苏教版八年级上古诗综合复习题

一，《春望》杜甫，。，。，。，。1.诗中点明时间和地点的句子是，。2.花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?3.根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。《春望》抒发了诗人，的痛苦心情。

5、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了，的景象，刻画了诗人痛苦的心情。

6.“溅”“惊”是使动用法，意思是，。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。

7、颈联真切的表达了战乱中人，的心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写；“抵万金”言。

8、“搔”通过写出了诗人无法排解的之情。9．诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由，，写到。10.重点字词理解

国古义：，诗中指。今义：。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指。抵（ｄǐ）：。浑（hún）：。胜：。

11．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。二，《钱塘湖春行》白居易，。，。，。，。1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。3．赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。4．赏析不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5．解释诗句中加粗的词语。①几处早莺争暖树（）②最爱湖东行不足（）6下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）（2分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。7“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（2分）8、下列说法有误的一项是（）A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。9、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：10.全诗以“”为线索，从“”起，到“”终，以“”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”是爱的体现，同时也照应了题目,充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。三，《泊秦淮》杜牧，。，。1.“烟笼寒水月笼沙”首句写景。笼，即笼罩的意思，两个“笼”将轻烟,,寒水、融为一体，描绘了一幅,的画面，渲染了悲凉的气氛。[说说两个“笼”字写景的妙处。]2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？_____________________________________________________________________3.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？_____________________________4、“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长，试品析。5.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用6、下面说法最恰当的一项是()A、这首诗描绘的是社会歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B、这首诗描绘了江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C、这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D、这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。7．重点字词理解：

泊：bó动词，。pō名词，。笼：。犹：。

商女：。《后庭花》：歌曲的简称。南朝陈皇帝陈叔宝终日沉溺于声色，不务国事，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终至亡国，所以后人以此曲为。

四，《十一月四日风雨大作》陆游，。，。1.陆游：诗人，号。从他的诗句“位卑未敢忘忧国”可以看出，他一生最大抱负就是。2，诗的前两句写自己虽，，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写，表达自己为、而献身的强烈愿望，抒发了炽热的。3.理解“风吹雨”在文中的作用。4.理解重点字词

作：；大作：，指。僵卧：躺着不动。描绘出，，的诗人形象。

哀：。自：。尚思：。阑：；夜阑：。

五，《过零丁洋》文天祥，。，。，。，。文天祥，自号文山、浮休道人，吉州吉水人，（今江西吉安）。原名云孙，字履善,又字宋瑞。《过零丁洋》选自。这首诗是宋帝赵禹祥兴二年（1279），文天祥在五坡岭（在广东省海丰县北）兵败被俘后囚禁时写的。2.《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是：，。“惶恐”“零丁”用于双关，有两层含义，一指,二是和。诗句的意是：，。《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是：，。这两句诗慷慨激昂，采用的方式，表明诗人的决心，崇高的和的爱国情怀。《过零丁洋》诗中借用的修辞手法，表现国家多难、个人浮沉的诗是：，。特点是：以形象的比喻描写。诗句意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；，。这两句连用，暗示。5.这首七律诗的首联写了作者个人和国家有关的哪两件大事?（1）（2）6.你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？举二例说明：答：（1）人物事迹（2）人物事迹7.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是汗青：指。（古代用竹简书写，先把青竹简用火烤干水分，以便书写和防蛀，叫汗青。）丹心:。干戈：泛指。

六，《送杜少府之任蜀川》王勃，。，。，。，。本诗出自作者是______（朝代）的_______（诗人），他和，，并称为“初唐四杰”。说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境，一洗往昔送别诗中之态，字里行间体现出了的人生态度、的志趣和的胸怀，能给友人以安慰和鼓励。

3.此诗是一首诗，全诗表达了与知己的，抒发了对朋友远行的之情，体现出作者。4“风烟”突出了杜少府任所的，上任路途的。“”字将相隔千里的京城和联系起来。

5、颈联蕴含了的哲理，真正的友谊是不受的，既是永恒的，也是无所不在的。这一句成为的不朽名句。

6.词语积累：之：城阙（què）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表。这里指唐朝都城。辅：以……为辅佐，这里是的意思。津：。五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指。宦（huàn）游：。海内：，即全国各地。天涯：天边，这里比喻。比邻：并邻，。无为：。歧路：。古人送行常在大路分岔处告别。沾巾：意思是。七，《己亥杂诗》龚自珍，。，。1.《己亥杂诗》选自，共350首。作者，号定庵，人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。怎样理解诗中的"离愁"？答：这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的之情，更是离别京城，离别，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。为什么不说"夕阳斜"而说"白日斜"？4.作者拿自况，表达了5.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想"舍"的是什么？不想舍的又是什么？6.本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句是：，。这一句，运用，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会；为培育人才来维护自己崇高理想而的情怀。后人也常用此来比喻。古诗中写花的名句不少，请写出二句你积累的有关“花”的诗句来（1），。（2），。“吟鞭”指。落红：。八，《望岳》杜甫，。，。，。，。1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人，字，自号“”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和的景色。首联写远望泰山，的特点；颔联写近望泰山、的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。3、“齐鲁青未了”以距离之远衬托。4、“钟”在这里是“”的意思，用一“钟”字，将大自然，生动形象地写出了远望中泰山的。5、有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？6.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？7“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“，”和孔子“，。”有异曲同工之妙。

8．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？答：9.这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。10.填出下列相应的山名：东岳（）南岳（）西岳（）北岳（）中岳（）11.解释下列字、词的意思：岱宗＿＿＿＿＿齐鲁＿＿＿＿＿造化＿＿＿＿＿阴阳＿＿＿＿＿荡胸＿＿＿＿＿会当＿＿＿＿＿夫＿＿＿＿＿青＿＿＿＿＿＿钟＿＿＿＿＿＿入＿＿＿＿＿＿眦＿＿＿＿＿凌＿＿＿＿＿览＿＿＿＿＿曾＿＿＿＿＿＿12、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。13、对这首诗理解不恰当的一项是（）A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。14、赏析有误的一项是（）A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。九，《登飞来峰》王安石，。，。词语积累：千寻：缘：眼：最高层：这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻，指现在一般用来比喻。诗中的“最高层”，字面是指，实则指。3.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了作者的思想感情，揭示了的人生哲理。4.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是5.这是一首哲理诗，其表达特点是。第一二句作者用突出塔之高，暗写自己之高，为下文。6.本诗选自，作者，字，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称。宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、，“”之一。推行新法失败后罢官隐居，病死于江宁钟山，赠太傅，谥号“文”，又称。被列宁誉为“”。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗，与王之涣的诗句“，”相似：前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概；后者表现要想取得更好的成绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这句，与苏轼诗“，”也是一脉相承，王安石是从肯定方面而言，比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。”而苏轼是就否定方面而言的，比喻“人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。”两者都极具哲理性，常被用着座右铭。十，《雁门太守行》李贺，。，。，。，。1.词语积累：摧：。甲光：。甲，指。金鳞开：。金：。角：。塞上燕脂凝夜紫：。临：。霜重鼓寒：。声不起：。玉龙：君：。2.本诗选自，作者，著名诗人，史称为“”，汉族，河南福昌人。字，与，并称唐代“三李”。李贺是中唐的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。首联写景又写事：第一句运用和比喻，渲染一个“压”字，把敌军，，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第二句写，借日光显示。颔联从听觉和两方面渲染。颈联写的场面。尾联引用写出将士。4.后四句写唐军将士，。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“，”；“临易水”既表明，又暗示。接着描写：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。5.全诗写了三个画面：一个在，表现官军戒备森严；一个在，表现悲壮鏖战场面；一个在，写官军出其不意地袭击敌人。这首诗有鲜明的色彩，如、和，非但鲜明，而且浓艳；它们和、、