如何当好小学班主任

如何当好小学班主任如何当好小学班主任做好班主任工作是做勤学校工作的重点，一所好的学校必然有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不可以囊括学校的全部工作，但却说了然班主任工作在整个学校中的重要性。小学班主任面对6、7岁至11、12岁的少儿，工作更为深重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从深重中尽量解脱出来，那么，如何张开小学班主任工作就至关重要。下边我说说自己的意会。一、亲密孩子，建立声威谁爱孩子，孩子就会爱他，只合用爱才能教育孩子。班主任要擅长凑近孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真切感觉到老师对他的亲密和爱。这是班主任顺利张开全部工作的基础。研究学生是教育获得成功的必需条件，最好的门路是经过活动观察。认识班风、学风，认识全班主要的优弊端并剖析其原由所在，认识家长广泛的文化层次，找到亟待纠正的弊端；二要研究学生的个性特色，认识个人的生活环境，掌握哪些是踊跃分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲密与研究学生的过程中，班主任要努力显现自己广博的文化与尊贵的道德情操，使学生对你既亲密又敬重，既认定你是值得相信的老师，又把你看作好朋友，建立起班主任敬重的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的见效。二、身正为范、严格要求教育是面向将来的事业，学生经常把教师看作知识、智慧、理想人品的化身。因此，作为班主任，必然在仪表、语言、行动等方面以身作则，为人师表，建立班主任的“美好形象”,这对学生的个性发展、道德修养、为人做事等都有很大的影响。班主任的仪表要浩大，仪表是一个人心里精神世界的表现。作为新时代的小学班主任，其穿着打扮应该切合时代精神和自己的职业特色，要象对待讲课方案那样，设计自己的仪表，有意识地给学生形成美好的印象和优异的影响。其余，班主任必然具备诚实、正直、语言文明、言行切合、心口如一、以身作则的优异道德质量。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任应事事以身作则，要修业生做到的，自己第一做到，这样方有说服力。三、明辨是非，精练果断当班主任就要做到明辨是非，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让学生顶礼膜拜。我班有个出了名的俏皮学生陈剑，有一次他和平常较娴静的林远发生了争执，不善语言的林远被叫到办公室后，面对着我眼泪直流。而当我认识事情的原委时，两人各不相让，都说是对方的错，拒不认可自己有错。我并不由于陈剑向来的俏皮和林远看似委屈的泪水而轻易表态说是陈剑的不对，而是果断地从事情的源泉找起。经检查，竟是林远错得更多，当我向他们逐点指出两方的错误时，两人都垂头认可了错误。事实证明，班主任需要具备精练果断的能力。四、尊敬孩子，理解宽容此刻，社会上有一种提法“理解万岁”,成人需要理解，小学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年少儿，他们丰饶想象，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详尽剖析和指引。其余，小学生自制能力较差，是非看法不十分清楚，简单干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任不可以但是简单地责备，甚至训诫体罚，而要剖析他们犯错误的详尽状况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要激励他们再接再厉，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，获得事半功培的教育见效。五、多方联合，共同管理班主任只凭自己的声威和力量是不可以能获得教育成功的，他必然力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常同他们交换建议。家长会是学校与家长联系的重要门路，班主任应高度重视，保证会议质量，尽量与家长获得踊跃共识。要充分调动家长的踊跃性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更为顺利轻松。班主任还要经过观察、与学生谈心、干部和同学之间相互督查报告以及听取来自校领导、其余老师、社会的建议等等门路，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。固然，在我国的班级讲课制度下，在教育学生学会生计，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，