2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(最新)_第1页
2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(最新)_第2页
2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(最新)_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

WORD格式7/7201年9月XX省普通高校招生选考科目考试生物试题(测试卷)5一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列物质属于糖类的是A.磷脂B.果糖C.胆固醇D.氨基酸2.下列关于水污染治理的措施,错误的是A.大规模围湖造田B.严格控制污染源C.清理河道淤泥D.建立污水处理厂3.与真核细胞相比,原核细胞不具有的结构是A.细胞壁B.质膜C.核糖体D.核膜4.下列激素属于性激素的是A.甲状腺激素B.促甲状腺激素C.促甲状腺激素释放激素D.雌激素5.下列可传播艾滋病的是A.食物B.握手C.性接触D.空气6.用单侧光照射禾本科幼苗如图所示,一段时间后该幼苗的生长方向是A.向光弯曲生长B.直立生长C.向下弯曲生长D.背光弯曲生长7.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是A.癌细胞容易转移B.植物细胞不具有全能性C.衰老的动物细胞呼吸变快D.蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的8.下列关于动物种群特征的叙述,正确的是A.不同种群的出生率相同B.所有种群的性比率都为1﹕1C.害虫种群密度不能作为防治的依据D.增长型年龄结构预示种群数量将增多9.下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述,错误的是A.群落水平结构与环境条件无关B.时间结构的改变与季节变化有关C.群落中的植物具有垂直分层现象D.群落中的动物具有垂直分层现象10.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。下列叙述错误的是.新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病.青少年患遗传病的风险很大C.成人很少新发染色体病.中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升11.下列细胞结构中具有两层单位膜的是A.细胞壁B.中心体C.核糖体D.线粒体12.生物界在模式上具有统一性。下列叙述错误的是A.人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似B.动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成C.鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA13.pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示。下列叙述正确的是A.两种酶的最适 pH相同B.两种酶的活性随 pH不断升高而增大C.两种酶在 pH为5时均失活D.两种酶在各白最适 pH时的活性相同114.下列关于人体内环境的叙述,错误的是A.在剧烈运动时血浆pH相对稳定B.内环境包括血液、组织液和淋巴C.内环境中含有抗体和生长激素]D.内环境稳态是细胞正常生存所必需的15.假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成,其中RR占25%、Rr占30%。该种群中r基因频率为A.40%B.45%C.60%D.65%16.某种染色体结构变异的示意图如下,图中字母表示不同的染色体片段。该变异类型为A.缺失B.易位C.重复D.倒位17.下列关于育种的叙述,错误的是.诱变可提高基因突变率和染色体畸变率.花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一C.杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中.多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍18.下列关于食物网的叙述,正确的是A.一个草原生态系统中只有一个食物网B.食物网仅表达了生物之间的数量关系C.食物网中包含的生物种类是不会改变的D.生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关19.下列关于蛋白质结构和功能的叙述,正确的是.质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易.各种蛋白质都含有C、H、O、N和S等元素C.氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基.蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的20.下列关于人体免疫的叙述,错误的是A.效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体B.在胸腺中发育成熟的 T淋巴细胞可参与细胞免疫C.B细胞通过识别抗原 -MHC复合体即可消灭抗原D.效应细胞毒性 T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞21.下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述,正确的是A.S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B.中期可观察到核膜解体形成的小泡C.后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极D.末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁22.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因在生殖细胞中都表达C.性染色体上的基因都随所在的染色体遗传D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体23.将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中,液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是A.与a点相比,b点时细胞的液泡颜色变深B.与b点相比,c点时细胞的吸水速率大C.c点时细胞膨胀,液泡内没有水分子进出D.b点到c点过程中,细胞的吸水速率受细胞壁的影响24.某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上A︰T︰G︰C=l︰2︰3︰4。下列关于该DNA分子的叙述,错误的是A.共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.4种碱基的比例为A︰T︰G︰C=3︰3︰7︰7C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200种D.若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸225.某动物的基因型为 AaBb,其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量如图所示。下列叙述正确的是.细胞Ⅰ中发生同源染色体交叉互换现象.细胞Ⅱ中含有2个染色体组C.细胞Ⅲ形成细胞Ⅳ过程中发生非同源染色体自由组合D.若其产生的卵细胞的基因型为Ab,则第二极体一定aB26.【加试题】人体膝反射的反射弧结构如图所示,下列叙述错误的是.神经元乙的活动可受大脑皮层的影响.抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩C.若刺激神经元甲的 I处会引起伸肌收缩,这种现象不属于反射D.若刺激神经元甲的 I处,则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化27.【加试题】某植物品种花色形成受两个基因(P1和P2)编码的酶(E1和E2)控制,其过程如图所示。温度影响基因的表达,在15℃时开紫色花,45℃时开红色花。下列叙述正确的是A.15℃时,Pl基因和P2基因以各自的编码链为模板,分别表达出酶E1和酶E2B.45℃时,P1基因表达正常,P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2C.若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同,则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同D.若P2基因发生突变,该植物在15℃时仍可能开紫色花28.【加试题】疏果(人为地去除一部分幼果)对某植物CO2同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的影响如图所示。下列叙述正确的是.疏果百分率越大,叶片光合作用速率越高.疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加C.若将部分叶片遮光会提高非遮光叶片CO2同化速率.叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中3二、非选择题(本大题共5小题,共44分)29.(6分)“水稻一黑线姬鼠一黄鼬”是某农田生态系统中的一条主要食物链。请回答:(1)水稻在生态系统成分中属于。在正常情况下,水稻、黑线姬鼠和黄鼬的数量可通过(填“正反馈”或“负反馈”)调节方式保持相对稳定。(2)鼠害大爆发时,黑线姬鼠数量迅速增长,当达到或超过时,黑线姬鼠的数量停止增长或作上下波动。(3)用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施,但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害。这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害,也包括有害成分通过食物链积累和富集即作用所造成的危害。(4)若该农田被废弃后,杂草丛生,多年后各种灌木生长起来,该农田的群落演替类型属于演替。与原农田相比,演替后群落的生物多样性(填“增加”、“减少”或“不变”)。30.(7分)图甲表示植物光合作用中的光反应,其中数字表示物质,a和b表示结构。图乙为“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置,广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度。(说明:题中“[ ]”填数字或字母,“”填文字)请回答:(1)叶片中的光合色素存在于图甲中的[]。“光合色素的提取与分离”实验中,用液将光合色素在滤纸上分离,其中扩散最快的色素是。(2)图甲中,水中的氢转移到 []物质中,该物质在卡尔文循环中的作用是。(3)某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响。光合作用速率常用图甲中[]的相对释放量表示,其释放量可依据图乙中估算。31.(7分)果蝇的长翅(B)与残翅(b)、红眼(D)与白眼(d)是两对相对性状。让长翅红眼雌果蝇与残翅白眼雄果蝇杂交,F1雌、雄果蝇全为长翅红眼,F1雌、雄果蝇相互交配得到的F2如下表。F2长翅红眼(只)长翅白眼(只)残翅红眼(只)残翅白眼(只)雌果蝇89602980雄果蝇448446148147请回答:(1)基因D和基因B在结构上的区别是。基因D位于染色体上。(2)F1雄果蝇的基因型为。(3)F2长翅红眼雌果蝇中杂合子占。导致F2有多种表现型的变异类型是。(4)要测定F2中长翅红眼雌果蝇的基因型,可选择与其交配的雄果蝇的基因型最多有种。32.【加试题】(12分)某研究小组欲将已知抗盐基因导人原生质体培育抗盐菊科植物。请回答:(1)为获得大量抗盐基因,可通过技术进行扩增,也可将其连接到上,通过大肠杆菌培养扩增。(2)制备叶片原生质体的酶混合液中,一般含较高浓度的甘露醇,其目的是避免制备的原生质体。酶混合液需通过灭菌,才能用于无菌原生质体的制备,整个无4菌操作过程需在中进行。[来源](3)可通过方法,直接将抗盐基因导入原生质体的细胞核。此外,还可用聚乙二醇融合、电击等方法导入。导入后的原生质体需再生出,经持续分裂获得愈伤组织,进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。(4)利用带有标记的抗盐基因特殊片段与从转基因植株提取的RNA进行,验证抗盐基因是否被整合到受体的细胞中并转录。通过将扩大繁殖的再生植株转接到含有的培养基,根据生长状况初步筛选出抗盐植株。(5)为了获得大量该转基因植株,可将带腋芽的茎段转入适宜培养基中,获得大量,然后转入生根培养基中诱导生根,形成再生植株。再生植株需进行(不定项选择:A.无菌处理 B.锻炼C.去除根部残留的培养基D.逐步提高湿度处

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论