下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、乡镇精神文明建设工作专题调研报告 为切实抓好当前我镇的建设工作,根据县委、 县政府的要求,我镇及时组织人员深入到各村、站(所)以及学校等单位,就当前我镇精神文明建设工作进行了专题调研,现报告如下: 一、当前精神文明建设工作现状 二、主要做法及成效 (一)坚持一个思路,树立一种精神。一直以来,我镇始终紧紧围绕“一手抓经济开展,一手抓精神文明建设”这个主题,积极引导农民进一步解放思想,更新观念,树立团结拼搏,艰苦创业,勇于开拓,立志脱贫奔小康的精神。确立镇机关为重点,农村村组为根底,点线面结合的战略开展思路,围绕全面建设小康社会,把农村建设成为欣欣向荣的社会主义新村这一目标,采取有力措施,抓好农村
2、精神文明示范工作,以点带面,逐步推开。通过努力,我镇的精神创立工作方面取得了新的突破,尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里有友善、保护公物、保护环境等良好道德风气在全镇农村蔚然成风。 (二)抓实载体,群众性精神文明创立活动蓬勃开展。 在广泛开展群众性精神文明创立当中,镇党委、政府从两个文明出发,坚持以典型引路、分类指导、全面推进的方针。积极调整产业结构,加大科技投入,重点抓好“文明村”、“十星级文明户”等评选创立活动,按照创“五好”,抓班子、抓队伍、抓经济、抓文明、促开展的要求,加强以党支部为核心的村委会班子以及、妇女、民兵、治保等基层组织建设。在镇机关站(所)大力开展文明单位创立活动,在农村开
3、展以“十星级文明户”评选活动为载体的文明村、文明家庭创立活动,大力宣传实施亮化、绿化、美化、硬化工程,使农村呈现出文明、整洁、标准、平安、优美的精神风貌。推行门牌号管理,加强对户、院的管理,形成“思想工作联做,社会治安联防,精神文明、公共事业联抓,科技文化联建”的格局。 (三)抓科学文化教育,不断提高公民的科学文化素质。 一是把开展科技普及、组织农民学习先进的种植、养殖技术, 增强他们开展经济、脱贫致富的能力作为提高农民科技文化 水平的一项重要内容来抓,坚持“精神扶贫”和“经济扶贫” 相结合。通过开展“三个代表”重要思想学习教育活动、“三 观”学习教育活动、保持共产先进性教育活动、公民道 德普
4、及教育、文化、科技、“三下乡”活动以及创立“生 态村、文明村、小康村”等多种形式,大力加强农民的思想 道德教育和科学文化知识教育,利用公民文明学校、文化活动室对村民进行培训。近年来,共组织村民学习教育培25 期,参训干部群众3562 人次。二是大力开展“讲文明、树新风”、“学楷模、促开展”等活动,深入开展公民道德普 及教育,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准,使20 字公民根本道德标准在农村进村入户,在村民中入心入脑;深入开展普法教育,开展移风易俗活动,提倡艰苦奋斗,反对铺张浪费,反对封建迷信和赌博偷盗行为。组织农民开展读书节活动,近年来共读书学习人数达
5、5000 余人。此外,我们还在中小学生中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,激发他们的爱国热情。通过学习教育培训,我镇农民群众的思想观念不断提高,与社会主义市场经济相联系的开放意识、竞争意识、效益意识紧及观念、人才观念、民主法制观念正在形成,学文化、学科技、学科技的热情不断高涨,一大批有理想、有道德、有文化、有纪律、有开拓精神、有生产技能、有经营管理知识的新型农民迅速成长起来。 三、存在的问题及困难 (一)思想认识不到位。一是一些干部存在认识上的偏差,认为精神文明建设是“软任务”,不如物质文明,摸得着,看得见,表达政绩明显,存在“一手硬、一手软”的现 象,处于“说起来重要,做起来次要,忙起来
6、不要”的状态; 二是一些同志存在模糊意识,认为经济上去了,精神文明建 设自然而然上去,先把经济抓上去,再抓精神文明也不迟; 三是存在畏难情绪,一些同志觉得物质条件差,思想工作难做,精神文明不好搞,应付了事。 (二)阵地建设滞后。由于一些基层干部对精神文明建 设的重视不够,认识上存在偏差,加之受经济条件制约,在精神文明建设上投入较少。目前,我镇各村虽然有了活动室,但设施、设备不齐,村上文艺队想开展活动都缺乏表演服装 等设备,因此很难开展正常的文化活动,无法满足农民日益增长的文化需求,农村文化生活单调。其次的村民小组更是 谈不上开展活动了。 (三)农民参与精神文明建设的积极性不够高。调查发现,较多
7、农民认为,现在搞的是市场经济,就是要想方设法多挣钱,精神文明建设无足轻重;还有一局部人认为精神文明建设是“有文化人干的事情”,与自己无关。这一方面固然与农民科学文化素质低、认识不到精神文明建设的重要性有关,但更重要的原因那么是基层对精神文明建设的宣传力度不够,工作方法不对路,缺乏相应的组织机构,没能充分调动起农民群众参与精神文明建设的积极性、主动性和创造性。 四、加强精神文明建设的措施及对策 精神文明建设是一个复杂的系统工程,是一项长期的艰 巨任务。针对农村精神文明建设取得成效和存在问题并存的 现实,按照社会主义新农村“生产开展、生活宽裕、乡风文 明、村容整洁、管理民主”的要求,必须采取强有力
8、的对策 措施: (一)要努力开展经济,增加农民和集体收入是打破当 前农村精神文明建设“瓶颈”的关键。要按照新农村“生产开展、生活宽裕”的要求,开展农村经济,促进农民增收,为农村精神文明建设提供坚实的物质根底和物质条件。 (二)要以民为本,着力提高农民整体素质。建设社会主义新农村,农民是主体。精神文明建设的根本任务是提高广阔干部群众的思想道德和科学文化素质,只有农民的整体素质提高了,才能自觉地参与社会主义新农村建设。一是要坚持用“三个代表”重要思想和十六大精神教育和指导农民,在农村广泛开展“八荣八耻”教育活动,帮助农民树立正确的荣辱观、道德观,消除封闭、保守的意识,树立敢闯敢拼、勤奋自强、富而思
9、进的观念。二是要加强农民的文化科学知 识、市场经济知识的渗透和培训,重点抓好新型农民创业培 训,着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。三是要 加强法制建设,深入开展普法教育,加大综合治理的力 度。 (三)要加快农村文化阵地建设,推进文化活动。求富、求知、求乐、求美,已成为时代潮流和农民群众的迫切愿望, 农村文化根底设施是满足精神文化生活需求的平台。一是要 加强农村文化阵地建设。建立多渠道、多层次的资金投入机 制,加大农村文化设施建设力度,形成以乡镇宣传站、村文 化活动室为根底的农村文化网络,下工夫建设好村民文明学 校、图书室、阅报栏等各种思想文化阵地。二是要切实抓好农村公共文化设施管理,努
10、力做到有场所、有设备、有管理、有效益。三是要优化载体,活泼文化生活。要做到形式和内容的有机结合,激发群众参与活动的积极性,用社会主义的思想道德观念和健康、进步的文化活动占领农村思想文化阵地,为农民提供良好的精神食粮。 (四)要按照“村容整洁”的要求,加强环境建设,提高生活质量。一是要抓好村镇建设规划,按照社会主义新农村建设的要求,对经济开展、社会开展以及道路建设、村落建设、房舍建设进行统一规划。二是要继续深入推进“安居富民工程”,引导农民改厕、改圈、改舍、改灶,改善居住环境。三是要逐步改善农村卫生环境。大力加快治理农村“脏、乱、差”现象。一方面广泛向农民群众宣传普及科学卫生知识;另一方面继续加强集中整治,积极开展农村爱国卫生运动,大力加强环境卫生整治,彻底改变农村的卫生状况。 (五)要突出“乡风文明”工作重点。充分调动农民群众参与的积极性、主动性和创造性,广泛开展农村精神文明创立活动。农民群众是农村精神文明建设的受益者,也是创立活动的主力军,蕴含着无穷的力量。应立足现实、深入生活、依靠农民、效劳农民,多用农民群众熟悉的语言、身边的事情、喜闻乐见的形式、容易理解和接受的方法,增强感召力、渗透力、吸引力,最大限度地调动群众参与的积极性,通过广泛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《大肠平滑肌肉瘤》课件
- 热加工课程设计2018
- 绿色环保课程设计
- 自动窗帘控制课程设计
- 算法导论课程设计
- 筑梦星空的幼儿园工作总结
- 宠物行业宠物美容师工作总结
- 综合经营行业行政后勤工作总结
- 纺织行业会计工作总结
- 移动应用开发行业技术工作总结
- 质量管理体系知识培训课件
- 人机交互技术智慧树知到期末考试答案2024年
- GB/T 144-2024原木检验
- YS-T 650-2020 医用气体和真空用无缝铜管
- 心灵养生的疗愈之道
- 建筑设计公司的商业计划书
- 建筑景观设计劳务合同
- 人教版PEP六年级英语下册课件unit1
- 人教版四年级数学上册寒假每日一练
- 主动脉夹层介入手术的护理
- 浙江省嘉兴市经开区2023-2024学年四年级上学期期末学科素养评价科学试题
评论
0/150
提交评论