顾及家庭，照看自己的孩子，在同学身上倾注了慈母般的关爱。对班上犯错误的同学,我不是简洁粗暴而是循循善诱急躁劝说，多年来，靠着对同学的一片爱心使很多“双差生”进入了优等生的行列。我所带过的班级班风正，学风浓，布满活力和分散力，曾多次获得“文明班级”、“优秀班级”、“示范班级”等荣誉称号。20xx年xx月我被评为县优秀班主任;20xx年6月我撰写的《对如何转化潜能生的心理端详》一文获省三等奖;2xx9年5月我撰写的德育论文《让“孤独     的花朵”也有一片蓝天》在《湖南教育》上